《會安慰幫助別人的小拖拉機》：學習聆聽與團結合作
閱讀時間約 1 分鐘
今天來分享「小拖拉機好品格繪本」系列第三冊，《會安慰幫助別人的小拖拉機》。
住在大橡樹農場裡的小拖拉機，一天小拖拉機和他的好朋友們在草地上看到一艘在等待夥伴救援的船奧斯卡，於是好奇地跟奧斯卡聊起來，聽了奧斯卡的冒險之旅，令大家羨慕不已，奧斯卡的見識是許多朋友的夢想呢。可是經過許多天，奧斯卡仍然沒有等到夥伴來帶走，猜想可能是自己老了…，派不上用場了，小拖拉機跟他的朋友們要如何幫助小船奧斯卡呢？
我跟小貝覺得這個故事最精彩的是小拖拉機和好朋友們聆聽小船奧斯卡分享的探險之旅，每個孩子都很喜歡聽別人的冒險，讓人不禁躍躍欲試。以及，另一個有趣的地方，夥伴都很想幫助奧斯卡回到大海，大家各自分工合作修補奧斯卡受損的地方，有些會修補縫紉、有些會上漆、有些有力氣等，最後一起達成任務也完成彼此的夢想。這兩部份都是孩子喜歡做的事。
共讀後，我和小貝討論聊聊現在大班了，有沒有幫助過別人呢？幫了那些事情呢？最常聽到的就是帶新生去上廁所、進教室等，問問做了這些事情的心情，開心嗎？從孩子的對答當中，笑笑的表情，感覺小貝很有成就感，覺得自己長大了，有能力可以去幫助年紀較小的弟弟妹妹，也從幫助他人的過程中獲得肯定，這對剛進入團體生活的小小孩來說，多麼重要啊！
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
覺得很幸運，偶然找到這套有聲書，一口氣聽完全部，覺得很有趣，雖然，抱歉我邊聽邊做其他事情，紀錄了一下提及的繪本，可能會有遺漏，希望還算周全，打算一一借來跟鵝子一起閱讀。
認識海君老師對小語的特殊教育教學方法，如何幫助小語突破認字與書寫的困難，以及發現其豐富的創造力與想像力。特殊教育不僅需要專業知識與耐心，更需要創意和靈活性。這篇文章看見了教育的深遠影響和無限可能。
菲利克斯和他的船員經歷了許多驚心動魄的冒險！ 以下是他們傳奇旅程中的更多故事：
魔法森林：
菲利克斯和他的船員們冒險進入了一片神秘的森林，那裡的樹木低聲訴說著秘密，花朵閃爍著神奇的光芒。 他們的任務是尋找“森林之心”，一顆可以治癒任何傷口的寶石。 一路上，他們與一隻聰明的老貓頭鷹
課輔繪本主題——團結就是力量
「一個人走或許能夠走很快，但一群人走會走更遠。」今天的 課輔 課中，小連老師一邊帶孩子們讀《我們一起來幫忙》這本繪本，一邊傳遞這個訊息。
課輔閱讀時光，大家一起與書中的松鼠經歷刺激合作賽
故事中的飛毛腿松鼠覺得團隊賽靠他一個人就能衝第一。松鼠不顧隊友的呼喊，一路衝
本書是日本知名的自然科學繪本，深受小朋友喜愛。故事以小女孩小可和動物們一起搭「假裝」列車，展現了想像力、假裝能力和社會互動能力的故事，故事充滿韻律感和豐富的細節，適合與孩童共讀。
我非常喜歡凱特‧狄卡密歐的作品，最愛的三本：雙鼠記、愛德華的神奇旅行、魔術師的大象。其中「愛德華的神奇旅行」算是戀風草青少年書房鎮店之書，非常力推。裡面的一句話：「如果你一點都不想愛人和被愛，你的生命旅程就毫無意義。」令人再三思考迴盪。
.
凱特‧狄卡密歐出了新作品，迫不及待閱讀。依舊
某日下午接近放學的時間，我和幾個小班孩子坐在戶外的輪胎遊具上閒聊。小東突然自問自答說：「蝸牛的好朋友是誰？是泥土！」
接著，我們開始玩起了關於「好朋友」的趣味問答。
“荒島的實驗家”共有三集，內容講述三個小學生與一個青年人跟ㄧ隻狗的冒險故事。
我在兒子的小學擔任說故事媽媽，總是跑圖書館找適合低年級生讀的書，透過自己的閱讀篩選出自己覺得有趣且適合孩子們的讀物，再用自己的方式讀給孩子聽。
也因為當志工，接觸了‘恩物協會’，下次再來介紹我所認識的恩物。
這篇文章
《貓頭鷹騎士》，為這學期的故事活動做結尾，鼓勵孩子有一顆相信自己的心，願意挑戰自我、不畏艱難的追求夢想，長出強壯的翅膀。
覺得很幸運，偶然找到這套有聲書，一口氣聽完全部，覺得很有趣，雖然，抱歉我邊聽邊做其他事情，紀錄了一下提及的繪本，可能會有遺漏，希望還算周全，打算一一借來跟鵝子一起閱讀。
認識海君老師對小語的特殊教育教學方法，如何幫助小語突破認字與書寫的困難，以及發現其豐富的創造力與想像力。特殊教育不僅需要專業知識與耐心，更需要創意和靈活性。這篇文章看見了教育的深遠影響和無限可能。
菲利克斯和他的船員經歷了許多驚心動魄的冒險！ 以下是他們傳奇旅程中的更多故事：
魔法森林：
菲利克斯和他的船員們冒險進入了一片神秘的森林，那裡的樹木低聲訴說著秘密，花朵閃爍著神奇的光芒。 他們的任務是尋找“森林之心”，一顆可以治癒任何傷口的寶石。 一路上，他們與一隻聰明的老貓頭鷹
課輔繪本主題——團結就是力量
「一個人走或許能夠走很快，但一群人走會走更遠。」今天的 課輔 課中，小連老師一邊帶孩子們讀《我們一起來幫忙》這本繪本，一邊傳遞這個訊息。
課輔閱讀時光，大家一起與書中的松鼠經歷刺激合作賽
故事中的飛毛腿松鼠覺得團隊賽靠他一個人就能衝第一。松鼠不顧隊友的呼喊，一路衝
本書是日本知名的自然科學繪本，深受小朋友喜愛。故事以小女孩小可和動物們一起搭「假裝」列車，展現了想像力、假裝能力和社會互動能力的故事，故事充滿韻律感和豐富的細節，適合與孩童共讀。
我非常喜歡凱特‧狄卡密歐的作品，最愛的三本：雙鼠記、愛德華的神奇旅行、魔術師的大象。其中「愛德華的神奇旅行」算是戀風草青少年書房鎮店之書，非常力推。裡面的一句話：「如果你一點都不想愛人和被愛，你的生命旅程就毫無意義。」令人再三思考迴盪。
.
凱特‧狄卡密歐出了新作品，迫不及待閱讀。依舊
某日下午接近放學的時間，我和幾個小班孩子坐在戶外的輪胎遊具上閒聊。小東突然自問自答說：「蝸牛的好朋友是誰？是泥土！」
接著，我們開始玩起了關於「好朋友」的趣味問答。
“荒島的實驗家”共有三集，內容講述三個小學生與一個青年人跟ㄧ隻狗的冒險故事。
我在兒子的小學擔任說故事媽媽，總是跑圖書館找適合低年級生讀的書，透過自己的閱讀篩選出自己覺得有趣且適合孩子們的讀物，再用自己的方式讀給孩子聽。
也因為當志工，接觸了‘恩物協會’，下次再來介紹我所認識的恩物。
這篇文章
《貓頭鷹騎士》，為這學期的故事活動做結尾，鼓勵孩子有一顆相信自己的心，願意挑戰自我、不畏艱難的追求夢想，長出強壯的翅膀。