Take a Break
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年假，take a break，正好說說盧恩文第25個字「 」，也就是空無，沒有字，卻是命運的總和。Wyrd有意而無形，可視為什麼都沒有，也是一切將要發生，以及一切都有可能。
無限，無窮，無法無天。
這是我覺得盧恩文系統最有趣的地方，它是文字符號也是魔法占術，試圖為人間建立秩序和準則，但留了白，給了一道深邃無底的縫隙，可以窺探，不能解釋，ㄧ種沒有規則道理邏輯的空間，不是任何的「是」，不是實有的「在」。
眨眼或吐息之間，「 」包容了不說，無聲的應答，無意義或無用，無需定義，連神也尚未揭露的視野，抵達不了的彼岸。包括了沒有答案。
但我們總是尋求答案。
十天連假，給自己一個字母的空間，坦然耍廢。
S P A C E
選一個字母，給你一種水果，代表慾望的空缺，你的祈求。
五個字母，任選一個喔。
這篇笑而不語，答案在下一篇。😜😂
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為了向朋友介紹盧恩符文，重新把過去幾年研究符文的心得和資料抓出來，東摘西錄放進大鍋匯炒，不知道會料理出什麼，到底是巫婆的黑水蟾蜍湯，還是藍仙子的神仙水？又或者，也許只是平凡的奶油玉米湯罷了。只是這樣默默累積也成為數十篇有點微妙的小短文，索性稱之「深夜的盧恩課」，分享給對北歐神話和盧恩符有興趣的朋友。
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01 盧曼的筆記系統組織方式，讓盧曼可以提出一個問題，接著就追隨他發散且連結的思考，得到出乎意料的答案。
02 「對話」是一個開放、鬆散組織的系統的結果，旨在帶來驚喜。
03 盧曼的卡片盒筆記系統採用「隨機性」與「臨時組織」，基於三大原則：內部分支 (Internal Branching)、連結
04.20（六）概要：夢，搬遷舊站的文字，不到十分鐘的運動，轉化。
04.21（日）概要：半夜不睡補星巡。沒有什麼內容的生活。看素描教學然後畫成煩人柳丁的蘋果。
國中時期，我在午休時間都不睡覺。
｜違反規定不午睡
國文老師兼班導暗自給了我不用午睡的權利，於是同學們被迫趴睡，而我能偷偷提筆寫奇幻小說。
當時主要受到《風動鳴》的影響，年輕的作家水泉寫出富有創意的世界觀，於是我那一陣子一直翻國語字典，試圖將根本還沒成形的角色們取「外國人」的名字。
"低落、難過、喪失動力，最適合自由書寫了"
肯．羅賓森爵士所著《發現天賦之旅》，每天起床開始自由書寫，任何想法寫下來，不用管錯別字及文法什麼，寫就對了！一次寫完三頁或20分鐘。
"內心痛苦釋放，感覺舒坦多了"
「放空」這件事也很有意思，它於我來說有點反差萌──當我們排滿行事曆，看起來好像工作、生活都很充實，反而心中會漸漸感到空虛；而當我們不時給自己放空的餘裕，放空的那一瞬間，心裡卻很飽滿。
那，要怎麼放空呢？
01 盧曼的筆記系統組織方式，讓盧曼可以提出一個問題，接著就追隨他發散且連結的思考，得到出乎意料的答案。
02 「對話」是一個開放、鬆散組織的系統的結果，旨在帶來驚喜。
03 盧曼的卡片盒筆記系統採用「隨機性」與「臨時組織」，基於三大原則：內部分支 (Internal Branching)、連結
04.20（六）概要：夢，搬遷舊站的文字，不到十分鐘的運動，轉化。
04.21（日）概要：半夜不睡補星巡。沒有什麼內容的生活。看素描教學然後畫成煩人柳丁的蘋果。
國中時期，我在午休時間都不睡覺。
｜違反規定不午睡
國文老師兼班導暗自給了我不用午睡的權利，於是同學們被迫趴睡，而我能偷偷提筆寫奇幻小說。
當時主要受到《風動鳴》的影響，年輕的作家水泉寫出富有創意的世界觀，於是我那一陣子一直翻國語字典，試圖將根本還沒成形的角色們取「外國人」的名字。
"低落、難過、喪失動力，最適合自由書寫了"
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"內心痛苦釋放，感覺舒坦多了"
「放空」這件事也很有意思，它於我來說有點反差萌──當我們排滿行事曆，看起來好像工作、生活都很充實，反而心中會漸漸感到空虛；而當我們不時給自己放空的餘裕，放空的那一瞬間，心裡卻很飽滿。
那，要怎麼放空呢？