看完這本書並不會獲得什麼，反而是讓人意識到我們手中的自由、基本財富與思想，在他們的眼中是多麼有價值。
1.自由的代價，就是選擇
在北韓，只有婚事是由父母決定，其他從升學到就業、甚至住哪裡，都是政府決定；逃到南韓後，反而連米買哪個牌子都很困難。作者表示一開始在南韓生活時，最討厭被別人問到：你覺得呢？因為他們從來就沒有選擇的權力。
反觀目前台灣的就學情況，學生普遍不知道自己要做些什麼。是不是被一個無形的牢籠困住了，才讓有自由的人卻不從選擇呢？這個牢籠可能是家庭期待、社會觀感，內在則有可能是害怕犯錯或不想改變，究竟是被哪個牢籠困住了？而老師、家長所扮演的角色，究竟是鑰匙還是牢籠呢？2.雙重意識
北韓人隨時都有兩套故事在腦中進行，一套是國家教你相信的事，一套是你真正看見的事：飢荒，貧富不均，國外真的比國內好。只有真正看破這點的人，才會想要離開北韓；也是因為雙重意識，脫北者在逃亡的過程中才沒有瘋掉。
剛從北韓逃到中國，作者與母親不僅被掮客強暴，甚至還要協助他販賣其他脫北者。雖然這位掮客後來幫作者處理不少問題，甚至幫她的父親從北韓偷渡過來，這份複雜的情感仍是無法梳理，只好將對掮客的感激與憎惡，放在不同的意識中，母女才能繼續面對下一段旅程。
3.行為，才是最動人的
其中有一段逃亡的過程，讓我深深地省思。青島基督教使命團在協助脫北者逃到蒙古時，也將信仰帶給他們，要他們每天讀聖經、唱詩歌。詩歌打動作者的心，但仍對信仰有距離感；直到最後，一位教友冒著被抓的風險，帶他們到中國、蒙古的交界，當作者穿過鐵絲網，才突然想到：為什麼他們要幫我們？
根據內文，作者有再次尋找這個使命團的下落，才發現使命團已經被政府盯上，她們是最後一批送出中國的脫北者們，之後相關人士都被遣返或是處刑。「為什麼要幫助脫北者？」我想除了信仰的愛以外，沒有更好的答案。
4.人生的價值，在於付出
對於他們來說，殘酷不堪的回憶是最痛苦的。為了回報使命團的付出，作者也參加了美國偏鄉的短宣隊；當她正在服務其中一位遊民時，用比手畫腳的方式分享她的經歷。那位遊民不禁淚流滿面，看見作者在這麼惡劣的環境下仍能活下來，也希望自己能跟她一樣重新而活。
這時，作者才知道自己的故事是能夠激勵人心的，她才開始整理過去的回憶；回憶使她痛苦，甚至在演講中崩潰，但她知道自己有個全新的使命，是要讓世界陰暗的角落被看見、被處理。不只是讓社會更多接納脫北者，更使得脫北者能有希望地面對生命、面對未來。
朴研美的故事，讓我們意識到我們手中所有的價值，也希望我們能夠用我們所有的，去祝福更多有需要的人。
