（二）我是誰？遺忘的那七年！

將近七年的時間，日子就在學校和南投總本山之間度過，那個時期的自己，越來越封閉，話不多也不多話，腦袋裡不斷的想著『自己怎麼了？』。體質的轉變也逐漸侵入了我的五感神經.......

這些轉變，我覺得自己可能是神經病的一種，阻止不了也無能為力，唯一能做的是將自己隱藏。因此，我在同儕間的人際關係差實屬正常，同學眼中的我獨來獨往，不與人互動交談，也經常一個對著空氣笑、說話。國中時期，我還是學修界的小白，最容易被地界影響，那時的我，相較之下更願意跟地界交朋友。

有一回在司令台上，我獨自坐在那邊吃飯，突然看見同校的女生反覆的在操場中間同一個位置跌倒又站起來、跌倒又站起來、跌倒又站起來，我趕緊放下手中的飯盒走過去，當我走近她時，我視線越來越模糊，好像近視的人眼鏡突然被拔掉一樣，

『哈囉，妳還好嗎？』這一句話問完，我就像中暑般，胸悶的難以呼吸，瞬間頭痛愈烈，全身僵硬的酸痛，不斷乾嘔，眼睜睜看著剛吃下肚的蒸蛋，通過食道吐了出來。這一幕也被其他學生看見了，國中的孩子還不懂得同理，看著我像僵屍般在地上扭曲抽動，似乎為他們在這個中午帶來了歡樂。當天回家，我又發燒了十多天。

回到學校，我多了好幾個綽號『吐蛋妹』『抽動馬達』『癲癇痲瘋婆』，國一下學期我被霸凌的遊戲正式展開，而我的父母親沒有為我伸出援手，同校的親戚小孩跟著加入霸凌小隊，這世界我彷彿無處可躲。

有天，我被學姊們逼哩啪哩在廁所揍到一半，有個老師走進廁所拯救了我。她是我的輔導老師，長短髮、皮膚偏黃、帶著黑匡眼鏡、穿著白色襯衫、鵝黃色的碎花裙這是她拯救我時穿的超人裝。這間廁所位置比較偏，在學校四樓的轉角邊，一般來說很少有老師或學生特意爬到四樓上廁所，當她奇蹟般的出現，我放聲大哭。就像，迷路的孩子終於找到家人般的委屈大哭，想透過哭聲傳遞驚恐、害怕、無能為力讓對方能感受到。至今，我依然能清楚感受到老師抱著我的溫度。

老師成為我最重要的歸屬感，也是保護網。老師溫柔地說『我相信妳所說的一切』。相較我的父母親，老師更重視我在南投密宗總本山的學習過程，隔年春天，老師陪著我去總本山兩天一夜關懷之旅，她想知道我在那邊學些什麼、做些什麼、睡在哪裡。隔天回程的路上，老師牽著我手說『你知道西方神話嗎？在西方神話中有一種動物很特別，要有很特別的條件這動物才會出現，它叫做獨角獸。妳要知道自己就像獨角獸一樣，獨一無二。』其實，老師說了很多，但我依稀記得的是這一段話。

『嗯！好的，我是獨角獸，我是獨一無二的。可能吧？』

牙齒鬆動的程度，比想像的還嚴重，不然乾脆全拔了吧！餓死了也沒關係的。

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