在我高中一年級的時候，地理老師指派的其中一項作業就是：用描圖紙描地圖。那是我很喜歡的一份作業，在描繪的過程中，大山大河也都進入了心裡。
而無邊記最大的特色就是無邊無際，像廣闊的山川大地（？）因此，當我認識「無邊記」這個app時，很自然就覺得：這可以拿來畫地圖
於是我和宜君老師一起開設「主題地圖」的跨班課時，很自然的就選用「無邊記」當成學生產出成果的主要app。
主題地圖：以中歸仁的三級產業為主，分成飲料、花卉、異國美食、甜點、醫療院所、眼鏡店等主題的地圖
【 無邊記特色／功能】
- 無邊無際，適合創作，不用受限於紙張大小
- 無邊記也保有iwork各種好用的功能。
- 描圖➡️刪除功能
以畫地圖來說，最實用的就是先把要繪製的地圖放到檔案中，描繪輪廓之後，再刪除地圖。（這很像我當年用描圖紙繪製地圖的概念，先框出一個確定的輪廓） - 「場景」功能：（iso18 新功能）
可以先看所有資訊的佈局，再切換場景，聚焦局部資訊。有一種「先總說，再分說」，見樹又見林的效果。
【無邊記Ｘ主題地圖】
在這裡分享學生利用無邊記畫出來的台南歸仁市中心的甜點地圖（真的可以用，大家來歸仁玩的時候很值得參考）
非常具有參考價值的主題地圖
無邊記Ｘ想像地圖Ｘ場景功能
有了主題地圖，當然也要有好的封面，（以及各種踏查紀錄，反思紀錄）才像是成果手冊。因此就到了今天要分享的主題：【想像地圖】
想像地圖，在這裡指的是，看著歸仁區的地形，把它想像成某個物件。因為每一組做的主題地圖不同，所以學生做出的物件必須與他們的報告主題相關。
（這部分都是跟宜君學的）
【第一部分實施步驟】（參見圖說）
- 另用螢幕分割功能，把標有台南各區的地圖拖曳到無邊記檔案
- 描繪地圖輪廓，台南各區只需描繪歸仁區
- 刪除地圖，只留下描繪的輪廓，並將歸仁區上色
- 點選無邊記左下角的功能，作為場景一。
到第4個步驟，我們就完成了對照圖。接著就是要畫想像地圖。
想像地圖的第一步驟：螢幕分割，尋找台南市區域圖，拖曳到無邊記
描繪台南市區域圖後。刪除圖片，留下輪廓。並設置為場景1
【第二部分實施步驟】
- 在對照圖旁邊畫一個大的歸仁區的輪廓
- 根據各組繪製的主題加以聯想，讓歸仁區的輪廓有不同的面貌
- 點選無邊際左下角功能，做為場景二
- 進行封面美化，加入文字等說明
將歸仁區的形狀想像成和自己報告主題相關的樣子，設為場景2
加上標題（這組要報告的是歸仁七甲的花卉產業，所以學生畫了一位賣花女郎） 報告的時候，會先秀出整體規劃，再開啟場景一，場景二作為對照
上台分享
- 先按下左下角「縮放以符合內容」，看見整體封面
- 先按下場景一，讓聽眾清楚這是歸仁區的樣貌
- 按下場景二，介紹想像地圖的創作理念
課程中的輕與重
這是個很輕量的課程分享，實際操作的時候，一節課之內可以讓學生畫完＋報告完成。可是真的輕量嗎？其實若沒有ipad的輔助，極有可能會花費Ｎ倍的時間，也做不了立即性的上台報告。這應該也是我離不開ipad的原因吧～～（麼都變得一氣喝成）
想像地圖的創作，可以運用在很多學科（吧），從國小到高中的學生都有能力可以做得很好，很有趣。搭配無邊記，一切就是那麼的行雲流水。
終於又寫了一篇和平板教學相關的文章。