帶班別一本正經，聽我說鋼鐵班經【05】想抓住孩子的心，從搞定父母開始(301版本)

相信很多老師下班回家，或週末假日， 都跟我一樣，得無縫接軌的轉換身分， 從【熱血教師】化身為【鋼鐵老爸】， 除了成為雙寶學習時的【學伴】， 還得成為雙寶無聊時的【玩伴】， 可能還得擔任雙寶爭吵時的【糾察隊】， 或是讓雙寶吃的安心的特級【小當家】。

好多好多想做的事，好多想參加的研習， 好多想認識的高手，好多想初探的嚐試， 好多想強化的技能，好多想突破的自己...

我們得用超高轉速運轉自己人生， 才能跟得上自己不想止步的渴望。 我們得仔細切割自己僅有的時間， 才能跟得上不被現實擊敗的人師。

想要完成的事情太多，怎麼也做不完， 需要顧慮的事情太多，怎樣也做不完， 我們得學著去接受那個不完美的自己， 我們必須試著允許那個做不好的自己。

我想，應該很多人都跟我一樣， 不想錯過班上孩子最熱血的青春， 也不想錯過自己小孩成長的每一刻， 但，我們每一天就只有二十四小時， 我們不再是那個可以挑燈夜戰的年輕人， 上了年紀的男人必須在生活中不斷取捨...

建立家長群組，有導師不用臉書大神？！ 進行家庭訪問，面對面溝通有愛無礙？！ 來場親子班遊，用慢活緩解親子關係？！ 跟家長不只是合夥人，還是共學夥伴？！ 每次遇到一個新的班級， 總會在心裡仔細推敲著， 這個班級我要如何經營師生關係？ 這一次我想要如何經營親師關係？

應該怎麼說， 才不會抹煞孩子努力振作的現狀？ 應該怎麼做， 才能讓教育合夥人真正安心放心？

不要以為教書十幾年，就一定是老手， 也不要以為新手上路，就一定是新手， 只要願意在孩子身上，多用點心， 肯定都會在親師懇談會前一晚， 輾轉反側，徹夜難眠， 肯定都會在親師生的互動之中， 發現默契，找到交集... 把所有的擔心化作對孩子的祝福吧！ 因為這些焦慮，這些不斷滾動的調整， 都是為我們成為更好的老師而準備。

10分鐘報到，為了如何寒暄，焦慮不已... 20分鐘報告，不斷滾動修正，絞盡腦汁... 最後預留30分鐘，給家長個別交流， 還得從考古題中，沙盤推演可行的應答...

我不是要跟你分享這些你都知道的事， 因為，這些根本就不曾造成過你的困擾， 也可能，這些早已收編在你口袋名單中， 不是老王賣瓜的想教你，如何跟我一樣...

如果你覺得這樣的教室風景也不錯， 或許，下一次可以來個衝動換個新口味， 讓差一點把教書當成只是一份工作的你， 有機會去找回那個曾經熱情充滿的自己。

各位爸爸媽媽，我想這應該是一場， 你從來沒有參加過的【親師懇談會】... 因為，打從一走進教室， 您可能會覺得哪裡怪怪的， 怎麼看不見老師主動過來跟您打招呼？ 教室裡面的佈置怎麼會如此別出心裁？ 怎麼有一堆學生在教室裡面晃來晃去？

我覺得，如果您想找我溝通想法， 電話很方便，網路也很方便， 如果您想直接到學校來找我聊聊， 也非常歡迎隨時跟我約時間， 但是今天大家特別撥冗前來， 我覺得應該讓你們對這些， 你們掛念的寶貝再多一點認識與瞭解。

一個月前，我把這樣的想法拋給孩子， 邀請瑜君、蕎羽，擔任這次活動的總召， 雖然她們毫不猶豫的就答應了， 我想他們心裡應該充滿忐忑與不安... 可是他們從無到有開始思考， 開始找我討論，開始所有的一切... 想借各位的雙手， 給後面這群辛苦的規劃小組孩子們， 一個肯定的肯定的掌聲... (某次親師懇談會，我跟家長的開場白(序))

在我眼中，老師對許多事抱持著好奇心， 腦中總是會浮現出各式各樣的點子， 且想到什麼就往我們這邊丟。 只要是他覺得我們能做得到的， 我們都會全力以赴配合著老師。 老師的那股親和力、熱情， 不單單只有身為一位老師有的特質， 也是身為一位領導者獨特的領袖魅力。

從老師身上學到了許多事情， 讓我成了一個敢築夢，也敢逐夢的人， 在腦中也總是徘徊著老師的精神喊話， 尤其老師時常掛在嘴邊的【以戰養戰】。 擁有著共同的理想的我們， 以考上好的的大學為目標，為自己鋪路， 培養自己的臨場感、隨機應變的能力， 為的就是在未來能夠運用自如。

我們知道保堤老師會這樣帶班， 是出自於他對我們完全的信任， 他知道我們是一群能夠自動自發， 能夠互相幫助的一群孩子， 我們也不會辜負他對我們的信任， 成為他心中的驕傲， 成為他口中的真正的【鋼鐵班級】。 (當天的主持人，跟家長分享班級大小事)

也因此，今天短短的一個小時， 我們不談畢業學分？ 不談如何繁星升學？ 也不談你眼中孩子的模樣？ 這些透過QR-CODE的方式放在您的手邊： 有「繁星計畫 一次搞懂」、 「教育如何讓孩子成為自己@李崇建」、 「考試結束後如何關心孩子@李崇建」、 有TED的「如何跟壓力做朋友」、 「沒有試過，你永遠不知道@林義傑」， 這些是我最近跟孩子分享的資訊和影片， 非常榮幸有這個機會跟您分享， 如果您還有任何問題，歡迎找我討論。

歡迎各位成為我的【教育合夥人】， 家裡的事，交給你們， 學校的事，我來處理。 我知道您非常關心孩子過得好不好？ 也非常擔心孩子未來該往哪裡去？ 但，如果孩子無法接受您「愛的重量」， 是不是請您可以換個方式去愛他。 我想，這個階段的孩子， 您只要很單純的給孩子支持與陪伴就好， 真的，您的支持與肯定的眼神與態度， 將會是孩子進步最大的動力...

您的寶貝，這一年的成果， 都盡可能展現在教室四周， 或許在您眼中不是很豐碩， 可是為了今天您的蒞臨， 孩子努力去檢視過去一年自己的表現， 如果您會後有空，歡迎到處看看， 也歡迎在後面留言本留言， 給孩子一點鼓勵。

今天的簡報內容， 不談規矩，不談規定，不談課業， 只跟大家分享我跟34位孩子的故事... (某次親師懇談會，我跟家長的開場白(續))

我希望孩子可以以戰養戰， 因為透過參加活動、參加比賽， 才能看見外面世界的遼闊， 才能看見自己的渺小， 才能更謙遜的找到自己繼續學習的動機， 而也因為參賽的壓力， 才會逼自己整合過去所學的一切， 甚至需要透過自學的方式， 學習自己所不會不擅長的知識， 學習時間分配、資源收集、溝通合作， 以及如何有效的向別人傳達自己的想法。

我們秉持著這個信念，在過去一年， 不斷地帶孩子們參加各式各樣的比賽， 有四健會的皂飛車競賽、 全國生活科技競賽(高中創意組)、 勤益科大智慧生活競賽(英語創意卡片)、 健行好棒盃餐旅技能公開賽(遊程規劃)， 甚至在桃園舉辦的夢的N次方教師研習， 我還特別邀請班上大將：秉儒和紹誠， 到場當我的助教，教導國高中的老師， 玩我們最新研發的數學三角函數桌遊。

我希望班上的孩子都可以自己找事做， 都能擁有能靜能動、能文能舞的本事， 也希望孩子可以勇敢的挑戰自己的極限， 沒有試過，永遠都不會知道自己的能力， 並且透過以身作則的方式， 期待孩子都可以成為一個有溫度， 隨時尊重、體貼他人的人。 (某次親師懇談會，我跟家長的簡報內容)

最後想跟大家分享一首歌： 【那些你很冒險的夢】。 我覺得，開始當爸爸才知道如何當爸爸， 開始當老師才知道如何當老師， 大家有多久沒有鼓勵自己的孩子了？

有篇文章是這樣說， 孩子接收到最多鼓勵的時間點是兩歲前， 會自己吃東西，好棒！ 第一次爬行，好棒！ 第一次叫爸爸，好棒！ 第一次站起來，好棒！ 第一次走路，好棒！ 會幫爸爸拿東西，好棒！ ...，好棒！ ...，好棒！

可是現在您跟孩子的相處， 是不是只剩下擔心的叮嚀， 與理所當然的責難... 大家都辛苦了，真的， 但，也因為如此，我想謝謝您， 因為您把這些孩子教的很好，很懂事...

#當兩顆心開始震動當你瞳孔學會閃躲。 你還記得，從什麼開始， 孩子開始躲避你的眼神， 孩子也開始不跟您多說什麼？

#當愛慢慢被遮住只剩下黑， #距離像影子被拉拖。 當原本的愛與關心都被遮住了， 只能下抱怨與不諒解， 距離就像影子一樣，被越拉越遠。

#當愛的故事剩聽說， #我找不到你單純的面孔。 當我們跟孩子之間的故事， 都只剩下聽誰說聽誰說， 我們可能再也看不到孩子單純的笑容...

#當生命每分每秒都為你轉動， #心多執著就加倍心痛。 我懂這種感覺， 因為我們覺得我們每分每秒， 都是繞著孩子而轉動， 但是孩子們為什麼總是不懂？ 我們越執著，我們的失落也越來越深， 心也越來越痛...

#那些你很冒險的夢我陪你去瘋 。 孩子，那些你想要去冒險的夢， 我曾經都想陪著你去瘋， 因為你是我心裡最重要的存在， 或許我從來沒有親口跟你說， 但，我真的希望你過得好。

最後希望邀請各位家長做一件事， 大家手中有一個小白板， 您可以不署名， 也可以寫下您對孩子最親暱的稱呼， 或許短短一首歌的時間， 不足以讓您拾起所有您對孩子的愛， 但此時此刻，希望拋開所有的包袱， 單純的寫下您對孩子的鼓勵與肯定。

我們會將它貼在教室的牆上， 希望它成為孩子在高中的青春歲月裡， 最重要，也最有力量的鼓勵， 期待它成為孩子在邁向未來人生路上， 最最關鍵的支持力量。

謝謝您今天的蒞臨， 這是【我和我的鋼鐵班級】。

面對這一場親師懇談會， 我會利用第一次的班週會， 誠摯地邀請孩子務必請家長空下時間， 親自來一趟。 因為這一個小時的交流， 可能會幫助他們耳根子清靜一個學期。

因為家長不了解孩子在學校的生活， 就容易因為媒體報導的一些片段， 產生反應過度卻不知所措的焦慮。 而生活日常那些無解的「關心」， 在孩子耳邊成了日復一日的「嘮叨」。

家長是導師的【教育合夥人】， 因此為了讓股東(家長)們， 能安心的投資(安心把孩子交給導師)， 每個學期的股東會(親師懇談會)， 當然必須要說清楚、講明白。 除了靠執行長(導師)在台上口沫橫飛， 逐一接下各方股東(家長)提出的疑問， 我更偏好針對股東(家長)關心的問題， 單刀直入，也算是一種超前佈署。

這一個小時， 如果，家長不僅能聽見我孩子的好， 也能看見他們眼中孩子的獨當一面， 我想很多心中疑惑，都會不藥而癒。

因此，我會提前成立【規劃小組】， 負責親師懇談會相關工作的籌備。 美宣組：負責教室布置和邀請卡設計， 接待組：負責座位安排、簽到和帶位， 主持組：負責介紹班導、環境和幹部， 表演組：負責才藝競賽的展演， 機動組：負責攝影工作和機動補位， 設備組：負責資訊設備的定位和測試。

而我跟規劃小組的孩子說， 我只負責其中的30分鐘， 其他時間給他們統籌和規劃。 我會跟家長介紹我的教育理念， 以及這個班級的未來規劃。 希望他們除了關心孩子的課業表現， 也能正向聚焦在孩子課業以外的亮點。

我還是會留一點親師交流的時間啦！ 原則上我會安排在親師懇談會， 「結束後」的「10分鐘」... 當家長真正的放下那顆焦慮的心， 只要好好微笑的跟合夥人說再見， 其實很多別人會遇到的問題， 都不會再是我們的問題。

其實不只一個老師開玩笑地跟我說， 我們這樣搞，其他班怎麼辦？？ 我不在意別人怎麼看嗎？我很在意！ 我不擔心別人怎麼想嗎？我也擔心！

但我很清楚，我不是要做給別人看， 所以，儘管在意，也能問心無愧... 儘管擔心，總還是讓自己笑臉迎人... 我只是不想讓平庸成為孩子的代名詞， 我只是不想孩子只能自怨自艾的活著... 甚至，夜闌人靜時，我也這樣想著， 我想要自己的小孩遇到怎樣的老師， 我就努力讓自己成為那樣的老師。

聽完我如何透過親師懇談會， 抓住孩子的心，也放開父母的心， 下一篇，來看看我如何訓練這群鋼鐵人！ 【沒有一定會輸的比賽，除非你放棄】