愛薇絲畫啦啦_神奇的筆_幫孩子錄 YT畫畫中學表達與寫作

幫孩子錄下畫作

孩子敘述自己的畫作

回顧檢討孩子的影片敘述

• 連接詞詞彙: 發現孩子沒有學到連接詞詞彙，不會用連接詞，講心得一直再使用「然後」。
• 形容詞的使用: 好多，很多的其他講法? 例如眾多，如天上星星般多。也可以開始學一些成語囉! 日文上是四字熟語。基本上不會使用成語，會看不懂成語，可能某種程度是小學的國語沒學好!成語在年幼的時候還是很重要的，還是要鼓勵孩子多看多記憶。 但在圖文創作上會不會成語並不構成影響，反而是要比較要是貼近人心的流行語，梗語，行話，一開始對會成語的愛薇絲還蠻憤恨不平的!
• 代名詞太多: 敘述上イアン用了好多「他」、「它」，愛薇絲覺得改成名詞會比較親切喔! 例如「毛筆」的顏色有......。

孩子創作困難的突破點

• 問題原因: 孩子求好心切，想一氣呵成， 而簽字筆算是正式畫畫用筆，不能塗改不能讓孩子重畫，畫畫不能一氣呵成讓孩子感覺到受挫。愛薇絲上圖文課的時候， 繪圖一直再重複修改線條，不能一鼓作氣時，那種感覺也很受挫喔!
• 解決方法: 直到畫畫下課後，愛薇絲引導他先用鉛筆打稿， 一開始不要用簽字筆， 用鉛筆才有修改的機會， 於是イアン開始恢復耐心，慢慢把水滴狀的筆頭給畫尖畫好。

孩子與愛薇絲的感受

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