2023-02-09|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

如何用自閉症者的學習方式,去理解因果關係—見到人際界線

有的自閉症者管到無極限,有的自閉症者完全事不關己。
因此,要用自閉症者的學習方式,協助自閉症者見到人際界線。

視覺自閉症者用社交情境故事圖卡,聽覺自閉症者以討論分析狀況為主

之前的文章,有提到用因果關係進行。
而前提是,那是解決事不關己的自閉症者用的。
這次,我想補充的,是管到無極限的自閉症者,進行協助見到人際界線。
其實,不管是視覺自閉症者,還是聽覺自閉症者,都可以提出一件重點。
就是—肯納,你要不要他人來支配你的生活,直到永遠?
就是藉由自閉症者的自身感受,進行代入。

有偏激的自閉症者,要具體完整展示原因。

要是因此抗拒社交的自閉症者,就要提出具體完整的原因,並展示。
簡單說,就是要給自閉症者基本的觀念。
顧好自己就好,因為,別人的違規,是別人受罰,輪不到自己,直到永遠。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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