老師永遠是教室裡最獲益良多的人

老師永遠是教室裡最獲益良多的人。 -詹姆斯.克利爾, 原子習慣作者

「讀書百遍，而義自見」如果一本書能讀上百遍，蘊藏在文字裡的意義，自然會顯現出來。讀了多本偉人傳和知識型書籍，在觀看自己身旁所遇演說家、作家、優秀的知識份子，都有此共通性。

人生的某個時刻必經過刻意練習或無意識地，持續思考、寫作或分享思想。

從幼教師辭職後發現世界之大，有各樣的行業是我未曾想過的，離開喜歡的幼兒圈後必須誠實的面對自己，我還能做什麼？我熱愛運動，所以也不知不覺在帶幼兒時，無一日不跳舞三首，外加燃脂汗流的大肌肉活動再三十分鐘。甚至是產後身體狀態不佳一打二時期，也堅持要帶點點沐沐每天戶外曬太陽活動。

我有嚴重的麥克風恐懼症，已經有意識地刻意練習訓練自己站在台上說話，但顯然過去十年的練習還不夠。有時候上台可以侃侃而談（練習次數多到內化），有更多時候上台一秒鐘，就像電腦未接上HDMI線螢幕空白，身後被迅猛龍追地全身顫抖，巴不得直接衝下台。

決定開始學習及投入健康運動，以及國中教課（必須拿麥克風），以現階段來說，是最適合我成長和需要的環境，目標是，身心靈健康。

當早晨眼睛張開，就開始期待今天工作將要發生的任何事情，無論好壞，除了工作狂本人特質之外，原來工作是可以結合天賦及熱愛。

下課時，當學生拿出一張圖：老師你看我畫你！

圖中是我上課的樣子，圖中黑板上還寫著我在課堂寫給他們的筆記。

嗯，真的有在認真上課。

同時治癒我，不知道自己所教他們是不是可以聽得懂的焦慮。

老師永遠是教室裡最獲益良多的人。