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今天參加了一場精彩的演講，主講人是王溢嘉老師，他分享了自己的著作《青春第二課》。.
《青春第二課》既是一個講題，也是一本書。在這本書中，王老師提到：「人生最重要的功課，就是去發現、尋找並實現屬於自己的、獨特的生命意義。而青春期，正是對未來產生憧憬、開始編織夢想、動身去追尋的關鍵時刻。」
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他還強調：「所有的閱讀，都是在發現自我。閱讀別人的青春故事，不僅僅是在反思自己的青春，更是在從中學習關於青春的知識與智慧，這就是你的『青春第二課』。」
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在演講中，王老師提出了一個引人深思的問題：「夢想與人生劇本的靈感，究竟來自哪裡？」他認為，靈感往往來自我們的經驗與環境，通過觀察和學習，我們會從中發現典範。典範是我們的人生榜樣，無論是英雄、模範，還是指引我們前行的燈塔，這些生命故事都能讓我們的人生變得更高、更好、更美。
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接著，王老師談到青少年應該培養多方面的能力。他指出，豐富的人生來自於多種條件的配合，而這些條件可以歸納為七種智能：
1. 數理能力，2. 語言能力，3. 空間能力，4. 音樂能力，5. 運動知覺能力，6. 人際處理與拓展能力，7. 自我觀照能力
不是如現行教育體制，只專注於第1「數理能力」和第2「語言能力」，而是應該多方面探索，找到孩子有感應，有興趣的面向。
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王老師還提到，人生難免遇到挫折，但不應因此而氣餒。他引用了一句耐人尋味的話：「如果眼睛沒有淚水，靈魂也不會有彩虹。」同時提醒大家，成績的好壞與未來的成就關聯度低於50%，失敗的只是一件事，而不是一個人。正如他所說：「烈火考驗黃金，逆境考驗強者。」
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在演講的最後，王溢嘉老師鼓勵年輕人，要勇敢追尋自己的夢想。他指出，99%的英雄在年輕時候也不過是普通人，英雄的劇本之所以比凡人的劇本更吸引人，不僅因為他們的人生波瀾壯闊、多采多姿，更因為這些故事告訴我們，生命往往是充滿轉機、柳暗花明的。追尋典範，實現自我，這正是年輕人應該擁有的夢想。
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老師歡迎大家一起走進「王溢嘉老師的人文世界」（https://ycwang-world.com/），感受他對青春與人生的深刻見解與啟發。