個人的學思 (1)

學做有用之事，是我從小的堅持。何謂有用，礙於現實，不是自己說了算，我必須綜合參考別人的價值觀，但雅不願照單全收，對於教條和規訓總會有所質疑。幼年時期的教條和規矩多得很，其中變質的不少，但跟食古不化的人多說無益，只能期待自己將來不要成為思想的壓迫者。

39歲回國教書，立即發現國內學界問題很大，尤其是論文掛帥的價值觀。我不反對別人用論文來呈現成果，但我不解為何只能用期刊論文來呈現成果？為何擅長寫論文的人就能當好長官？大學廣納多元、追求卓越的精神，為何變質成為學者之間的論文競賽？但當時與既得利益者多說無益，只能要求自己不要從眾務虛、學做有用之事。