- 本系列內容為 UX 三刀流 2024 春季班 課程進度內容
- 本篇依據自身當下手抄筆記再次統整歸納為貼文
- 心得依照講義影片頁面順序
- 對課程有興趣者可參考
Week 9：章節進度 2–4 資訊架構與功能設計
筆記環節
1. 資訊為什麼需要被架構
(1) 組成 UX 的要素
［具體，完成度高］
▲視覺設計 — — — — — — — 表面（Surface）
↑資訊／介面／導覽設計 — — 骨架（Skeleton）
↑互動設計／資訊架構 — — — 結構（Structure）
↑功能規格／內容需求 — — — 範疇（Scope）
▲使用者需求／網站目標 — — 策略（Strategy）
［抽象，完成度低］
(2) 人機互動的過程＝一連串資訊協助人們進行決策
(3) 介面扮演的角色：
【｛［（I. 看得到）II. 可理解］III.充分溝通｝】→一連串訊息化的事件
↑資訊品質的三層次（三指標）↑
(4) 操作階段中，人們有各式各樣的「資訊需求」來輔助操作任務的執行
狀況察覺理論（Situation Awareness）┌察覺（Preception）Lv.1——發生了什麼？
├理解（Comprehension）Lv.2——現在是什麼情形？
└預測（Projection）Lv.3——事情會如何變化？
↓
決策（Decision）Lv.4——該怎麼行動？
↓
行動（Performance of action ）Lv.5——就這麼做了！
(5) 「資訊需求」與「掌握程度」決定產品的易用性
a. 「系統『需要』」但「人們『未知』」→ 提醒、引導或教學方式讓人們獲得資訊
b. 「系統『不需要』」但「人們『未知』」→ 忽略（因不在需求內）
c. 「系統『需要』」且「人們『已知』」→ 把資訊安排得容易被看見
d. 「系統『不需要』」但「人們『已知』」→ 忽略或提供彈性（互動選項）
(6) 資訊架構（Information Architecture＝IA）
一門透過各種資訊的安排及提供，滿足人們「了解」情境中資訊需求
=使用者（Users）＋內容（Content）＋情境（Context）
2. 資訊架構與功能設計
(1) 透過介面技術或互動功能，讓資訊「有條理安排」，幫助人們理解
a. 做設計的時候，應避免資訊在使用者「未知」、「找不到」的領域，而如果真的想要創新，必須考慮教學與理解所需成本
b. 讓資訊清楚有效傳達，可以活用分類法建立資訊架構以及提取使用者的心智模型
c. 提供線索引導操作任務的流程
d. 使用者行動後給予相對應、且要能夠被看得懂的回饋機制
(2) 五種資訊需求
a. 不知道 — — 無認知而錯誤定位產品
└用說明、介紹、教學以「對齊使用者的心智模型」
b. 沒看到 — — 資訊「未必」都在使用者唾手可得之處
└搜尋、瀏覽資訊要「符合使用者認知和期待」
核心知識節點關聯使用者認知匹配
c. 看不懂
└讓資訊符合使用者知識體且「清楚有效傳達」
· 資訊架構的三個組織步驟：
［資訊本體（Ontology） — 標記（Label）］
［分類法（Taxonomy） — 類別（Categories）］
［編排（Choreography） — 結構（Structure）］
· 建立知識架構常見的方法 — — 卡片分類法（Card Sorting）
提取使用者對知識理解的心智模型，分為：
［開放式］「不提供」分類架構，由使用者歸納於自己創造的分類
［封閉式］「先有」分類架構，由使用者歸納合理的分類
d. 怎麼去？
└提供路徑移動的線索
常見導覽類型：
• 線性序列（Linear） — — 頁面單純、獨立且連貫
• 階層架構（Hierachial） — — 上下左右關聯
• 非線性結構（Nonlinear） — — 無固定關聯
• 綜合（Composite）
e. 可以嗎？
└針對使用者行動，給予相對的「回饋（Feedback）」
回饋類型：
• 指示（Pointing）回饋 ex. 游標
• 移動（Moving）回饋 ex. 游標移動路徑
• 選擇（Selective）回饋 ex. 反白、反黑
• 狀態（Status）回饋 ex. On / Off
• 進度（Progress）回饋 ex. Loading 進度條
• 等待（Waiting）回饋 ex.轉圈圈
• 錯誤（Error）回饋 ex. 跳出警告
• 物理（Physical）回饋 ex. 震動
(3) Jakob Nielsen 提出的十個經驗法則
a. 「清楚且明確」顯示系統狀態
b. 讓人用「真實世界線索」理解系統
c. 讓人擁有「系統控制權與自由度」
d. 用人們熟悉的標準「一致化呈現」
e. 多用「直覺式」反應
f. 避免使用者犯錯
g. 彈性選擇
h. 美觀極簡的視覺
i. 幫助錯誤中回復
j. 說明文件幫助
心得環節
介面不能只是看得到而已，還要能夠看得懂、能充分與使用者進行溝通並解決使用者的問題／滿足使用者的需求。
Jakob Nielsen 提出10個易用性的經驗法則，和 2–3 兩位大師的原則很相似，三者共通點也很一致：清楚明確的指示與回饋、正確且合理匹配的心智模型、容錯與可回復的彈性與適當的說明指導。
上週跟這週的課程內容我只能說：「道理我看懂了但學問轉成文字突然變得好深奧！🤣」這兩週也花了比較長的時間去研讀跟理解。
從這個階段發現當初第一週自己提到的數位教材可以做何改善。
雖然已經來不及挽回，但日後若有機會再次執行類似的設計，我會好好利用現在學到的東西去做個讓我不會感到後悔的好作品。
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