少子化威脅技職教育存亡 郭昱晴:提升教育品質才是關鍵

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

2024/11/06

立法委員郭昱晴今(6)於少子女化對技職教育永續發展公聽會時,針對技職教育內容精進、品質提升等議題,表達關心。郭昱晴表示,私校經營退場與否不是重點,如何提升技職教育與私校教學品質,才是需要大家努力的關鍵。


郭昱晴表示,自己本身就是服裝科高職生前三名畢業,為了考大學去南陽街補習,最後殊途同歸考上淡江法文系。至今仍感謝三年的技職訓練,從服裝、室內設計、手工藝到縫紉,都有足夠的能力訓練,造就自己一雙巧手,直至後來從事袖珍藝術,出版台灣第一本袖珍藝術工具書。


郭昱晴強調,私校退場與否並非重點,如何正確面對生源減少、產業結構變遷才是應該正視的問題。我國112年國中畢業生人數為19萬5千多人,當年度出生人數卻僅有13萬5千多人,落差近六萬,可見生源緊縮是不可改變的趨勢。然而傳統技職教育卻多有弊病,如課程內容不符現代產業所需,停留在機械操作與舊版資訊技術;缺乏產業連結,實習或實務經驗無法順利接軌產業應用;技職教師技能難有更新,缺乏與新技術相關的實務經驗;跨領域產業需求無法滿足,傳統技職課程難以覆蓋等等。


郭昱晴進一步表示,台灣作為全球半導體的重鎮,對晶片製造、設備操作和技術維護人員的需求量大增,但年輕人對這些相對高壓力、高工時的工作興趣不高;傳統產業工時更長、環境更不友善,年輕人更不想做;建築業近年人力需求上升,高強度勞動和相對危險性,也讓年輕人卻步。其他如醫療業、服務業、農業等,都有類似狀況。因為各式原因造成人力缺口持續擴大。如何提升技職投入職場的意願與相對硬教育品質,才應該是我們關注的重點。

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郭昱晴
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