在社大學而忘憂的俠女

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34年次的林簡女士從北投社大創校,亦即92年起就開始上課至今,除了96年沒出現外,其他每年都非常勤於學習,到108春季班,總計已經上了76門課,訪談後才知道,96年是因為先生在南部接了一件複雜工作,為了協助先生而離開北投一年,而受到公司重用的先生,長年到處奔波,直到70歲才退休,因此,近幾年所選讀的課程,多數拉著先生一起,其中有多門戶外課程,乃是希望先生也可以多多出來學習以保身心健康。

她的第一門課是「觀鳥、觀心、觀自然」,有一天上課到一半,接到兒子在南華大學附近車禍的訊息,雖然努力保持冷靜,但還是在離家不遠處昏倒路旁,幸好在老鄰居的協助下順利回到家,並立即趕往嘉義處理兒子的後事。

談到兒子時,眼睛同時散發著憂傷與亮光,兒子從小練功且飽讀詩書,但也很有主見,原本想考體育系的他,最後考上北藝大舞蹈系,有一天經過古琴大師張清治教授專用琴室外聽到古琴聲,直覺認為自己應該是古琴中人,因此立即著手轉到傳統音樂系,而北藝大畢業後則考上嘉義南華大學美學藝術研究所。

兒子的事情告一段落後,從小跟兒子一起長大的社大工作者,鼓勵她到社大上課,以淡化她對兒子的思念,因此光是93, 94兩年,她在社大總共上了14門課,不過,只要跟她接觸過,很容易就可以感受到她積極且願意助人的個性,譬如她上的課程雖然琳瑯滿目,但其中多是為了支持一些年輕老師而熱情選課,且積極介紹給親朋好友,另外,假日時也忙於許多藝文活動,原來她把兒子的同學與朋友都視如己出,而由於這些年輕朋友都在藝文界剛啟蒙階段,因此,她總是不辭勞苦的到處奔波,參與各式展演並介紹朋友一起捧場,算是一位女俠型的人物吧!

父親是名畫家,但在那個時代畫家收入非常有限,因此身為家中長女,只好犧牲學業以致僅初職畢業,並早早出來幫忙母親的事業,同時也自己創業,不過應該是遺傳父親的基因,加上閱讀許多兒子身後所留下的古籍,因此渾身上下充滿藝術家的氣息,接下來也許可以選讀一些北投社大的美術類課程吧!

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34年次的林簡女士從北投社大創校,亦即92年起就開始上課至今,除了96年沒出現外,其他每年都非常勤於學習,到108春季班,總計已經上了76門課,訪談後才知道,96年是因為先生在南部接了一件複雜工作,為了協助先生而離開北投一年.........
當我說我大學唸數學,研究所畢業後在某大學教了三年書,接著轉職為軟體設計工程師,約二十年後才進入社大工作時,許多社大人都感到訝異。從軟體設計工程師轉化為社大行政工作者,是我人生的一大轉折,主要原因是對教育改革的關注。 1994年4月10日,我參加了「410教改運動」,並開始關注後續發展。
當我說我大學唸數學,研究所畢業後在某大學教了三年書,接著轉職為軟體設計工程師,約二十年後才進入社大工作時,許多社大人都感到訝異。從軟體設計工程師轉化為社大行政工作者,是我人生的一大轉折,主要原因是對教育改革的關注。 1994年4月10日,我參加了「410教改運動」,並開始關注後續發展。
社區大學 課程名稱取為細說社大之大學社會責任,感覺就是一門不打算開成的課程。在北投社大開課時,課程內容及名稱確實讓我燒了很多腦。社區大學 課程內容大致有了方向,但課程名稱要如何取呢?最後應該給大家可以一起細細地敘說社大小故事。
在社區大學二十幾年裡,我見證了無數社區大學學員的故事。其中,大多數都是比我年長的長者,大家每年都會多長一歲,但有些人中途離開,有些人至今仍然堅持在現場。我是個不擅長於記人的人,但總有一些人的故事,三不五時會浮現在我腦海中。 以社大為家的基隆人 剛接任基隆社區大學主任秘書時,我每天傍晚都會看到一位
當我說我大學唸數學,研究所畢業後在某大學教了三年書,接著轉職為軟體設計工程師,約二十年後才進入社大工作時,許多社大人都感到訝異! 從軟體設計工程師轉化為社大行政工作者,是我人生的一大轉折,最主要原因乃是為了「教改」;事實上,因為關心教育改革,我主動參加了1994年4月10日的街頭運動,也就是俗稱的
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