「防衛的技術」：日英標語的表達與對譯案例

在一份由日本「防衛裝備廳」發表的海報上，出現了一架現役戰機與實驗研究機的組合，並且配上了日文為「守る、技術」的標語。這邊就讓我們來解析一下它有趣的地方。

在畫面左邊的，是目前還在研究階段的X-2「心神」匿蹤實驗機種；右邊的則是參考自美國F-16，但放大機體、改裝大量日本國產組件的現役F-2戰機。不過機種在這邊並不重要，只是表達了現役和未來機種的傳承而已。

註：目前X-2還在測試之中，以後不一定會量產、也不一定會發展成實戰服役機種；目前只是作為日本發展雷達匿蹤技術、收集資訊的實驗平台。

回歸正題。如果我沒有會錯意的話，日文版的標語帶了些雙關語的意味；「守る、技術」在省略前的完整版可以是：

• 「（国を）守る技術」：「守護（國家）的技術」，指國防科技；
• 「（みんなが／で）守る技術」：「（值得）大家（來）守護的技術」。

這個寫法是利用刻意用「、」標點省略日文中重要的介係詞、以及與中文不同的標點符號用法（日文可以用這個標點將句子截斷，將前面的部分當做子句，由後面的動詞承接），導致語意曖昧而產生的雙關意思。

因為日文有這樣的特性，所以這種「打斷／省略／雙關」的技巧，在日文標語中還蠻常見的。

而以類似的技法來看，因為中文在文法上沒有單複數差異、或是時態變化（英文和日文都有），所以有時候在寫中文文案時，也可以利用這樣的特性來玩一下。

中文的這類玩法，多半是利用文言文語法的省略與曖昧、或是套用成語諧音的方式。由於文言或成語因為歷史原因，已經在短短幾個字之中隱含了大量的資訊，所以用來寫標語、或是簡短的文案非常有用。

所以雖說近幾十年來，使用白話文已經成為主流，但因為目前的教育還是讓大多數人能讀少量文言、以及大部分的常用成語，所以對於寫作者來說，文言還是相當有用的表達工具。

如果跟著日文版的語意，這邊可以隨便舉幾個不是非常好、只是示範用的例子：

• 「神護其技」
• 「護國．神技」
• 「防衛．科技」
• 「守護科技」

看過上面日文版的說明，解法就不用再多講了吧？

至於這邊的英文版，直翻「防衛科技」（Defense Technology）就有點無趣了，連幫它轉個梗都很難。如果翻成：

Technology to Defend

就會帶到一點日文版的雙關了：

• Technology to defend (our country)：「防衛（我國）的科技」
• Technology (for us) to defend：「（值得）大家（來）守護的技術」

之所以這個技術「要大家來守護」（英日版皆同），是因為原本的這份海報，是針對一般納稅民眾訴求，一來展示研發成果、二來希望納稅人支持這方面技術的研究。

日本因為歷史原因，有許多人並不支持對國防科技的投資；但因為國際局勢與地緣政治的關係，日本又不得不跟美國密切合作，成為島鏈防衛的最前線，所以在這類對民眾的訴求上，有時候是有點尷尬的。

而「防衛裝備廳」的官方宣言，正是「国の平和と安全を守る技術に貢献」（貢獻守護國家和平安全的技術），也就是這句簡短標語的來源。

也因為這些訴求，標語中才會同時隱含著「這些技術守護你」、「也請你守護這些技術」的呼籲；這類的背景資訊和思考，也是無論寫作或翻譯這些文字時，所必須要知道的。

對於日本國內來說，當然英文版多半只是點綴之用；而這邊的版本雖然沒有什麼錯誤（我們這邊往往短短幾個英文字就會出錯），不過就翻譯的觀點來說，其實還是不太及格的。