國慶日，是重要的日子，除了出去玩也可以在家玩玩音樂的樂理遊戲。
把五線譜當成國旗
把五線譜當成一個國家的國旗，寫上自己喜歡的音高，低音譜號或高音譜號不限，也可以順便填上歌詞。
例如上方的音符唱出來的音高是do mi re re ,於是我把它填上的歌詞為生日快樂，並延伸下面的創作想法。
創作想法的延伸：
- 你的五線譜國家天氣是什麼呢？
- 你的五線譜國家有多大呢？（想一個數字）
- 你的五線譜國家名字是什麼？（想一個曲名）
- 你的五縣譜國家的人長得怎麼樣呢？（想一個喜歡的人物）
- 一起來創作其他的五線譜國家吧？（引導孩子再練習一次五線譜上的音符）
圖2：五線譜國旗創作學習單
從音符與國旗，尋找其他國家
圖3：音符與世界各國國旗
這是作品的完成圖。
- 準備材料：圖畫紙、剪刀。
- 玩法：首先把音高的底下放入各式各樣的國旗（圖4），剪下後，粘到對應的國旗圖案（圖5），最後做成像圖3的樣子唷！
圖4：世界國旗與音符卡
圖5
除了唱看看低音譜記號的音高由低到高之外，也可以透過每個音符對應到的國旗來欣賞看看不同國家，所代表的國旗歌唷～
學習過程中，詢問孩子下列問題：
- 低音Do在什麼地方呢？
- 低音Do這個國旗它們那個地方的音樂是什麼呢？什麼感覺呀？
- 有沒有國旗是白色的呀？他們的音高分別是什麼呢？
多元學習，透過音樂擁有世界觀
圖6：課堂成果（1）
圖7：課堂成果（2）
現今音樂的學習，不再如同過去，照課本一首一首的彈奏下去，希望孩子能發揮創意、表達自我的想法， 透過對音符的認識，學習欣賞不同的音樂、認識不同國家的文化，即便彼此擁有不同的語言，但音樂是互通的，也因為擁有它的陪伴，能用更溫柔的心，欣賞別人的優點。
