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28最終回 12號--今天是5月12日，那麼我們就來說說12號的故事吧！
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12號
今天是5月12日，那麼我們就來說說12號的故事吧！
在雲林的海邊矗立著一棟有著鮮豔紅黃色外觀的建築物，這棟建築物雖然已經18年了，但是外觀依舊鮮豔如新，不是雲林的海風不夠強勁，而是最近剛剛重新噴漆，讓這棟外觀像圖書館的課輔教室就像剛剛蓋好時的煥然一新，而此時一樓的圖書區當中圍著一群國小高年級的小朋友，正在聽一位看起來不到60歲，有著灰白頭髮的歐吉桑老師說著每週一次的故事。
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男，重度工作狂，喜歡自嘲有過動症，坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題，希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作，也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工，努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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6/21
今天課堂上發生一件趣事
我們學生散坐教室各處，然後老師會一個一個巡視、再執筆在學生們的畫上示範、修修改改的
我坐在最靠近門口，旁邊是一個看起來應該已經退休的大哥，他就像莫大先生那樣，幾乎不發一語、非常專注低調地塗抹著
然後老師總算巡視到他的畫，她一看很開心地說：「ㄟ，大哥的花畫得很
有一回跟老媽聊天，談到頭屋山上有個地方叫做天花湖，不知道怎地，她竟說那山上有座小學：
「叫文星國小，在山頂上一個小村裡，開車要開很久......」
這讓我非常有興趣，回來後馬上在咕狗地圖上查。
可是怎麼查就是沒有這學校，我又再次和老媽確定。她年紀有點，可記性卻不含糊，我小時做過啥調皮的事都能如
某天和某主任聊天
他向我介紹幾位長輩故事
A：每天等兒子來看他，不過都沒等到
B：已經中風好多次，加上女兒也中風無法照顧，萬一再一次發生緊急狀況，家人希望就讓他好好離開
C:因為他有月退奉，家人希望不管怎樣都要讓他留一口氣在
D:.......
聽完這些令人難過的故事，我唯一能想到的就是
十六歲的我、三十八歲的他，我是學生、他是老師，而且他外貌像十八歲，卻是一位企業家，丰姿俊朗，他講課，我聽課。因為他外貌，讓我捨不得拿這堂睡眠，雖然他聲音細細柔和令人泛睏，全班都倒，只有我挺拔身子聆聽他講課，後來這門課，我成為全科系第一，他贈了我一本筆記本，我永遠記在心頭上。
清明時期，春天使人困
幾年前，榕樹之下，來了個頭髮花白的老者，面生的很，老者穿著粗布麻衫，帶了個草帽，草帽被他拉的低低的，蓋住了臉頰，好像一副生人勿近的模樣。
但是，村中的人都知道，中午一到，那裡就是孩子們的天堂。
「說書爺爺，說書爺爺，快醒來，太陽曬屁股了。」一群孩子們輕拍著老者肩膀，呼喚著他醒來
老伯伯講古
這個雕像場景像是一幅寫意的油畫，老阿伯坐在大榕樹下的石頭上，悠然地品茶，而兩個小朋友則在他身旁靜靜聆聽。這雕像的製作者真是神奇，能夠捕捉到人物的情感和神態，讓人仿佛看到了一幅凝固的生活片段。或許，這個老阿伯代表了歲月的沉淀和智慧的積累，他坐在那裡，像是在述說著一生的故事，而那兩個小朋友
在城鎮裡面住著許多小精靈，而這座城鎮每兩週就有一次精靈故事慶典，歡迎有完成精靈老師任務的小朋友一起來聽故事唷！
今天是什麼有趣的故事呢......
一天晚上，有一間小小的房子，窗戶透著黃色暖暖的光。裡面住著一位雞爸爸和小雞東東。
雞爸爸：「東東該睡覺囉！不然明天上學你又要賴床了
回憶起童年時期對書籍倚重的故事，林海音女士的「城南舊事」深深烙印在心。書中描述的小英子故事，以小孩的視角看待每個人和事情，對於每個角色都充滿同理和包容。書中以小英子的視角，細膩描述了好幾個人和事。無批判的觀察和對每個人都敞開心胸的態度，縱然書中事實難堪，也讓我們從小英子的眼中，看到了光明和良善。
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A：每天等兒子來看他，不過都沒等到
B：已經中風好多次，加上女兒也中風無法照顧，萬一再一次發生緊急狀況，家人希望就讓他好好離開
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