🦁這本書的封面是有壓迫感的。
獅子站在畫面中央，
毛鬃像一圈厚重的邊界，四肢像是一道門，
老鼠站在獅子的下方，
被完整的框進這個由獅子身體構成的結構裡。
比例差異極端到讓人一眼就覺得，
這不是一個勢均力敵的世界。
🦁封面最有力的地方，
在於獅子的表情其實並不兇，
牠的表情穩定、冷靜，甚至帶著一點好奇心。
真正顯得緊張的，是底下那隻老鼠，
於是畫面形成略帶殘酷、也很真實的對照，
對強者來說只是生活場景，
對弱小者來說卻是必須鼓起勇氣才能踏進去的地方。
🦁故事從「父親工作調動」開始，
大人的世界移動了，孩子只能跟上，
因為爸爸工作的關係，
小老鼠一家搬到了獅子國。
轉學第一天，
小老鼠背著書包走進新學校，
眼前的世界和自己原本熟悉的完全不同。
教室裡坐滿了高大的獅子，
同學們開口說的全是聽不懂的獅子語，
媽媽特地替他準備了豐盛的便當，
希望這份熟悉的味道能替孩子打氣，
小老鼠卻怎麼也無法放鬆。
他注意到隔壁座位的獅子同學一直看著自己，
腦中不斷冒出各種想像，
那個眼神是不是在打量獵物？
獅子的便當盒裡，會不會有老鼠？
大人們對小老鼠的擔心表示太誇張，
日子一天天過去，
小老鼠在獅子國生活，卻始終不怎麼安心，
他遇見了一位同樣是轉學生的松鼠女孩。
因為相似的處境，彼此很自然的靠在一起。
🦁轉折出現在體育課。
從來沒有踢過足球的松鼠女孩在場上跌倒，
引來獅子同學們的笑聲。
那一瞬間，小老鼠心裡累積的緊張、
不安與委屈一起湧上來，
他站了出來，大聲說：「不准嘲笑松鼠同學！」
接著，他向獅子們提出挑戰，
要用一場足球比賽回應這件事。
比賽之後，獅子同學走上前來，
會發生什麼呢？誰贏了比賽呢？
故事在這裡放慢腳步，
讓讀者和小老鼠一起重新看一眼眼前的情況。
很多原本只用單一角度理解的畫面，
開始出現不同的可能性。
🦁這本書的圖像非常清楚的站在孩子那一側，
故事前段，獅子的身形在畫面中占據極大的比例，
小老鼠常常被擠在角落、畫面邊緣，
甚至只剩下一小塊位置，視角被刻意拉低，
讀者和小老鼠一起仰望那些高大的身影。
這些獅子未必真的具有惡意，
卻因為體型與距離，形成強烈的壓迫感。
🦁有一個畫面很有感觸，
小老鼠看著父母逐漸適應獅子國的生活，
開始自然的說獅子語，和獅子交流，
畫面清楚傳達出孩子被留在原地的感受。
對很多孩子來說，
孤單出現在「大家都往前走了」的瞬間。
而這本書處理的正是
孩子如何在一個比例失衡的環境裡生活。
小老鼠面對的是語言、
體型與文化差異帶來的不安；
松鼠女孩承受的是性別與制度形成的限制。
獅子同學站在多數的位置，
他們的行為多半來自習以為常的環境。
這些狀態在書中同時存在，
沒有誰對誰錯，世界本來就允許各種可能。
理解在故事裡是一段過程，
距離需要被看見，位置需要被調整，
關係才有可能發生變化。
🦁書中最關鍵的是球賽後，
小老鼠在面對獅子同學時，
他竟然能聽懂獅子同學在說什麼了。
這句話的重量在於「願意聽」，
在這之前，獅子的語言是噪音、是威脅，
是無法辨識的聲響。
當小老鼠站出來、開始用自己的方式回應，
語言忽然產生了形狀。
這是一種經驗層面的轉換，
你不再只是被包圍的人，而是參與者。
後面的午餐場景，
他們彼此分享，看起來輕鬆又可愛，
這份日常是前面所有不舒服換來的。
便當從恐懼的象徵，變成交流的起點，
這個轉換非常有說服力。
🦁故事的結尾讓我眼前一亮，
超級驚喜，完全意想不到。
作者用一個簡單但有力的方式，
讓讀者（和小老鼠）重新檢視整個故事，
原來我們一直以為的「差異」，
有多少是真實存在的？
又有多少是恐懼和距離創造出來的？
這個轉折不只是情節上的巧思，
更是對整本書主題的深化。
我就不劇透了，
但那最後一頁真的值得你親自翻開來感受。
［🍋檸檬小觀點］
讓我最佩服的地方，
在於它非常誠實的描繪一種狀態，
當我們身處在「少數」的位置，
世界的一切都會顯得過大。
這本書花了大量篇幅描寫害怕、
退縮、想回家的心情，然後才讓勇氣出現，
這個順序非常重要。
有些繪本想讓孩子學會「應該怎麼做」，
這本書選擇先讓孩子知道：
「你現在這樣想，是可以被理解的。」
如果要用一句話形容這本書，我會說：
「它陪你走到必須勇敢的那一刻。」
《獅子國裡的小老鼠》
作者｜酒德深雪
譯者｜林宜柔
出版｜遠流
