少年讀書會「少年讀世說新語」思辯
今天的少年讀書會「少年讀世說新語」
提了幾個問題讓孩子思辯思辯
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在「第24回—鐵面無私的判官—陳寔」這篇故事裡，講了兩件事情。一，有一位官員慌稱母親生病，被陳寔認定為「不忠不孝」，這樣的作法，有沒有什麼問題呢？二、陳寔原本要去處理一件強盜劫財殺人案子，突然聽到有人「生兒不養育」，變轉頭要去處理後面這件事。請問：哪一個重要呢？為什麼？
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而在「第25回—竹頭與木屑—陶侃」這篇故事裡，主要是講：陶侃生性節儉，很會利用廢棄物品，再創造其價值。例如：下雪路上鋪木屑……等。問同學，一直收集東西會有什麼後續問題呢？應該要注意哪些事情呢？
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在「第26回—博讀與精讀—褚裒和孫勝的故事」，則說到了「博讀與精讀」的差別。問孩子：臺灣的語文課程是博讀與精讀呢？有沒有哪一個國家是採用博讀的呢？再想一想，博讀與精讀哪一個好？
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標榜閱讀古文的讀書會，除了幫孩子補充「國學常識」之外，還會適時幫孩子進行「思辯能力」的引導。
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＃持續陪孩子閱讀
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
陳生：天心，有個文哲所座談會：「經學史學化的反省與開展」。
天心：有興趣，聽范XX講空話反省反省。范就是文哲所裡大力主張經學不應該史學化的人，但是她自己研究出土文獻為主，美其名古文經。
《髒東西》，是小說家陳栢青的短篇小說集。
《髒東西》，對我來說，是有些難懂的文字組合。
倒是一邊試圖「理解」《髒東西》時，隨手在網路搜尋時讀到蘇吉採訪陳栢青的撰文提到「只得待到放下大是大非後，才能夠去談那些更細微、複雜，無法一語道盡，一句話說清楚的骯髒事。」突然有些思緒清朗的感覺。
《髒東西》匯集了
【該怎麼同理】
從上禮拜小銓的事件後，我開始問自己一個問題：「該怎麼同理不同的孩子？」，因為在跟小銓對話的過程中，我知道的資訊很少，所以有蠻多事情是需要我不斷追問的，其中就包括一些嚴重的衝突事件，我怕我在問的過程，觸及到小銓不想講的事情，讓心中的傷口越烈越大。
昨天跟亮師討論後，亮師提醒我
今天到高雄參加荒野親子團高三團的團務研習，每次和各地的荒野伙伴碰面，肉體雖然會旅途勞頓，但是精神都很振奮，尤其看到親子團的孩子們，每個都那麼成熟而自信，真是開心。想到伙伴們二十多年的努力與付出，流下的淚水與汗水，如今已灌溉出盎然的花園。真是開心！
童三心得 @ 2023 10/28 〔蕃薯 北極熊班〕
有位小可愛，鋸柴時拿柴刀亂砍竹子。屢勸不聽後，將其帶到旁邊嚴肅地問：「為什麼不能這樣做？」小可愛答得出來，表示他知道自己剛剛在做不對的事。和小可愛約定後，小可愛答應不再亂使用工具。不多後，小可愛拿起竹子亂揮，制止後沒多久，小可愛站到大家在鋸柴
子在陈曰：“归与！归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之”（公冶长第五）。
陈：陈国，大约在今河南东部和安徽北部一带。
孔子在陈国说：“回去吧！回去吧！我在家乡的弟子志向远大，学识简大，像有纹彩的丝绸，但我还不知道怎样来裁剪他们”。
《左傳》開篇記述注解的第一件大事，叫『鄭伯克段于鄢』 。這則故事，曾選入中學語文課本，比較有名。記述了鄭莊公與母親武姜和弟弟共叔段之間的愛恨情仇。故事情節曲折，『微言大義』 ，蘊含及傳遞了豐富的價值理念，有許多『彎彎繞』。其中『掘地見母』的情節尤其經典，成為了成語，鄭莊公挖地道與母親相見，被認為
左 傳 【曹劌論戰】
齊伐魯，魯莊公應戰。曹劌認為「肉食者鄙，未能遠謀」，乃問魯莊公憑何應戰，莊公認為他把好衣服與他人分享，曹劌說這是不普遍的小惠。莊公又說祭祀品不多，以真誠祭祀神明，曹劌說這不能獲得神明的信任。最後莊公說，對於訟案一定盡心盡力，曹劌說這是忠誠的表現，可以出戰了。
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