跌跌撞撞的升大學之旅－從特殊選才的失利到繁星推薦的抉擇
這段故事要從國中時說起，在選擇要就讀我現在所就讀的高中後，跟許多就讀此高中的同學一樣，皆是希望高三時能以「繁星推薦」管道申請進入大學，因此當我進入高中時最開始的目標為「顧好在校成績」。
轉換跑道的起點
2021年4月，影響我巨大的一個月。當時我已經開始經營外木山洗沙祭團隊約半年了，也在學校辦了第一場校內活動。
某天放學班導與我介紹了「特殊選才」的管道，覺得我可以試試看透過這個管道，以自己的經歷與行動申請大學，當時才高中一年級的我，聽到這個管道非常驚喜。
國中一年級開始做了科展、公民行動研究，國二時做了小論文、環境教育實作等等（國中瘋狂的在參加比賽XD），高中後做了一些專案、參加了一些團隊，但上述這些行動，單純只因自己喜歡、覺得有一些能力可以幫助這個環境與社會，從未想過可以透過這些經歷申請大學。
過往已有累積些經歷，且在高中也持續實踐行動，覺得特殊選才是個能夠嘗試的管道，且我還有一年半的時間可以累積自身經驗，因而踏上了「特殊選才」這條路。
特殊選才的萌芽與成長
得知特殊選才這個消息後不久，臺灣就爆發了第一波COVID-19疫情，關在家裡的兩個月，我查閱了各種介紹特殊選才的網站，閱覽了無數篇文章，因當時老師也有分享了「不分系」的資訊，因此我也看了許多不分系學長姊透過特殊選才升學的經驗分享文章。
最終也在疫情解封之際，報名了長浪計畫所辦理的「長浪Plus＋110特殊選才分享交流會」及「陽明交通大學百川學士學位學程（陽交大不分系）招生說明會」，當時才高一升高二的我，卻去參加了辦給高三生的招生說明會及特殊選才分享會。
不專業的長浪分享會心得（因篇幅關係如果想知道參加長浪的心得可以點擊連結～）
這兩場講座給了我很大的啟發，讓我確定了我適合走特殊選才
高二時的耕耘，在疫情下韌性的展現
高二時因選擇繼續就讀數理實驗班，課業壓力比起高一時負擔很多，除了需要學習更加深的自然學科外，還需學習基礎的社會學科，每周還有很多的上台報告需要製作。面對更高壓的課業壓力，我卻很放肆地在校外發展各種才能，現在回想起來，依舊覺得當時好瘋狂，但瘋狂的好值得！
當上了數理研究社的社長，努力經營社團的同時，統籌很多社團活動、報名了新北文化大使、參加了公民行動競賽跟發明展、持續經營外木山洗沙祭團隊、參加了舞團的舞劇，在課業壓力很大的同時，依舊努力培養自己的能力並實踐於學校、社會中，正當我以為規劃好的一切都能如預期的執行時，COVID-19疫情又再次席捲全臺。
這次的疫情來的又快又猛烈又長久，許多籌備好的活動都被迫按下暫停鍵，自己也在這波疫情中染疫，生活節奏嚴重被打亂。
休息了好一陣子，知道自己不能再沉淪下去了！這段時間讓我重新思考未來的方向，也深知自己的不足，因而報名了許多線上課程，希望能在這段看似世界暫停的時間中，持續使自己進步。終於，度過了這波艱困的疫情時間，但此時，我對於自己能否真的用特殊選才升大學打了個很大的問號。
終於登上特選戰場，卻沒有想像中那麼順利
高二升高三的暑假，一邊持續充實自己的經歷（非刻意充實，只是持續做喜歡的事），一邊著手準備備審資料。
製作備審資料比我想像中的複雜很多，如何將我過往11年的經歷呈現於書面資料中，又能吸引教授的目光，對於不擅長用文字訴說故事的我來說格外困難。無數個通宵做備審資料、白天去學校上課（因當時高三還是需要準備考學測）的日子仍歷歷在目。備審資料送出的那天，我感覺如釋重負，完成了階段性的任務，同時我也漸漸的需要面對第一階段的放榜。
身邊的人都堅信著我一定能通過大部分校系第一階段的篩選，給了我極大的信心，也讓那個懷疑自己的我暫時的消逝。帶著很高的期望，準備面對第一階段的放榜。
特殊選才第一階段放榜後，才是考驗的開始
報名的六個校系中，第一階段只通過了兩間，老師預測我有很大機會通過的校系，榜單中卻遲遲沒有看到我的名字，儘管當時內心充斥著難過的心情，卻依舊要打起精神準備第二階段的面試。
在我過往的經驗中有許多面試的經驗，因此對於面試較有把握。第一間面試的校系為海洋大學環境生物與漁業科學系，與教授對談得非常順利，專業的問題都有準備到，自己的生涯也能很清楚的跟校系做連結，跟教授聊天聊的很開心！當日海洋大學面試後，緊接著到了花蓮，準備隔日東華大學縱谷跨域書院學士學位學程（後文簡稱東華不分系）的筆試及面試。
東華不分系的面試及筆試分為兩日，第一日為筆試，第二日為面試。對於文筆不太好的我，在筆試的環節較難發揮自我。筆試題目包含了個人經驗論述、東華不分系介紹及文人名句分析，２個小時的考試，需撰寫４題申論題，對我來說有些吃力。隔日的面試分為兩輪，兩間各６分鐘的面試，第一間主要詢問自我介紹及書審資料相關問題，而第二間為系主任所在之處，主要是術科表演及未來規劃的講述（這邊就不詳述面試內容了～如果有興趣可以留言跟我說）。東華大學的面試給我很大的衝擊，教授詢問的方式並非直接詢問，而是會旁敲側擊，從不同的事例中了解我的想法。
在特選失利的強烈衝擊中，努力戰勝悲傷的情緒
2022年12月4日，東華不分系放榜，在榜單上我落在了備取的名單中，當下儘管難過，但仍對於特殊選才抱有最後一絲絲希望。到了12月12日，在學校辦理的升學祈福會中，我得知了海洋大學環漁系的結果，在最有把握的校系，卻也是備取的名額，儘管最後海洋大學備取能上，但我依舊想實踐埋藏在心中兩年的不分系夢想，放棄了海洋大學的機會。
當下的難過其實並不衝擊，也許是因從10月開始就已經面臨過多次的落榜，在最後的階段依舊失利時難過的情緒並沒有特別強烈。我覺得自己努力了、也盡力了，在每一刻都努力做到自己最好的樣子，謝謝一路上幫助我的每個人，落榜後的難過是必然的，難過久了其實就有點麻痺了，一開始的打擊會很大，打擊多了也就不太有感了。
對於這段特殊選才旅程的結束，我卻感到充實且不捨，在準備特殊選才的時候，持續做很多想做的事，加入了108課綱倡議計畫團隊（現在改名為EdYouth）、開始寫些文章精進自己的文筆、開始規劃明年的藍圖，是段很疲累但很充實的時光。也許是因為過程中盡了自己最大的努力，才會對於結果不爭氣的難過，但這些經歷或許就是在淬煉我成為更堅強的人。
讓我有一天可以笑著講述那些曾經讓我哭的瞬間
下一段旅程，重新出發
回歸到學科能力測驗，以模擬考的成績評估，是能穩穩地通過東華不分系的個人申請入學第一階段篩選，也就是通過學測成績篩選的門檻，因此我對於接下來的升學管道並不擔憂，用了特選失利後的最後３周，努力準備學科能力測驗，試圖用充實的讀書生活，掩蓋特選失利的悲痛。
2023年2月23日 學科能力測驗成績公布，當時我仍是以個人申請入學管道為目標，直到228連假後回到學校，與班導討論了繁星與個人申請的利弊後，讓我猶豫了很久。
簡單介紹一下繁星推薦與個人申請入學的差異 - 繁星推薦主要是看「在校成績排名百分比」，而各校系也會設立學測成績門檻，但相較於個人申請入學的門檻較低。學生會依校內百分比由高到低進行志願選填，每個學生僅能填寫一所學校之一個學群，而同一所大學同一學群一間學校最多只能推薦2名學生。
- 個人申請入學分為兩階段，第一階段為學測成績篩選/比序，第二階段為各校系的面試、筆試、口試等。
- 繁星推薦與個人申請僅能擇一報名
我的校內成績排名百分比為13%（校排名14名），以繁星推薦管道申請東華大學固然有優勢，但因東華不分系並未有繁星推薦的入學管道，僅有我心目中可接受、不排斥的校系（自然資源與環境學系），因而讓我卻步了。
如果是以個人申請入學管道來看，因不分系去年為第一屆，再加上今年與去年取的標準與倍率不同，使得成績較難比較，但因我在篩選倍率最小的科目「數B」的成績並不高，若申請的話有可能連第一階段都過不了。而我在心目中可接受、不排斥的校系，以去年的成績為標準我也有很大的機率無法通過篩選。
我還有放手一搏的機會跟勇氣嗎？我真的能接受自己保守的選擇嗎？
猶豫的心、混亂的生活，使我很難冷靜下來思考哪個管道對我較有優勢，儘管抱持著「希望自己不後悔」的心態，依舊無法讓我果斷的下決定，放棄繁星的申請單已經簽好名，但我卻遲遲不敢交出去，繁星報名單我也已經填寫完成，最終的選擇，在繁星推薦校內選填的前兩個小時，我下定決心了！
最終我聽從了班導（強烈的XD）建議，出現在繁星校內選填會的現場，以校內推薦第二順位，填下了國立東華大學第二學群的志願。 繁星推薦校內志願選填會
真正的放下一切了！
填下這個志願至繁星放榜後，我都無法給自己心中一個確切的答案，不知道自己做的選擇是否是最好的選擇，儘管透過繁星推薦管道順利成為東華大學自然資源與環境學系之學生，但內心依舊感到徬徨與慌張。
直到個人申請入學第一階段篩選成績標準公布的那天，內心的大石頭終於放下了（或許也是被迫放下了），過往內心複雜的情緒也有了疏通口，原來我是害怕選擇了繁星推薦後，看到個人申請入學的成績會覺得後悔報名了繁星推薦。確實，今天東華大學我心儀的兩個科系（不分系及自然資源與環境學系）成績都比去年低很多，若我報名是可以通過第一階段的篩選。
但說再多都無用了，結果已塵埃落定，考大學是場策略遊戲，在未知且有限的資訊下，做出每個選擇，謹慎的選擇了每一步，最後的結果就是最好的選擇了。 繁星推薦錄取國立東華大學自然資源與環境學系
後記與反思
儘管特殊選才的道路看似坎坷，卻使我改變了很多。從原先的志願在陽交大不分系、清大不分系，到後來找到了最適合我的學校－東華大學，雖然沒能順利進入不分系的體制中，但我依舊能將大學活出不分系的樣子！也在準備特殊選才的過程中找到了我喜歡做的事情，遇到了一群志同道合的朋友，我能更有韌性的面對每個選擇與結果，最重要的是，我更喜歡自己了！
現在的我，依舊努力地發揮自我價值，持續執行既有專案及開發新專案，也學習享受自己的生活，並持續突破自我，學習更多知識與能力，或許也是特殊選才帶給我的寶藏，讓我可以更無畏失敗，使我可以更容易地跨出舒適圈。考上大學並非學習階段的終點，一次次的失利並不能否定一個人的價值。
考試是場有限賽局，但人生是場無限賽局
【ＥＮＤ】
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