語言不同,但心接近 韓國看見彭福小作所的多元創新

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(圖說:在新北市政府社會局委託伊甸基金會辦理樹林彭福小作所的服務使用者(左)的帶領下,韓國貴賓體驗漆筷創作的樂趣。)

(圖說:在新北市政府社會局委託伊甸基金會辦理樹林彭福小作所的服務使用者(左)的帶領下,韓國貴賓體驗漆筷創作的樂趣。)

文、攝影 | 謝馨霈

「安妞哈塞呦!」韓國東豆川市社會福祉團體的貴賓們,一踏進新北市政府社會局委託伊甸基金會辦理樹林彭福小作所(簡稱彭福小作所),熱情的問候聲響起,如暖陽照人。

在服務使用者的引導下,貴賓們逐一走訪不同活動空間,看見清新、明亮又充滿活力的環境,不禁頻頻讚嘆。原來,彭福小作所自5年前成立以來,是新北市首間設在國小校園內的小作所,以「舒適隱私」與「安全無礙」為核心,活化運用彭福國小忠孝樓4樓的教室,打造出屬於身心障礙朋友的友善天地。

參觀完小作所的環境後,服務使用者化身成「小老師」,站在各桌旁,協助韓國團員體驗手作木製磨色漆筷。在美藝老師溫家惠的專業解說下,團員們拿起砂紙,聚精會神專注地來回打磨,形成獨樹一格的紋路。

(圖說:雖然語言不同,但服務使用者(中)與韓國貴賓仍透過簡單英文,加上生動的比手畫腳,彼此順利交流。)

(圖說:雖然語言不同,但服務使用者(中)與韓國貴賓仍透過簡單英文,加上生動的比手畫腳,彼此順利交流。)

(圖說:一雙雙獨一無二的漆筷,就像每個人都有自己的獨特樣貌。)

(圖說:一雙雙獨一無二的漆筷,就像每個人都有自己的獨特樣貌。)

接著,進入大家引頸期盼的交流時刻,由主任吳哲薰進行簡報。她提到,「小作所」是「社區日間作業設施」的簡稱,主要服務無法進入庇護性就業服務之身心障礙者。這裡以作業活動為核心,搭配自立生活訓練與休閒文康課程,目標是提升服務使用者的社會參與能力,並讓生活品質更向前一步。

吳哲薰也分享,方才貴賓們體驗的「漆筷」手作,便是彭福小作所重要的作業產品之一。服務使用者能靠著自己的雙手,在代工作業中得到第一份獎勵金;制度設計如下:

1.      代工開發:小作所會積極開發多元代工項目,確保有穩定的生產線。

2.      產能計算:每月底統計服務使用者的代工數量。

3.      作業表現:依照工作穩定性,核予分數,納入獎勵金計算。

4.      全勤獎金:若一整個月未有遲到、早退或請假的服務使用者,就能領到100元全勤獎金。

藉由作業活動、文康休閒與社區參與等活動安排,讓身心障礙者能維持基本社會功能,並培育自立生活能力,進一步培養就業態度及技能。

為了讓服務使用者把所學技能運用在生活中,也能建立更穩固的社會連結,彭福小作所特別創設了「彭福銀行」。透過這套系統,服務使用者不只能培養正確的金錢觀念,還能練習延緩需求,將獎勵金存進自己的「銀行帳戶」,再親手提領,用來購買真正喜歡、對自己有意義的物品。

(圖說:彭福小作所主任吳哲薰(右)進行服務簡報。)

(圖說:彭福小作所主任吳哲薰(右)進行服務簡報。)

參訪在笑容與交流中緩緩落幕,但彼此心中的收穫仍持續發酵。從互動、手作,到深入了解小作所的服務模式,韓國貴賓們感受到的是踏實而真誠的支持系統。而服務使用者也在溫暖的陪伴與展現中,悄悄拉近了與世界的距離。願這份交流成為契機,讓更多可能在不同城市、不同文化間萌芽,為身心障礙者打造更友善、更多元的未來。

(圖說:從手作體驗中,了解服務使用者如何在小作所中累積技能、建立自信,也看見台灣在身心障礙支持服務上的用心。)

(圖說:從手作體驗中,了解服務使用者如何在小作所中累積技能、建立自信,也看見台灣在身心障礙支持服務上的用心。)


資料來源:伊甸園電子報 2025.12.05  NO.467

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