演講|王溢嘉老師分享「青春第二課」

閱讀時間約 3 分鐘
raw-image


.

今天參加了一場精彩的演講,主講人是王溢嘉老師,他分享了自己的著作《青春第二課》。

.

《青春第二課》既是一個講題,也是一本書。在這本書中,王老師提到:「人生最重要的功課,就是去發現、尋找並實現屬於自己的、獨特的生命意義。而青春期,正是對未來產生憧憬、開始編織夢想、動身去追尋的關鍵時刻。」

.

他還強調:「所有的閱讀,都是在發現自我。閱讀別人的青春故事,不僅僅是在反思自己的青春,更是在從中學習關於青春的知識與智慧,這就是你的『青春第二課』。」

.

在演講中,王老師提出了一個引人深思的問題:「夢想與人生劇本的靈感,究竟來自哪裡?」他認為,靈感往往來自我們的經驗與環境,通過觀察和學習,我們會從中發現典範。典範是我們的人生榜樣,無論是英雄、模範,還是指引我們前行的燈塔,這些生命故事都能讓我們的人生變得更高、更好、更美。

.

接著,王老師談到青少年應該培養多方面的能力。他指出,豐富的人生來自於多種條件的配合,而這些條件可以歸納為七種智能:

1. 數理能力,2. 語言能力,3. 空間能力,4. 音樂能力,5. 運動知覺能力,6. 人際處理與拓展能力,7. 自我觀照能力

不是如現行教育體制,只專注於第1「數理能力」和第2「語言能力」,而是應該多方面探索,找到孩子有感應,有興趣的面向。

raw-image


.

王老師還提到,人生難免遇到挫折,但不應因此而氣餒。他引用了一句耐人尋味的話:「如果眼睛沒有淚水,靈魂也不會有彩虹。」同時提醒大家,成績的好壞與未來的成就關聯度低於50%,失敗的只是一件事,而不是一個人。正如他所說:「烈火考驗黃金,逆境考驗強者。」

.

在演講的最後,王溢嘉老師鼓勵年輕人,要勇敢追尋自己的夢想。他指出,99%的英雄在年輕時候也不過是普通人,英雄的劇本之所以比凡人的劇本更吸引人,不僅因為他們的人生波瀾壯闊、多采多姿,更因為這些故事告訴我們,生命往往是充滿轉機、柳暗花明的。追尋典範,實現自我,這正是年輕人應該擁有的夢想。

.

老師歡迎大家一起走進「王溢嘉老師的人文世界」(https://ycwang-world.com/),感受他對青春與人生的深刻見解與啟發。


94會員
794內容數
藍天白雲
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
藍天白雲 的其他內容
這款桌遊,一開始的時候,可以講一些人類學原始部落的故事。例如圖騰的意義與重要性。 . 遊戲的故事設定就是,有一個地方叫做「提基之島」,也是圖騰之島,是位於南太平洋島嶼上,屬於玻里尼西亞神話中第一個男人誕生的地方。現在有9個提基,各自擁有不同的色調與樣貌,但只有一個能成為大家真心膜拜的提
颱風假可以說是台灣特有的現象。我曾經告訴一位日本朋友,台灣有颱風假,他感到非常訝異。在日本,政府並不會統一宣布放假,而是由各公司根據當地狀況自行決定是否讓員工休假或學生停課。相比之下,台灣長久以來,不少學生或受薪階級都期待著颱風假,每當政府宣布「因颱風停班停課」時,他們總是雀躍不已。 .
今年真的太忙了,在放颱風假的當下,才知道美國職棒大聯盟季後賽已經開打了。 大聯盟對季後賽進行了擴編,將原來的10隊增加到12隊,同時取消了外卡驟死戰。現在外卡排名前三的球隊都能晉級季後賽,而各聯盟三個分區的冠軍中,戰績最好的前兩名成為種子球隊,直接晉級下一輪。第三名的分區冠軍則必須和外卡球隊爭奪晉
有一道數學題目,是國小數學界的難題, 在校園流傳很有的一段時間, 也在網路上流傳的很廣。 . 有一日傳入了牆國之中 牆國的老師覺得這是很有深度的邏輯題目, 於是拿著到班上問孩子 . 題目: 現在有七個小朋友,但是只有三個蘋果,但是你只能切四刀,請問你怎麼切?如何才能平分?.
最近幾波颱風接連影響台灣,像是「凱米」和「山陀兒」這些名字,都是由鄰近國家負責命名的。這讓我不禁思考:為什麼要幫颱風取名字呢?畢竟,日本只用「第幾號颱風」來稱呼,沒有給颱風取專屬的名字。 . 幫颱風取名字的好處其實不難理解。首先,名字比號碼來得親切,容易讓人記住,尤其是當颱風帶來重大影
早上滑臉書時,看到「OO觀察學院」發了一則貼文,問大家:「水母吃乳酪」的「水母」英文該怎麼寫?語氣帶著幾分調侃,令人莞爾。 . 「水母吃乳酪」可以說是台中的驕傲,這個品牌有著自己的故事。我還記得第一次聽到這家店的名字,當時它多半在台中山線一帶展店。離我豐原最近的應該是石岡店吧?新社那裡
這款桌遊,一開始的時候,可以講一些人類學原始部落的故事。例如圖騰的意義與重要性。 . 遊戲的故事設定就是,有一個地方叫做「提基之島」,也是圖騰之島,是位於南太平洋島嶼上,屬於玻里尼西亞神話中第一個男人誕生的地方。現在有9個提基,各自擁有不同的色調與樣貌,但只有一個能成為大家真心膜拜的提
颱風假可以說是台灣特有的現象。我曾經告訴一位日本朋友,台灣有颱風假,他感到非常訝異。在日本,政府並不會統一宣布放假,而是由各公司根據當地狀況自行決定是否讓員工休假或學生停課。相比之下,台灣長久以來,不少學生或受薪階級都期待著颱風假,每當政府宣布「因颱風停班停課」時,他們總是雀躍不已。 .
今年真的太忙了,在放颱風假的當下,才知道美國職棒大聯盟季後賽已經開打了。 大聯盟對季後賽進行了擴編,將原來的10隊增加到12隊,同時取消了外卡驟死戰。現在外卡排名前三的球隊都能晉級季後賽,而各聯盟三個分區的冠軍中,戰績最好的前兩名成為種子球隊,直接晉級下一輪。第三名的分區冠軍則必須和外卡球隊爭奪晉
有一道數學題目,是國小數學界的難題, 在校園流傳很有的一段時間, 也在網路上流傳的很廣。 . 有一日傳入了牆國之中 牆國的老師覺得這是很有深度的邏輯題目, 於是拿著到班上問孩子 . 題目: 現在有七個小朋友,但是只有三個蘋果,但是你只能切四刀,請問你怎麼切?如何才能平分?.
最近幾波颱風接連影響台灣,像是「凱米」和「山陀兒」這些名字,都是由鄰近國家負責命名的。這讓我不禁思考:為什麼要幫颱風取名字呢?畢竟,日本只用「第幾號颱風」來稱呼,沒有給颱風取專屬的名字。 . 幫颱風取名字的好處其實不難理解。首先,名字比號碼來得親切,容易讓人記住,尤其是當颱風帶來重大影
早上滑臉書時,看到「OO觀察學院」發了一則貼文,問大家:「水母吃乳酪」的「水母」英文該怎麼寫?語氣帶著幾分調侃,令人莞爾。 . 「水母吃乳酪」可以說是台中的驕傲,這個品牌有著自己的故事。我還記得第一次聽到這家店的名字,當時它多半在台中山線一帶展店。離我豐原最近的應該是石岡店吧?新社那裡
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議 分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
Thumbnail
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本? 🤔為什麼像是死亡筆記本呢? 🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
Thumbnail
終於來到大了,通常大二就是開始班上的分崩離析,畢竟有人打算做Class的考試, 有些人開始選修課程,有些人被二一永遠當學弟,有些人開始翹課,而不對翹課從大一就開始了,基本上我們A班比較不團結,將近有3分之一的人離開我們科系,相對的也有人進入我們科系,但目標很簡單能夠混到一張畢業證書,所以水準整體有
分享了自己高中時期的陰暗面與長大後是如何看待這件事情,並從中學習到我們不能效仿的事。 通過兩段故事與兩個方法,我們應該尊重並理解不同價值觀,並在適當時機提供幫助的重要性。
青春,是這樣嗎?為你奮不顧身,不顧旁人的反對,不顧自己的處境,保有的衝動,只為你而已,只想和你在一起。
Thumbnail
這是一篇關於回憶的文章,描述作者在學生時期的一些點滴回憶和情感。文章充滿了對過去時光的回味和感慨。作者表達了對那段回憶的感謝以及對曾經陪伴過自己的人的祝福。
Thumbnail
升上五年級開啟人生新篇章卻遇到學校一連串的改革,再度看孩子們如何發揮搞怪天份活出精采人生! ※此故事只著重在校園革命部分。
Thumbnail
期待已久的讀劇課終於開始了,下午來到師大推廣教育中心,跟老師同學們在一起三小時,一起講講話,做活動,我覺得很有趣,儘管過程中有點壓力,但是嘗試新的事物,對我本來就是會感到有點困難的。
Thumbnail
【 我們眼中的你 】 台日交流行過後,記憶會隨著時間變模糊,回憶像日常一樣被淡忘。 「這些在過程中的緊張、愧疚、感動、恐懼、與擔心,要怎麼用文字留下來?」  「小仲,大家看得到你台上的精彩表演,但是你的眼淚、內心的緊張、害怕做不好的心情,有被記錄下來嗎?你絕對不能忘記那個勇敢的自己。」
Thumbnail
我參加培祐老師「營火旁的故事表達線上課」第一堂課是「自我介紹的故事」。自我介紹要讓人印象深刻,要用有畫面、有感覺的方式,每個人都有許多角色,這次課的作業「選自己的一種角色,說明角色使命,用一個物品來表示角色使命,並說明為什麼是那件物品呢?」這樣別人就容易記住你,記住你後面你要交朋友、談合作就容易了。
Thumbnail
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議 分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
Thumbnail
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本? 🤔為什麼像是死亡筆記本呢? 🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
Thumbnail
終於來到大了,通常大二就是開始班上的分崩離析,畢竟有人打算做Class的考試, 有些人開始選修課程,有些人被二一永遠當學弟,有些人開始翹課,而不對翹課從大一就開始了,基本上我們A班比較不團結,將近有3分之一的人離開我們科系,相對的也有人進入我們科系,但目標很簡單能夠混到一張畢業證書,所以水準整體有
分享了自己高中時期的陰暗面與長大後是如何看待這件事情,並從中學習到我們不能效仿的事。 通過兩段故事與兩個方法,我們應該尊重並理解不同價值觀,並在適當時機提供幫助的重要性。
青春,是這樣嗎?為你奮不顧身,不顧旁人的反對,不顧自己的處境,保有的衝動,只為你而已,只想和你在一起。
Thumbnail
這是一篇關於回憶的文章,描述作者在學生時期的一些點滴回憶和情感。文章充滿了對過去時光的回味和感慨。作者表達了對那段回憶的感謝以及對曾經陪伴過自己的人的祝福。
Thumbnail
升上五年級開啟人生新篇章卻遇到學校一連串的改革,再度看孩子們如何發揮搞怪天份活出精采人生! ※此故事只著重在校園革命部分。
Thumbnail
期待已久的讀劇課終於開始了,下午來到師大推廣教育中心,跟老師同學們在一起三小時,一起講講話,做活動,我覺得很有趣,儘管過程中有點壓力,但是嘗試新的事物,對我本來就是會感到有點困難的。
Thumbnail
【 我們眼中的你 】 台日交流行過後,記憶會隨著時間變模糊,回憶像日常一樣被淡忘。 「這些在過程中的緊張、愧疚、感動、恐懼、與擔心,要怎麼用文字留下來?」  「小仲,大家看得到你台上的精彩表演,但是你的眼淚、內心的緊張、害怕做不好的心情,有被記錄下來嗎?你絕對不能忘記那個勇敢的自己。」
Thumbnail
我參加培祐老師「營火旁的故事表達線上課」第一堂課是「自我介紹的故事」。自我介紹要讓人印象深刻,要用有畫面、有感覺的方式,每個人都有許多角色,這次課的作業「選自己的一種角色,說明角色使命,用一個物品來表示角色使命,並說明為什麼是那件物品呢?」這樣別人就容易記住你,記住你後面你要交朋友、談合作就容易了。