［心情差］這也是一種心情
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心情就讓它差吧！
學測完的那一天：
很少抱怨的二公子⋯⋯簡訊給家人：「為什麼我們這一屆這麼衰？」
拍拍肩膀，只能說：「天啊！你們這一屆 真的～」
之前他說：「沒有更糟的！」
原來還有更糟的。
很少抱怨的二公子⋯⋯簡訊給家人：「為什麼我們這一屆這麼衰？」
拍拍肩膀，只能說：「天啊！你們這一屆 真的～」
之前他說：「沒有更糟的！」
原來還有更糟的。
1: 108 課綱前，最後一屆的學生。這一屆的孩子根本無法重考。連上一屆的學生 也一定要這一屆上大學。
2: 國外疫情持續，優秀的國外求學生，不出去。也陸續回歸。這些孩子大部分也都是成積頂尖優秀的孩子。爭取一些頂尖的名額。
3: 疫情關係，學校以及校外的活動，少掉很多可以增加生活經驗或是個人加分機會。原本「學生大使「有許多國外交流活動，被迫停止。 原本高中生也可以很彩色，ＢＵＴ～ 今年很令人失望。
4: 雄中雄女令人期待大露營也停辦。
5: 暑假活動也少很多。
6: 遇上「十年以來最難的數學題」
7: 學測莫測高深的國文作文題目：「如果我有一座新冰箱！」
2: 國外疫情持續，優秀的國外求學生，不出去。也陸續回歸。這些孩子大部分也都是成積頂尖優秀的孩子。爭取一些頂尖的名額。
3: 疫情關係，學校以及校外的活動，少掉很多可以增加生活經驗或是個人加分機會。原本「學生大使「有許多國外交流活動，被迫停止。 原本高中生也可以很彩色，ＢＵＴ～ 今年很令人失望。
4: 雄中雄女令人期待大露營也停辦。
5: 暑假活動也少很多。
6: 遇上「十年以來最難的數學題」
7: 學測莫測高深的國文作文題目：「如果我有一座新冰箱！」
這一屆，孩子已經夠辛苦了。難為他們了！
當他心情不好時，陪著他吧！ 不要急著安慰。因為你的安慰不但無濟於事，還相當刺耳：
１． 你跟高中的孩子說：這不是人生的終點，人生決勝點不是這個。在後面？
２．你考不好，跟大家一樣都考不好。沒甚麼了不起。
有時，沉默是金！ 陪他！ 一起落淚～傷心~ 讓難過的心情 蔓延吧!
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前言：「人總是盡量保持正面態度去面對一切，因為我們相信未來會更好，但是經過一連串悲劇後，你會放下這個想法。」
第一章：
兩個月前，我剛結束了令人煎熬的會考，但考完後並未如釋重負，反而陷入了無盡的懊悔與自責中。國三的生活像是一場無休止的戰爭，日復一日的學習壓力將我壓得喘不過氣。早晨七點
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
高中時期可能是我活到現在，過得最荒唐的時期，心思完全沒有放在課業上，連學測考前一天我還在花蓮跟男友到處玩。
記得高三畢業前要交電腦課的作業，從來沒有認真上課，我根本不知道作業要怎麼做，老師給我們時間，讓我們利用上課時間完成作業上傳，我到處問同學，被我問到受不了的一個男同學，表情雖然不耐煩(同時也有
學測之後即使知道自己考不好，可能將要面對失常的成績單，心中卻異常的淡然。一切焦慮不安、矛盾偏差的情緒與行為彷若隨著最後一科結束的鈴響消散。是解脫嗎? 卻還有很長一段路要走，大學未定，前途茫然。在這種情況下，我卻能平靜地拾起封藏許久的愛好，心安理得地研究起文字，不知是變相的逃避抑或對既定現實無奈的冷靜
我的高中過得嚴重地偏離常軌。
剛入學時，從國三時就有些低落的狀態到高一變得更低落，整個學年就這麼渾渾噩噩地過了。
高二時因為父母的期望選了我不喜歡的理組，之後又因精神病無法讀書，在學業上可以說是完全搞砸了。
面臨高三時父母給了我選擇權，但我礙於一些現實層面的理由沒有離開理組。主要是因為沒有力氣
國中會考結束後，家長和學生們充滿焦慮，對於前途和錢途感到不安。
焦慮原因包括路徑依賴、對孩子特質的不瞭解以及對未來社會發展的未知。
家長期待孩子走上安穩的道路，但忽視了孩子自身的特質，這可能導致孩子的眼界被限縮，最後只會走上家長規劃的單行道。
我是一位已休學再過幾天要考會考的學生，明明沒啥好緊張的，心臟依舊跳個不停：是害怕辜負家人？還是害怕自己考的比去年還要差勁？我也不知道是什麼原因。
兩次考試前 我遇到的事
兩次考試前 都出現了一位令我心動不已的女生，她們主動找上我，並且與我搭話，都能與我聊得很開心。尤其是我一面對女生就會很緊張，能
高三升學陸續放榜，
班級裡"準大學生"愈來愈多，
學生上課收聽率愈來愈差、學習狀態愈來愈鬆散。
上課時老師一人自導自演、自說自話、自問自答的情景愈來愈常見。
孩子們現實地認為所學與所考上科系"無關" + 畢業學分數已足夠 + 已經有大學可念了，就紛紛棄課程而去。
『那我何必還要
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
聊完之後，
原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！
一般在校的學習成果，
小考啊、段考啊什麼的，
家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢？
但是，
在模擬考啊、學測啊的時候，
段考時擔心低分群考太低，模考時，
家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢？。
前言：「人總是盡量保持正面態度去面對一切，因為我們相信未來會更好，但是經過一連串悲劇後，你會放下這個想法。」
第一章：
兩個月前，我剛結束了令人煎熬的會考，但考完後並未如釋重負，反而陷入了無盡的懊悔與自責中。國三的生活像是一場無休止的戰爭，日復一日的學習壓力將我壓得喘不過氣。早晨七點
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
高中時期可能是我活到現在，過得最荒唐的時期，心思完全沒有放在課業上，連學測考前一天我還在花蓮跟男友到處玩。
記得高三畢業前要交電腦課的作業，從來沒有認真上課，我根本不知道作業要怎麼做，老師給我們時間，讓我們利用上課時間完成作業上傳，我到處問同學，被我問到受不了的一個男同學，表情雖然不耐煩(同時也有
學測之後即使知道自己考不好，可能將要面對失常的成績單，心中卻異常的淡然。一切焦慮不安、矛盾偏差的情緒與行為彷若隨著最後一科結束的鈴響消散。是解脫嗎? 卻還有很長一段路要走，大學未定，前途茫然。在這種情況下，我卻能平靜地拾起封藏許久的愛好，心安理得地研究起文字，不知是變相的逃避抑或對既定現實無奈的冷靜
我的高中過得嚴重地偏離常軌。
剛入學時，從國三時就有些低落的狀態到高一變得更低落，整個學年就這麼渾渾噩噩地過了。
高二時因為父母的期望選了我不喜歡的理組，之後又因精神病無法讀書，在學業上可以說是完全搞砸了。
面臨高三時父母給了我選擇權，但我礙於一些現實層面的理由沒有離開理組。主要是因為沒有力氣
國中會考結束後，家長和學生們充滿焦慮，對於前途和錢途感到不安。
焦慮原因包括路徑依賴、對孩子特質的不瞭解以及對未來社會發展的未知。
家長期待孩子走上安穩的道路，但忽視了孩子自身的特質，這可能導致孩子的眼界被限縮，最後只會走上家長規劃的單行道。
我是一位已休學再過幾天要考會考的學生，明明沒啥好緊張的，心臟依舊跳個不停：是害怕辜負家人？還是害怕自己考的比去年還要差勁？我也不知道是什麼原因。
兩次考試前 我遇到的事
兩次考試前 都出現了一位令我心動不已的女生，她們主動找上我，並且與我搭話，都能與我聊得很開心。尤其是我一面對女生就會很緊張，能
高三升學陸續放榜，
班級裡"準大學生"愈來愈多，
學生上課收聽率愈來愈差、學習狀態愈來愈鬆散。
上課時老師一人自導自演、自說自話、自問自答的情景愈來愈常見。
孩子們現實地認為所學與所考上科系"無關" + 畢業學分數已足夠 + 已經有大學可念了，就紛紛棄課程而去。
『那我何必還要
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
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原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！
一般在校的學習成果，
小考啊、段考啊什麼的，
家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢？
但是，
在模擬考啊、學測啊的時候，
段考時擔心低分群考太低，模考時，
家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢？。