立法委員郭昱晴今(27)於新任教育部長鄭英耀首次業務報告後，以剴剴案為質詢開頭，要求教育部針對兒福聯盟財報再行嚴查，並接續關心108課綱學習歷程檔案佔比、公幼資源分配與巡迴輔導教師師生比等問題。郭昱晴表示，剴剴案不可以沉，教育部、兒福聯盟，應該給全民交代。

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☀︎立法委員郭昱晴☀︎
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立法委員郭昱晴今(6)針對文化部、教育部、原民會、客委會之《國家語言發展法》推動相關報告，以國家語言傳承危機、本土語言師資缺口兩大方向，敦促相關部會面對問題需對症下藥。此外，郭昱晴也再次提醒，如何在中國威逼下照顧關心台灣的文化工作者，以及國內影視業職災預防檢討，都仍亟需文化部正面、積極處理。

立法委員郭昱晴今(11)針對國科會博士生研究獎學金，以名額管控、資源分配、獎勵目的與領域分布等問題，督促國科會合理投注資源、培育國家科研人才。

立法委員郭昱晴今(23)於新任國科會主委吳誠文業務報告後，提出對《AI基本法》、大學數位轉型、國科會教保中心名額等三項主題的關心。郭昱晴表示，AI浪潮下，大學紛紛增設相關系所與課程，如何避免資源過度分配給理工科、人文社會科系被削弱，是接下來必須審慎面對的問題。

立法委員郭昱晴今(10)針對兒福聯盟在剴剴案以後的改善報告，向教育部提出「財務捐款」、「內部控制」與「董監事人事」三大問題，表示兒福聯盟的缺失改善避重就輕。

立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告，以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題，點出410教改後，教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。

立法委員郭昱晴今(2)針對教育部偏遠地區學校教育發展條例相關專報，提出三大質詢重點，包括分散式資源班級巡迴輔導班資源分配、強化教師職能補助效益不彰、偏鄉教師誘因不足等。此外，郭昱晴也與教育部長潘文忠面對面直球對決，「第六度」追蹤剴剴案進度表示，「案發近兩個月，教育部仍未做出

立法委員郭昱晴今(13)針對教育部國際招生相關專題報告，從市場調查、合作國家，到師資準備，一一檢視教育部成效。此外，更再次關心國內私校經營問題，並持續追蹤剴剴案、向兒福聯盟咎責。

立法委員郭昱晴今(18)質詢教育部，第四度針對剴剴案要求教育部回應社會期待，並因應相關法案審查，請教育部檢討私立中學就讀比例攀升問題，避免教育現場的M型化發展。

立法委員郭昱晴今(3)於體育署專題報告後，聚焦帕拉林匹克運動會(帕運)一題，從「帕運國光獎金」、「基層培訓能力」、「新秀培育計畫」與「訓練據點不均」四面項，督促體育署重視我國身障選手權益與培植。對此，體育署承諾，國光獎金相關法條修訂，初步可於今年六月公布。

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