帶班別一本正經，聽我說鋼鐵班經【05】想抓住孩子的心，從搞定父母開始(301版本)

相信很多老師下班回家，或週末假日，
都跟我一樣，得無縫接軌的轉換身分，
從【熱血教師】化身為【鋼鐵老爸】，
除了成為雙寶學習時的【學伴】，
還得成為雙寶無聊時的【玩伴】，
可能還得擔任雙寶爭吵時的【糾察隊】，
或是讓雙寶吃的安心的特級【小當家】。

好多好多想做的事，好多想參加的研習，
好多想認識的高手，好多想初探的嚐試，
好多想強化的技能，好多想突破的自己...

我們得用超高轉速運轉自己人生，
才能跟得上自己不想止步的渴望。
我們得仔細切割自己僅有的時間，
才能跟得上不被現實擊敗的人師。

想要完成的事情太多，怎麼也做不完，
需要顧慮的事情太多，怎樣也做不完，
我們得學著去接受那個不完美的自己，
我們必須試著允許那個做不好的自己。

我想，應該很多人都跟我一樣，
不想錯過班上孩子最熱血的青春，
也不想錯過自己小孩成長的每一刻，
但，我們每一天就只有二十四小時，
我們不再是那個可以挑燈夜戰的年輕人，
上了年紀的男人必須在生活中不斷取捨...

建立家長群組，有導師不用臉書大神？！
進行家庭訪問，面對面溝通有愛無礙？！
來場親子班遊，用慢活緩解親子關係？！
跟家長不只是合夥人，還是共學夥伴？！
每次遇到一個新的班級，
總會在心裡仔細推敲著，
這個班級我要如何經營師生關係？
這一次我想要如何經營親師關係？

應該怎麼說，
才不會抹煞孩子努力振作的現狀？
應該怎麼做，
才能讓教育合夥人真正安心放心？

不要以為教書十幾年，就一定是老手，
也不要以為新手上路，就一定是新手，
只要願意在孩子身上，多用點心，
肯定都會在親師懇談會前一晚，
輾轉反側，徹夜難眠，
肯定都會在親師生的互動之中，
發現默契，找到交集...
把所有的擔心化作對孩子的祝福吧！
因為這些焦慮，這些不斷滾動的調整，
都是為我們成為更好的老師而準備。

10分鐘報到，為了如何寒暄，焦慮不已...
20分鐘報告，不斷滾動修正，絞盡腦汁...
最後預留30分鐘，給家長個別交流，
還得從考古題中，沙盤推演可行的應答...

我不是要跟你分享這些你都知道的事，
因為，這些根本就不曾造成過你的困擾，
也可能，這些早已收編在你口袋名單中，
不是老王賣瓜的想教你，如何跟我一樣...

各位爸爸媽媽，我想這應該是一場，
你從來沒有參加過的【親師懇談會】...
因為，打從一走進教室，
您可能會覺得哪裡怪怪的，
怎麼看不見老師主動過來跟您打招呼？
教室裡面的佈置怎麼會如此別出心裁？
怎麼有一堆學生在教室裡面晃來晃去？

我覺得，如果您想找我溝通想法，
電話很方便，網路也很方便，
如果您想直接到學校來找我聊聊，
也非常歡迎隨時跟我約時間，
但是今天大家特別撥冗前來，
我覺得應該讓你們對這些，
你們掛念的寶貝再多一點認識與瞭解。

一個月前，我把這樣的想法拋給孩子，
邀請瑜君、蕎羽，擔任這次活動的總召，
雖然她們毫不猶豫的就答應了，
我想他們心裡應該充滿忐忑與不安...
可是他們從無到有開始思考，
開始找我討論，開始所有的一切...
想借各位的雙手，
給後面這群辛苦的規劃小組孩子們，
一個肯定的肯定的掌聲...
(某次親師懇談會，我跟家長的開場白(序))

在我眼中，老師對許多事抱持著好奇心，
腦中總是會浮現出各式各樣的點子，
且想到什麼就往我們這邊丟。
只要是他覺得我們能做得到的，
我們都會全力以赴配合著老師。
老師的那股親和力、熱情，
不單單只有身為一位老師有的特質，
也是身為一位領導者獨特的領袖魅力。

從老師身上學到了許多事情，
讓我成了一個敢築夢，也敢逐夢的人，
在腦中也總是徘徊著老師的精神喊話，
尤其老師時常掛在嘴邊的【以戰養戰】。
擁有著共同的理想的我們，
以考上好的的大學為目標，為自己鋪路，
培養自己的臨場感、隨機應變的能力，
為的就是在未來能夠運用自如。

我們知道保堤老師會這樣帶班，
是出自於他對我們完全的信任，
他知道我們是一群能夠自動自發，
能夠互相幫助的一群孩子，
我們也不會辜負他對我們的信任，
成為他心中的驕傲，
成為他口中的真正的【鋼鐵班級】。
(當天的主持人，跟家長分享班級大小事)

也因此，今天短短的一個小時，
我們不談畢業學分？
不談如何繁星升學？
也不談你眼中孩子的模樣？
這些透過QR-CODE的方式放在您的手邊：
有「繁星計畫 一次搞懂」、
「教育如何讓孩子成為自己@李崇建」、
「考試結束後如何關心孩子@李崇建」、
有TED的「如何跟壓力做朋友」、
「沒有試過，你永遠不知道@林義傑」，
這些是我最近跟孩子分享的資訊和影片，
非常榮幸有這個機會跟您分享，
如果您還有任何問題，歡迎找我討論。

歡迎各位成為我的【教育合夥人】，
家裡的事，交給你們，
學校的事，我來處理。
我知道您非常關心孩子過得好不好？
也非常擔心孩子未來該往哪裡去？
但，如果孩子無法接受您「愛的重量」，
是不是請您可以換個方式去愛他。
我想，這個階段的孩子，
您只要很單純的給孩子支持與陪伴就好，
真的，您的支持與肯定的眼神與態度，
將會是孩子進步最大的動力...

您的寶貝，這一年的成果，
都盡可能展現在教室四周，
或許在您眼中不是很豐碩，
可是為了今天您的蒞臨，
孩子努力去檢視過去一年自己的表現，
如果您會後有空，歡迎到處看看，
也歡迎在後面留言本留言，
給孩子一點鼓勵。

今天的簡報內容，
不談規矩，不談規定，不談課業，
只跟大家分享我跟34位孩子的故事...
(某次親師懇談會，我跟家長的開場白(續))

我希望孩子可以以戰養戰，
因為透過參加活動、參加比賽，
才能看見外面世界的遼闊，
才能看見自己的渺小，
才能更謙遜的找到自己繼續學習的動機，
而也因為參賽的壓力，
才會逼自己整合過去所學的一切，
甚至需要透過自學的方式，
學習自己所不會不擅長的知識，
學習時間分配、資源收集、溝通合作，
以及如何有效的向別人傳達自己的想法。

我們秉持著這個信念，在過去一年，
不斷地帶孩子們參加各式各樣的比賽，
有四健會的皂飛車競賽、
全國生活科技競賽(高中創意組)、
勤益科大智慧生活競賽(英語創意卡片)、
健行好棒盃餐旅技能公開賽(遊程規劃)，
甚至在桃園舉辦的夢的N次方教師研習，
我還特別邀請班上大將：秉儒和紹誠，
到場當我的助教，教導國高中的老師，
玩我們最新研發的數學三角函數桌遊。

我希望班上的孩子都可以自己找事做，
都能擁有能靜能動、能文能舞的本事，
也希望孩子可以勇敢的挑戰自己的極限，
沒有試過，永遠都不會知道自己的能力，
並且透過以身作則的方式，
期待孩子都可以成為一個有溫度，
隨時尊重、體貼他人的人。
(某次親師懇談會，我跟家長的簡報內容)

最後想跟大家分享一首歌：
【那些你很冒險的夢】。
我覺得，開始當爸爸才知道如何當爸爸，
開始當老師才知道如何當老師，
大家有多久沒有鼓勵自己的孩子了？

有篇文章是這樣說，
孩子接收到最多鼓勵的時間點是兩歲前，
會自己吃東西，好棒！
第一次爬行，好棒！
第一次叫爸爸，好棒！
第一次站起來，好棒！
第一次走路，好棒！
會幫爸爸拿東西，好棒！
...，好棒！
...，好棒！

可是現在您跟孩子的相處，
是不是只剩下擔心的叮嚀，
與理所當然的責難...
大家都辛苦了，真的，
但，也因為如此，我想謝謝您，
因為您把這些孩子教的很好，很懂事...

#當兩顆心開始震動當你瞳孔學會閃躲。
你還記得，從什麼開始，
孩子開始躲避你的眼神，
孩子也開始不跟您多說什麼？

#當愛慢慢被遮住只剩下黑，
#距離像影子被拉拖。
當原本的愛與關心都被遮住了，
只能下抱怨與不諒解，
距離就像影子一樣，被越拉越遠。

#當愛的故事剩聽說，
#我找不到你單純的面孔。
當我們跟孩子之間的故事，
都只剩下聽誰說聽誰說，
我們可能再也看不到孩子單純的笑容...

#當生命每分每秒都為你轉動，
#心多執著就加倍心痛。
我懂這種感覺，
因為我們覺得我們每分每秒，
都是繞著孩子而轉動，
但是孩子們為什麼總是不懂？
我們越執著，我們的失落也越來越深，
心也越來越痛...

#那些你很冒險的夢我陪你去瘋 。
孩子，那些你想要去冒險的夢，
我曾經都想陪著你去瘋，
因為你是我心裡最重要的存在，
或許我從來沒有親口跟你說，
但，我真的希望你過得好。

最後希望邀請各位家長做一件事，
大家手中有一個小白板，
您可以不署名，
也可以寫下您對孩子最親暱的稱呼，
或許短短一首歌的時間，
不足以讓您拾起所有您對孩子的愛，
但此時此刻，希望拋開所有的包袱，
單純的寫下您對孩子的鼓勵與肯定。

我們會將它貼在教室的牆上，
希望它成為孩子在高中的青春歲月裡，
最重要，也最有力量的鼓勵，
期待它成為孩子在邁向未來人生路上，
最最關鍵的支持力量。

謝謝您今天的蒞臨，
這是【我和我的鋼鐵班級】。

面對這一場親師懇談會，
我會利用第一次的班週會，
誠摯地邀請孩子務必請家長空下時間，
親自來一趟。
因為這一個小時的交流，
可能會幫助他們耳根子清靜一個學期。

家長是導師的【教育合夥人】，
因此為了讓股東(家長)們，
能安心的投資(安心把孩子交給導師)，
每個學期的股東會(親師懇談會)，
當然必須要說清楚、講明白。
除了靠執行長(導師)在台上口沫橫飛，
逐一接下各方股東(家長)提出的疑問，
我更偏好針對股東(家長)關心的問題，
單刀直入，也算是一種超前佈署。

這一個小時，
如果，家長不僅能聽見我孩子的好，
也能看見他們眼中孩子的獨當一面，
我想很多心中疑惑，都會不藥而癒。

因此，我會提前成立【規劃小組】，
負責親師懇談會相關工作的籌備。
美宣組：負責教室布置和邀請卡設計，
接待組：負責座位安排、簽到和帶位，
主持組：負責介紹班導、環境和幹部，
表演組：負責才藝競賽的展演，
機動組：負責攝影工作和機動補位，
設備組：負責資訊設備的定位和測試。

而我跟規劃小組的孩子說，
我只負責其中的30分鐘，
其他時間給他們統籌和規劃。
我會跟家長介紹我的教育理念，
以及這個班級的未來規劃。
希望他們除了關心孩子的課業表現，
也能正向聚焦在孩子課業以外的亮點。

我還是會留一點親師交流的時間啦！
原則上我會安排在親師懇談會，
「結束後」的「10分鐘」...
當家長真正的放下那顆焦慮的心，
只要好好微笑的跟合夥人說再見，
其實很多別人會遇到的問題，
都不會再是我們的問題。

其實不只一個老師開玩笑地跟我說，
我們這樣搞，其他班怎麼辦？？
我不在意別人怎麼看嗎？我很在意！
我不擔心別人怎麼想嗎？我也擔心！

但我很清楚，我不是要做給別人看，
所以，儘管在意，也能問心無愧...
儘管擔心，總還是讓自己笑臉迎人...
我只是不想讓平庸成為孩子的代名詞，
我只是不想孩子只能自怨自艾的活著...
甚至，夜闌人靜時，我也這樣想著，
我想要自己的小孩遇到怎樣的老師，
我就努力讓自己成為那樣的老師。

聽完我如何透過親師懇談會，
抓住孩子的心，也放開父母的心，
下一篇，來看看我如何訓練這群鋼鐵人！
【沒有一定會輸的比賽，除非你放棄】