兒童家鄉故事繪本創作
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前些天應台東故事協會邀請，到台東親子圖書館演講，這十多年來，盧彥芬老師每隔一段時間就會邀我到東部演講，我也就利用這個機會順便旅行。
盧老師真是位精力充沛活力十足的祖母級志工(雖然外觀絕對看不出，以為她只有四十多歲)，令人佩服的是，二十多年前她從一個故事媽媽入校說故事開始，然後一路籌組協會，訓練更多的媽媽來講故事，後來又到台東大學兒童文學研究所讀書，之後與學校教授共同發起、集資，2002年「兒童文化藝術基金會」成立，她擔任執行長。
不管是協會或是基金會，除了推動兒童閱讀不遺餘力之外，更令人感動的是，在五個縣市，三十多個鄉鎮，她帶領著小學裡的孩子繪製家鄉故事繪本。 她努力尋找經費，風塵僕僕來往於這三十多個鄉鎮，帶領著學校的孩子，選定主題，撰寫文本到繪製圖本，這過程的麻煩與辛苦，想想就頭皮發麻，更誇張的是，她不是只做一個二個學校，而是三十多校，那種毅力與韌性真的是一般人很難企及。
我看著盧老師寄來的三十多本繪本，本本都有上市做商業銷售的品質，不管從印製、繪圖到故事內容，很難相信這是許多小學生共同創作出來的。
當然，在主題選定故事發想，盧老師都有請專業的老師幫孩子上課，繪製圖本也有老師與孩子不斷討論及修改，來來回回反覆修圖好多次，最後才能以媲美專業品質付印，這期間孩子們一定有很大的收穫，然後看到書上印著自己的名字，變成一位作家，相信也是非常大的鼓勵。
因為繪本主題都是各鄉鎮在地的特色，有民間信仰、傳統藝術、或人文或自然環境等等，在蒐集素材的過程中，達到盧彥芬老師推動此系列創作的起心動念:「讓孩子從知鄉、愛鄉、親鄉，進而護鄉，最後促進整個家鄉的活化，關懷在地文化。」
只可惜因為經費關係，目前出版的39本繪本，印製數量都很有限，一般社會大眾恐怕沒有機會看到，甚至盧老師也沒有餘力多印一些送給台灣各地圖書館，或許有心有餘力有興趣的朋友，可以一起來贊助印刷。
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隨著歲月遞變，我自己還是有些主題想比較有系統地寫，另一方面也知道自己需要外力督促，不然恐怕會沉溺在書本裡，懶得動筆。剛好vocus找我進來寫作，或許對我而言，這是個好機會，可以更有效率地把幾個主題整理出來。
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在Maplewood這個安靜的小鎮上，珍作為一位剛受啟發的兒童書作家，決定創作一個能夠連接年輕人和老年人的故事。她的主角是班森先生，一位迷人卻神秘的老人，以他那迷人的花園和願意與任何人分享的迷人故事而聞名於社區。
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兔兔老師，Fun手作教室創辦人，一位擁有深厚手作經驗的創業家。自小便熱愛美術，並在美學的探索中培養了對創作的熱情。在多個領域都有深入的涉獵，從畫畫到花藝，再到立體元素的融合，展現對不同媒材和創意表現的獨特理解。
讀了那麼多年的繪本、故事書，我一直很推崇孩子閱讀、親子共讀，那種看著孩子期待聽故事的臉、還有把孩子抱在懷裡的溫暖傳遞，實在很想要一本一本的念下去、一個一個故事一直說下去。由於一直都是當個英文老師，在學校很少機會說到中文繪本，但私底下因為畫風、書所傳遞的教育意涵，或者『自己喜歡』的因素，家中也有不少中
三月童里為讀者呈現風格迥異卻又同等精彩的兩檔台灣原創繪本展覽---
大牆面展出「《森林裡倒下了一棵樹》林廉恩繪本原畫展」；小木屋則是「《跳舞就是做很多動作》吳睿哲繪本展」。不同於廉恩展覽區域滿滿的繪畫原稿和手稿，睿哲的展覽中，是隻煢煢獨立的紙偶，然而這樣的紙偶，卻迸發出不同於繪畫的故事能量與韻律感。
2023年12月10日，我到桃園中壢的馬祖新村欣賞李啟睿老師的作品《桃園母女圖鑑》。第一次欣賞老師的作品，也是第一次觀看「沉浸式劇場」作品是在「台灣當代表演藝術課」上老師播放的《李太太與他的四個女兒》。記得當時老師提及演出前可以和劇中人物在同一場地近距離看他們的日常生活就覺得很有趣，沒想到很快就有機
我分享了我的童軍經驗，工作的挑戰，以及寫作對我的意義。我享受與小朋友相處的時光，並在工作中不斷挑戰自己。寫作是我的收放自如之處，讓我直視自己的成長，並持續鑽研。未來，我會繼續走在工作、寫作、童軍這條道路上。
閱讀是最棒的資產！「媽媽，可以把書借回去嗎？」國立台灣美術館兒童繪本區這個月初以全新面貌重新開放。才踏進閱讀區，懿就想著把書借回家了，這個孩子很難抗拒閱讀帶來的樂趣。我喜歡推廣閱讀，尤其更希望身邊像子祐這樣極重度腦麻兒的照顧者堅持閱讀故事書給孩子聽，親子共讀是最棒的親子活動。
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