如何培養充滿創意、關心社會需要的孩子?
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國中生發明改良傳統輪椅的裝置，奪下國際發明展獎項
高中生向政府提案，促成了禁用免洗餐具的政策
你知道嗎?這些都是台灣的孩子哦！
想要培養出充滿創意、關心社會需要的孩子?
立刻報名參加「2022蒲公英校園生命品格線上教學免費研習會」
研習時間：2022年8月12日(五) 18:00-21:30
8月13日(六) 9:30-17:30
研習內容：
學習如何實踐108課綱的「核心素養」概念；在研習會中，我們將
會以「幼兒與高中的教案」來設計演示:
1. 如何運用STEAM理論與實踐，從跨領域科目中，學習動手做，發揮設
計思考的能力。
2. 從SDGs(聯合國永續發展目標)永續議題，作為行動實踐指標。
3. 將上述兩者結合蒲公英希望月刊故事，帶出生命品德學習，培養學生溝
通、團隊合作、創造力、批判性思考、解決問題能力等高層次思維。
招募對象：在職幼兒、國小、國中、高中教師或家長
研習地點：Google Meet 線上研習
研習費用：完全免費，立即報名（點我）
報名截止日期: 7月10日止，歡迎轉載分享
主辦單位｜蒲公英希望基金會 協辦單位｜感恩基金會
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每天我們都會遇到好多事、有好多情緒，有時找不到人訴說，或感到說出口也不被理解，突然覺得自己很渺小、很寂寞。明明電視上有那麼多新聞，社群裡有那麼多訊息，為何沒人替自己說出心聲呢？
因此，蒲公英開始了365天，每天為「你」說一篇故事的專題——在故事裡，你不再是孤單一人。請讓我們用文字傾聽你的心，陪伴你在生活中重拾笑顏
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新課綱實施的這一年，同時也是一般所稱的「地方創生元年」，反映出臺灣社會此時此刻，正處於如何培養出具備在地視野、國際思維新世代人才的關鍵時間點。教育部對於地方創生最直接的回應，在於高教體系的大學社會責任實踐計畫（簡稱USR計畫），但除了大學之外，中小學能夠如何肩負起社會責任？
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