最近學生寫了不少日記練習，每次有感於大家的進步，覺得實在很開心！之前有跟你提到，寫日記是鍛鍊自己韓文能力，最快也最有效的方式。然而，開始動筆不是一件簡單的事，但哪怕你開始寫下第一句，就已經走在自我進步的路上了。寫日記的過程中，我發現大家可能會經歷四個關卡，越後面的錯誤「越高級」，看看你中了幾個～
一、單字寫錯
第一個就是大家最容易出現的問題啦～可能是因為單字記不熟，也可能是想著發音寫錯字（韓文讀跟寫，偶爾長得不一樣）也能可能是寫錯某個文法的某個字（像是 이에요 寫成 이예요)，或是有些單字長得很像，筆畫方向容易寫錯（像是 도서관 寫成 도서권)
但但但....我想跟你說，如果你屬於這種，那可以慢慢提醒自己，每次寫完日記後，都要再快速確認一下整篇日記的單字，因為這種錯誤雖然看起來沒有什麼，卻會給看的人一種「錯得好明顯啊～」的感覺，積少成多，你一次兩次寫錯都沒有發現，哪天考試或真的要跟韓國人對話時，這種錯誤就會顯得很尷尬...
二、時態不對
如果你已經從最前面開始學到這一堂課，理論上就都學完韓文基本的三種時態（現在、過去、未來），這個架構是韓文的核心文法，任何時候說的一句話，都要時時在心裡問自己（這個動作已經做完了嗎？還是現在手邊在做？還是之後才要做），像這樣在心裡自我提問，才能養成韓語腦的思考模式，幫助自己在寫句子的時候，不會搞混最重要的主軸。
比如中文一句：「她有喝飲料嗎？」
這裡的「有」，含有過去式的意思，你也可以換成「她有喝『過』飲料嗎？」
既然你知道這句話的「喝」要用過去式了，當然就能把 마시다 (喝），轉換成 마셨어요. （喝了）
那你就能避免把句子翻成「걔가 음료수를 마셔요?」
而能正確翻成「걔가 음료수를 마셨어요?」
話說身為中文母語人士，你我都不曉得，其實多虧中文的博大精深，容易搞得我們學外語的時候，一不小心就滿身泥淖。
你有沒有發現，上面舉的例子，還有一種情況：「女生為了減肥，一直有不喝飲料的習慣」，有的人幫忙揪買飲料時，因為不知道她有沒有喝飲料的習慣，也會這樣問：「她有喝飲料嗎？」
這種時候，這句話的意義就不是「喝了」還是「還沒喝」，而是「有沒有這種習慣」，如果是這種狀況，那反而韓文裡的 마시다（喝），要改成現在式 마셔요（喝），你得翻成「걔가 음료수를 마셔요?」。
你看，中文是不是好難? 一樣的一句話，居然有兩種不同的意思...
三、助詞用錯
這個階段最容易發生在已經具備韓語溝通能力的「中級程度學生」，前面兩種屬於初級學生常有的問題，助詞問題反而最困擾中級程度的學生，因為他們多半對於生活單字類「實詞」都掌握得不錯，但像助詞一樣的「虛詞」，就抓不到感覺。
如果你也是屬於這一類，那我會建議你做兩件事：
A.回顧初級階段遇到的助詞章節 （에,에서,이,가,은,는...)
B.確認初級文法結構需要使用的助詞
-名詞＋에 가요 去某地
-名詞＋을/를 먹어요. 吃某物
-名詞＋이/가 예뻐요. 某物很漂亮
假如你像我一樣，把這些文法都一個一個找出來了，那接下來就能避免自己寫出這些句子，像是：
학교에서 가요. 去學校（錯誤）
학교에 가요.去學校（正確）
국수는 먹어요. 吃麵（錯誤）
국수를 먹어요. 吃麵 （正確）
여자친구를 예뻐요. 女友很漂亮（錯誤）
여자친구가 예뻐요.女友很漂亮（正確）
把這些小細節的修正養成習慣，考韓檢中高級寫作文就能多賺很多分啦！
四、用法不符合當地習慣
這個現象容易出現在中高級的學生身上，除非人長期住在韓國，或是身邊常有能說韓文的環境，不然都很難跳脫中式思考，每一句話都免不了從中文開始想，像是自由行點餐的時候，你到麥當勞想吃麥克雞塊，就向店員脫口而出：
「맥너겟 먹고 싶어요.」我想要（吃）麥克雞塊
然後店員就會有點皺眉覺得怪怪的，反問一句「맥너겟 주문 도와드릴까요?」(要幫你點麥克雞塊嗎？）
看起來好像沒什麼，初級程度的學生也覺得句子文法正確沒問題，但魔鬼藏在細節裡...你我都學過點餐的用法，正確來說，你應該說的是：
「맥너겟 주세요.」 請給我麥克雞塊
一點都不難吧？只是我們脫離教室，換到生活上，很容易就會不小心忘記。
今天就跟你分享這四個運用韓文的小秘訣，這堂課是一個小里程碑，希望你接下來也能持續帶著這些養份，讓自己的韓文實力更進一步唷！❤️
