[你是獨特而美好的生命]

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
大人都會教孩子要懂得接納和自己「不一樣」的人,但大人真的懂得什麼是接納嗎?
人常習慣用自己的觀點去判斷、評價、期待他人,特別是對自己的孩子,⋯且在不知不覺中。
小米兄弟吃雞翅,
金牛O型的湯米哥,從小吃相豪邁不羈。最愛用手抓,說「這樣吃才好吃呀!」
處女A型的吉米弟,乾淨利落,吃東西絕不沾手。湯匙期就直接跳級大人筷子,還不用媽媽教!
當媽的,哪個不愛乾淨利落的孩兒呀!(此時腦中立馬浮現湯米幼兒期,媽媽我總是在當抹地「跪婦」的含淚記憶。)
雖然異質性的人、事、物會給人們帶來衝撞,但同時卻也能感受到來自不同角度所帶來的溫暖、支持和愛。
如果人們懂得以好奇心接受與擁抱,也能使自己所處的系統更豐富,充滿彈性。
然而,校園和社會中的霸凌事件肯定也會減少許多呀!
昨天在春水堂,
看著兩個孩子吃著烤雞翅,我覺察到自己內在的接納和滿足感。
一開始我是驚訝而懷疑的,要升小四的湯米吃東西吃得滿嘴油膩,我竟然感到幸福?
隨後我體會到我的懷疑其來有自,主要是原生家庭父親對我嚴格要求所形成的觀點和習慣。雖然認知上不見得認同、喜歡,我依然無意識的不斷在複製這樣的教養模式:吃飯要有規矩端莊,才是有教養!才不會被取笑!

現在的我,已懂得覺察、用不同的眼光欣賞自己,也就更有能力去看到孩子的美好。
這也是高自我價值感的呈現。
因為具有高自我價值感的人會看重自己,同時也會尊重他人,懂得評估真實情境來做出回應。
高自我價值感的人能明白自己和他人(孩子)都是一樣有價值、重要、獨特、美好的生命⋯⋯不需要比較!
太開心看到金魚腦的自己原來在慢慢地改變,特此紀錄。
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當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式,孩子(學生)會喜歡跟你在一起,你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結,教育只要往這個方向走,問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌,分享校園對話的實際案例,也紀錄茶米老師的成長。
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孩子吃飯總是虎頭蛇尾,最後只好由我這個老媽子一口一口餵進他們的嘴,可是心中實在很不願意,動手拿湯匙挖飯、放進嘴裡,這是手部精細動作的訓練,所以為了要讓他們全程自己吃飯,也是費煞腦筋。
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