人是一種很貪心的動物,總是有了一個東西,還想要第二個、第三個,可是卻沒有想到當東西很多的時候,自身能夠把握的住嗎?
這是個好問題。
我自己來說,確實沒有認真地思考過這個問題。
在台灣,一般高中通常會在高二的時候,把學生分為社會組和自然組,這是為了兩年之後考大學時做出分別,在高一選擇好之後,再生高二就會分班,接下來兩年就不再分班,而這兩年就依照選的班別,進行學習。
通常社會組就是學習文史一類,國文、數學、英文、歷史、地理和公民,也是大家俗稱的一類組。而自然組的部分,又分成二類和三類。自然組的學習部分,除了一致的國文、數學、英文外,另外學習物理和化學,而三類又多了生物。除此之外,社會組和自然組的數學課程上,會有些微的區別,社會組的數學偏向統計、機率一類,另外會相對偏應用為主,而自然組的數學,則是更偏理論為主。
當年我還是高一的時候,我對於這個選擇,其實猶豫了很久,我自己更喜歡歷史和地理,這兩科我從小就很喜歡,很多東西都學得比別人快,自然而然就記住很多東西,很有成就感,但又不想放棄理科,而且物理和化學可不是自己來就可以記住的,但歷史和地理比較可以,所以我就選擇了三類。
最主要是想要全部通吃,至於有沒有想到理工比較好找工作,其實沒想那麼多。
但我錯了,物理和化學的困難和複雜,讓我花費大量的時間與精力,加上本就複雜的數學和我不擅長的英文,我幾乎把大量時間和精力貢獻給這四科,根本就不想、也沒時間去自學歷史和地理,而我最後在考大學時,就只有物理和數學好一點,化學和英文簡直悽慘,最後上了個私立大學資工系,但其實也可以上國立啦,只是就不是資工了。
多年後這一直是我耿耿於懷的事情,如果當初我選擇了社會組,依照我自己對於歷史和地理的喜歡,成績應該會不錯,這樣我只要專心衝數學和英文,最後應該能考上不錯的國立大學,而且社會組女生多,或許我社會化的過程,能更早一點。
當然這有利有弊,我選了私大的資工,而且那四年讀的很痛苦,但出來後至少好找工作。
最後這一段其實有點偏了,有點塞翁失馬的味道,但其實我想講的是,人的能力其實跟自己設想的會有落差,有時候時間和精力就是有限的,尤其當年紀越大,越是明顯。所以我們無法很貪心的全部都要,因為全部都要縱然很爽,但有時候代價也很大,而且不一定自己能長時間承受。
人力有限,無法全盡其功。
但人又不能沒有野心,也不能什麼都不貪,這樣就與隱士無異。
所以我們需要貪心,但同時也要克制貪心。