疫情期間在家裡訓練多語-2
到每個國家去習得語文
還記得我們上次是提到發音嗎? 那這一次我們要談的是背景音樂跟專注聽,單字及唱歌。
背景音樂:
兒歌當背景音樂
可以唱ABC字母歌，兒歌一開始可以嘗試唱字母歌，先把每個字的發音透過歌曲旋律大概都記熟，沒有完全記熟也沒有關係，唱唱歌可以理解那個語文的文法，跟講法，語調，音感跟聲音。我建議你一定要用唱的半小時到一小時，這樣子才能讓你的聲音傳到耳朵，再傳遞到頭腦，有時候講話，可以故意摀住耳朵，這讓你們學到一個方法，就像古人在唱誦詩歌一樣，這樣可以特別開啓你的潛意識，讓你的聲音直接傳到你的腦裡面。而唱歌也可以，信不信! 我們可以一起來試看看。你可以明顯的感覺到效果，而這種方法也可以用在讀書上面。
歌曲速度:
另外我建議語速及歌曲速度都盡量去調快一點，我們相對對語速的接受能力也能提高，如果一開始就聽慢速， 自然而然接受訊息的速度也會變得更慢。例如日文檢定來說聽N1快速的音檔久了， 再回頭去聽N3，就覺得N3的語速很慢。 但先聽N3再回頭去N1就會覺得N1的語速很快。
0~2歲的小孩學習:
無論是上線上課，還是實體課，他們看似都會走來走去，其實小孩的耳朵都有打開來聽，只是這個年紀的小孩，會用走動、觸摸來學習，有時候大人就會質疑這樣子的上課到底沒效果？其實這段時間聽到的、學到的、才會是真正的母語。
專注聽:
背景聽大部分只是認識語言的腔調跟音感，專注聽就是播放特定的歌曲並且專注聽才會學習到新的單字，句型跟文法。
唱歌:
還要開口跟著唱才會學會，一週只要專注練習一首歌就好， 練習完後要錄音。
繪本中學單字
唸初級繪本熟練習基本單字、句型、口語。
要挑的繪本是那種0到2歲的,一般台灣所謂日文高級的程度大概是母語人士的小學畢業。
單字書
單字書要持續不斷的補充新的單字,可以透過學習新歌曲持續不斷的擴充新的單字。
今天先介紹到這邊，下一篇再介紹如何學多語，我們下次見喔！。
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