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因為我以前的老師是如果下一節不是老師的課就大多會把我們留下來訂正數課、國習等，但如果下一節是老師的課，老師就會在下課時說下一節要上什麼課，所以我每一次聽到老師說要那什麼課本的時候我就會那出來，還有以前的老師都要我們桌上一枝筆跟橡皮擦所以桌上都不會有太多東西，如果上課模式的話因該要一分鐘，但我會做
要做好上課準備很簡單，只需要把課本、鉛筆盒拿出來就可以了
但是這個看似簡單的動作，很多同學卻辦不到，因為有些同學他
們不知道要上課了，有些同學則是下課去打籃球，打得很開心，
然後卻忘了上課時間，準備好東西時就已經耽誤了上課時間，而我
以前很少會耽誤上課時間，自從我開始打籃球後，耽誤上課時間這
換新課本了!
我幫你拍一張~要笑得開心一點~
學生:老師，我其實沒有很開心
謝謝學生的誠實，雖然做練習題有時候像寫作業一樣會想偷懶，但地基打好是非常重要的，老師到現在也都還是需要題目練習，所以一起做題目~笑一個吧!
中央棋院官網連結 : https://www.centralgo.com.t
今天星期二，距離專題發表完已經休息一段時間了，我覺得是時候要開始寫履歷找實習了，要在1月10號前找到，不然就等著延畢吧，今天早上由於我睡過頭的緣故所以第一節快結束才到教室，結果沒想到我到的時候老師根本就還沒教今天的進度，竟然是在抱怨學校的一些行為跟決策，我直接傻眼哈哈，到第二節才開始在教，早上的課跟
「行行重行行，與君生別離。」
台上國文老師念著古詩，我也頂著睡意努力不讓我的意識和腦袋別離。
星期一放學前的最後一堂課，眼看離下課只剩下倒數三分鐘，我才突然想起今天是和老師約好補習的日子。
先不論這之中有多少時間我的思緒已飛到九霄雲外，已經上了一整天的課，怎麼可能還有精神再去補什麼習。
有一
前情提要（哪裡來的前情，這是另一位老師啦！）
那應該是國小三年級，就說記憶總是朦朧美。
突然間那位同學就不寫回家作業了！
是所有回家作業完全不寫……
但是，課堂上一切正常。
上課沒有睡覺沒有搗蛋，該在學校完成的事情，一件也沒落下。
就是回家作業，都成了明日老師的板板落在手背上後，才不
某日甫下課，正在整理方才的課堂考卷，某生亦到講台前話家常，也聊到方才的小考，也聊到同儕們的可能表現；然後，某生說：「上課睡覺沒有關係，反正自己念考試還是可以考高分。」
→他覺得‘’上課聽講‘’是為了考試而已。
→他覺得‘’考試高分‘’人生任務就達成了
→他不曉得上課聽講還可以學習到諸如：
「
經過月初的試教，今天我的作文教室正式開課啦！
真的開課了我倒開始緊張，昨天做PPT做到三點，今天早上卻因為化妝化太久差點遲到，還好計程車司機還是在上課五分鐘前把我送到教室。
今天做得比較好的地方是， 經過試教的經驗，我知道即使我想講的東西很多，但是塞太多東西到一堂課裡的話，包含管秩序的時間在內，
到放學的前一刻，我將桌上的課本全部放進背包裡頭。
離放學時間還有十幾分鐘，我將筆記本闔上，放進背包裏面。
「雪晴，都還沒下課，妳這麼早收拾東西做什麼？」老師講課講到一半，對著我說。
那時，所有人都把目光轉向我。
「我只是把筆記本收起來，又不是要走了，怎麼了嗎？」
「那妳的課本呢？」
「還
有一個小學生，放學回家就把書包丟在椅子上，接著打開電視看卡通，卡通看完繼續打電動，一整個晚上玩得不亦樂乎，完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校，老師又教新的進度，這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習，因此忘得差不多，接不上新教的單元，以致於功課越來越差，最終一落千丈。
人生在世，我們是不是也跟這
因為我以前的老師是如果下一節不是老師的課就大多會把我們留下來訂正數課、國習等，但如果下一節是老師的課，老師就會在下課時說下一節要上什麼課，所以我每一次聽到老師說要那什麼課本的時候我就會那出來，還有以前的老師都要我們桌上一枝筆跟橡皮擦所以桌上都不會有太多東西，如果上課模式的話因該要一分鐘，但我會做
要做好上課準備很簡單，只需要把課本、鉛筆盒拿出來就可以了
但是這個看似簡單的動作，很多同學卻辦不到，因為有些同學他
們不知道要上課了，有些同學則是下課去打籃球，打得很開心，
然後卻忘了上課時間，準備好東西時就已經耽誤了上課時間，而我
以前很少會耽誤上課時間，自從我開始打籃球後，耽誤上課時間這
換新課本了!
我幫你拍一張~要笑得開心一點~
學生:老師，我其實沒有很開心
謝謝學生的誠實，雖然做練習題有時候像寫作業一樣會想偷懶，但地基打好是非常重要的，老師到現在也都還是需要題目練習，所以一起做題目~笑一個吧!
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「行行重行行，與君生別離。」
台上國文老師念著古詩，我也頂著睡意努力不讓我的意識和腦袋別離。
星期一放學前的最後一堂課，眼看離下課只剩下倒數三分鐘，我才突然想起今天是和老師約好補習的日子。
先不論這之中有多少時間我的思緒已飛到九霄雲外，已經上了一整天的課，怎麼可能還有精神再去補什麼習。
有一
前情提要（哪裡來的前情，這是另一位老師啦！）
那應該是國小三年級，就說記憶總是朦朧美。
突然間那位同學就不寫回家作業了！
是所有回家作業完全不寫……
但是，課堂上一切正常。
上課沒有睡覺沒有搗蛋，該在學校完成的事情，一件也沒落下。
就是回家作業，都成了明日老師的板板落在手背上後，才不
某日甫下課，正在整理方才的課堂考卷，某生亦到講台前話家常，也聊到方才的小考，也聊到同儕們的可能表現；然後，某生說：「上課睡覺沒有關係，反正自己念考試還是可以考高分。」
→他覺得‘’上課聽講‘’是為了考試而已。
→他覺得‘’考試高分‘’人生任務就達成了
→他不曉得上課聽講還可以學習到諸如：
「
經過月初的試教，今天我的作文教室正式開課啦！
真的開課了我倒開始緊張，昨天做PPT做到三點，今天早上卻因為化妝化太久差點遲到，還好計程車司機還是在上課五分鐘前把我送到教室。
今天做得比較好的地方是， 經過試教的經驗，我知道即使我想講的東西很多，但是塞太多東西到一堂課裡的話，包含管秩序的時間在內，
到放學的前一刻，我將桌上的課本全部放進背包裡頭。
離放學時間還有十幾分鐘，我將筆記本闔上，放進背包裏面。
「雪晴，都還沒下課，妳這麼早收拾東西做什麼？」老師講課講到一半，對著我說。
那時，所有人都把目光轉向我。
「我只是把筆記本收起來，又不是要走了，怎麼了嗎？」
「那妳的課本呢？」
「還
有一個小學生，放學回家就把書包丟在椅子上，接著打開電視看卡通，卡通看完繼續打電動，一整個晚上玩得不亦樂乎，完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校，老師又教新的進度，這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習，因此忘得差不多，接不上新教的單元，以致於功課越來越差，最終一落千丈。
人生在世，我們是不是也跟這