寶貝定心丸

　　前兩天我在FB上PO了這段文字：

***************************************************************************

*************************************************************************　

　當天午後，不知道是不是有其他哪位同學家長跟導師詢問，因此1號的導師發了一封訊息給我們，大意是孩子們的數學課本若有很多空白的部分，是因為她在教學時主張孩子在課堂上應該先徹底理解她的教學內容並一起討論，同時她鼓勵孩子們可以自己主動寫完課本裡的習題、批改後若有錯誤再自行訂正，最後再拿給導師確認無誤即可，這麼做的原因是要先了解孩子們的「自我管理」與「學習態度」。數學課本的書寫與訂正有完成可於平時成績加分，不另計成績，因此不用因為孩子們的課本裡一片空白而太過焦慮，但當然同時也鼓勵家長們可以主動詢問並確認孩子們對於學校課業的理解度，確定孩子們都懂了後再來處理沒寫完的習題即可；現在孩子們開始有很多科任課必須帶著課本去科任教室上課、學校也有很多活動需要他們參與，因此他們其實在學校時真的也很忙碌，偶爾遺漏也是可以理解的；另外她也特別跟我說，1號在學校時是很努力的，也許會有做不好或錯誤的地方，但只要需要補寫或訂正時，他從來不會推託，而且勇於認錯，現在能夠勇於認錯的孩子越來越少了。　

　　我不知道老師是否可以想像，她的這番話為我帶來了多大的安慰。

　　我們做父母是不可能去學校盯著孩子的一舉一動的，但至少我自己是總是懸著一顆心擔著的：孩子在學校是否能好好配合老師上課？是否調皮搗蛋？上課會不會愛講話？老師講解時是否都在放空發呆？下課時是否跟同學和樂相處？午餐有沒有好好吃完？....有些煩惱大有些煩惱小，有些可以因為工作忙碌很快淡忘、有些則會像小螞蟻吞吃甜食般分分秒秒咬嚙著我們的靈魂；然後當孩子在身邊時，因為不想讓他覺得壓力過大或感受到媽媽的焦慮，所以還要雲淡風輕地假裝沒事：「媽媽相信你在學校能好好照顧自己」。因此老師給我們的任何回饋都非常重要且寶貴，能夠看到孩子的優點然後跟我們家長分享，我只能含著眼淚謝謝老師。

　　你要非常努力，才能看起來豪不費力。除了某些天生就自帶豐沛母性與能力的人以外(話說那是什麼能力呢？超能力？)，我相信這句話套在母職身上也非常適用。

　　後來那天晚上，1號在安親班待到快8點才回到家，以我們家的標準來說這算是非常晚回家了，所以在他趕快吃完飯洗好澡後，我問他為什麼今天這麼晚才回家，他說因為他在寫數學課本的訂正。 　　「是安親班老師要你留下來寫的嗎？」我問。 　　「不是，是我自己說要寫的。」他一邊做著聯絡簿裡的「幫家長按摩5分鐘」作業一邊好像不太在意的說著。 　　我停頓了一下，看著他正在幫我捏腿的手問：「不是導師說要帶去學校寫嗎？你在學校沒有寫完？」 　　「沒有啊，因為是在早自習的時候寫，可是還來不及寫完就要去上音樂課了，所以我就趕快去音樂教室...」 　　「喔....但不是安親班老師要求、而是你自己主動說要寫完數學課本再回家的嗎？」 　　「嗯！」他點點頭。

　　這是一個我完全沒有料到的答案。 　　因為1號平常連我提醒他要訂正或是寫一點練習評量時，他都會拖拖拉拉討價還價，他那本數學課本隨便翻三頁中就至少有一頁半是空白或寫錯的，所以要全部寫完加上訂正肯定很花時間，我原本已經想好了這星期大概得再盯著他把課本補完，但沒想到他跟我說他在安親班讓老師陪著他都寫完了(也真是要謝謝安親班老師)。

　　也許等1號長大了、成年後的某一天，我也可以用很平鋪直敘的口吻跟他說：「那是媽媽第一次聽到你自己主動說要把功課和訂正補寫完，還讓老師陪你留到快8點才回家。我那時候真的很驚喜很感動呢！你那句話啊，媽媽聽了以後就像吃下一顆超厲害的定心丸呢！」