親子體驗 ‧ 莎拉的故事森林-卡通配音體驗
閱讀時間約 7 分鐘
莎拉的故事森林/神馬玩藝 口語表達創意基地
2023年第二期 兒童口語表達課程-第一堂卡通配音體驗
體驗時間：2023.4.15（六）10:00-12:00
招生對象：中班(5歲)-小六
上課地點：音樂字典數位錄音室
課程收費：單堂$1380，三堂全報另有優惠
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【莎拉的故事森林】是近幾個月兒子很常聽的podcast節目，
有幾集是莎拉老師邀請小朋友共同錄音，
兒子聽到了也躍躍欲試，
熱愛寶可夢的男孩，也有幫主角「小智」配音的配音員夢！
從官方臉書得知，原來有錄音室的口說表演課程，
我也才想起了在自己國中時期，也曾經想過要當配音員。
報名之前考慮了很久，是否要為了一個兩小時的課程跑那麼遠？
住在中部的我們，搭乘高鐵來回雖然快速，但票價也不便宜。
不過，進錄音室可是人生中難得的體驗，
自己小時候可沒有這樣的機會，
偶爾母子兩人的小探險也是親子之間的樂趣，
就決定先試試水溫，報名一堂體驗，看兒子喜不喜歡。
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錄音室地點距離高鐵左營站走路只要10分鐘，
無法搭乘電梯(需要磁扣)，但是爬一層樓就到了，
進入工作室後先簽到，接著等待課程開始。
疫情期間限一位家長陪同，亦可先行離開，12:00再到錄音室接小孩。
當天留在工作室的家長有4位，窗明几淨，也有飲水機和廁所，
建議幫孩子留下水壺，中場休息可以喝水，
家長陪同的時候從玻璃窗能看見孩子的學習狀況。
--
課程正式開始，
第一個小時，莎拉老師先自我介紹，再介紹錄音師-容易姊姊，
說明錄音室的環境，以及和孩子約好，不能超過某一條"隱形的線"，
若不慎動到錄音器材，以致於無法收音或沒有聲音，
容易姊姊可能要花很多時間才能找出原因。
莎拉老師以各種卡通引起孩子的學習興趣，再指導孩子們卡通配音的技巧。
首先，觀看一小段卡通的片段，舉出一些動物角色，
詢問孩子們想到這個動物時，有什麼"感覺"？
用這樣的"感覺"去改變自己的聲音。
例如：想到猴子，有什麼感覺？聰明的、活潑的、會搶別人食物的(哈哈)......，
所以幫猴子配音，就要用比較急促、快速的語調。
接著播放卡通小片段，讓孩子們自願學習小片段中的角色說話。
一開始兒子很緊張，也怕講不好，一直不敢舉手，
就連老師邀請他試試看，都搖搖頭沉默(明明平時話匣子一開就停不了)，
有時候會偷瞄玻璃外，似乎很在意媽咪。
兒子和我的關係一直以來都非常親密，
上才藝班若媽咪陪同，就會不斷想跟我分享他當下的想法。
原本我想，要不要我離開一陣子，讓兒子自在一點，不要太注意外面，
當我在考慮要暫時出去之時，莎拉老師的卡通片段忽然播到"寶可夢"，
我在外頭對兒子做出一個"舉手"的動作，並且點點頭，用眼神鼓勵他，
兒子終於勇敢舉手了！！扮演主角"小智"，
莎拉老師誇獎他"聲音宏亮"、"很有潛力"、"很適合配音"，
我也終於看見兒子靦腆偷笑的表情了。
開了頭，之後就很順利，
兒子在課堂中總共練習了兩次不同角色和台詞，
--
第一個小時的課程到了尾聲，
孩子們排好隊進入錄音室參觀，家長也可以進入唷！
我還是第一次參觀錄音室，真的很特別，有種萬籟俱寂的氛圍。
錄音室介紹完畢，再回到工作室，頒發活動證書和合照，
因為等會兒各組錄音完成即可返家。
--
第二個小時，錄音體驗正式開始，
莎拉老師選用了兩個卡通小片段(佩佩豬、巧虎)，
徵詢孩子們的意願，想要選哪一部卡通來錄音，
再協助分組(兩人一組)，抽籤決定進錄音室的先後順序，
發下台詞即可開始練習。
第一組因練習時間少，會多一點時間在錄音室內，
其他組別可在輪到之前多加練習，
或使用工作室提供的彩色筆畫畫、閱讀繪本，才不會覺得等待時間很長。
家長陪同的好處，就是能陪著孩子練習，
尤其學齡前的孩子，認識的國字有限，更需要協助。
若家長實在無法陪同，也別擔心，
在錄音室內，莎拉老師會帶著一句一句收音。
--
多多和我一起練習台詞，
他在工作室內選了一本故事書，每練習一次，我就說一則故事，
母子兩人都玩得很開心(只是媽咪喉嚨有點過度使用啦！)
也看到其他家長們都很用心陪孩子練習，
老師教導"不同角色要改變聲音"、"角色是大人或小孩要有不同語調"等重點，
媽咪們好像都學到了！
交一人的學費，親子一起學習，很划算啊！
兒子抽到第四組，各組依照順序進入錄音室正式錄音。
同組小女孩聲音好可愛！
因兩個小朋友都是大班，看不懂字，
莎拉老師一句一句引導，
根據兒子的分享，他們在錄音室內會看到卡通畫面，
從耳機聽到自己、對方、莎拉老師和容易姊姊的聲音。
太長的台詞，錄音師姊姊讓他們先聽自己剛才錄下的聲音，
再從某一句話接下去，不用一次記那麼長的台詞，
老師也會提示孩子：
"羚羊老師是大人，聲音要低低的。"
"這兩個角色都是你，所以聲音要做出區隔。"
"用耳朵聽老師的聲音，跟老師用一樣的語調說。"
"100分！"
"這次很好！"
整個錄音過程即使是學齡前的學童，也不會感到挫折，
莎拉老師和容易姊姊更是不斷鼓勵與肯定孩子們的聲音表現，
媽咪也感受到孩子越來越進步且有自信。
錄音任務完成，還能戳一次戳戳樂，完美的結束。
--
回程路上，兒子和我分享，
一開始上課真的很害怕，很怕說不好被別人笑，
也擔心自己的沒辦法做到老師說的改變聲音。
而且很少看巧虎，佩佩豬也是很小的時候看的了，
不敢舉手說要試試看，
但一看到寶可夢的小智，因為很熟悉，就願意試試看，
被老師稱讚之後很開心，進去錄音室也好好玩，
下次如果還有機會，還想再去一次！
--
兒子分享的上課心得，讓我很感動，十分感謝莎拉老師和容易姊姊，
兩小時的課程中，不但有專業的聲音與口說指導，
還不斷給予孩子鼓勵、增強他們的信心，
媽咪也有一種圓夢的感覺，畢竟曾經夢想成為配音員啊！
於是回家後，又報名了第三期的課程，
這次決定安排兩天一夜的行程，也可在南部來個一家三口的親子旅遊。
--
週一老師便已整理好活動照片與影片在雲端，提供家長下載，
聲音作品原訂1-2週內才能後製完成，
容易姊姊(錄音師)的效率好高，竟然週四就完成了，
兒子成長過程中的第一份聲音作品，實在太可愛！
因卡通片段可能有版權問題，連結只能私訊，
媽咪心花怒放，發送給很多親友分享兼炫耀，
重複觀賞了好幾次，真的是超珍貴的成長學習記錄呀！
我也將這份聲音作品，分享給幼兒園老師們，老師都覺得好驚豔，
甚至還有同學家長詢問老師，可不可以私訊分享連結，觀賞配音的影片？
(因為孩子回家後有分享班上同學去參加卡通配音)
於是我也將課程資訊分享給老師，讓老師發布在幼兒園班級群組，
希望這樣有趣又能增進孩子口說能力的課程，能夠多多被看見！
--
莎拉的故事森林/神馬玩藝 口語表達創意基地
莎拉的故事森林節目收聽連結(每週三更新)
第三期課程資訊：
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覺得很幸運，偶然找到這套有聲書，一口氣聽完全部，覺得很有趣，雖然，抱歉我邊聽邊做其他事情，紀錄了一下提及的繪本，可能會有遺漏，希望還算周全，打算一一借來跟鵝子一起閱讀。
貓管家此次分享適合身心特殊兒童的共融繪本《公雞不見了》。介紹了繪本故事及在聽故事活動中的示範舉例，並描述如何針對一群學齡前的兒童，調整說演時的角色配置，以增加孩子們的專注力、興趣和共鳴。
在午休起床後，首先完成喝水、吃點心及收書包，
孩子們最期待的角落時間就到來啦！有時候孩子們會既期待又興奮的問：
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老師，我今天想要聽端午節的故事……待老師宣布待會活動後，
孩子們總是：好！耶！
隨著語文能力的發展，
接連幾天的陰雨天、與阿芳&妹（女兒）去板橋的"MIX LAB”體驗香氛、香水的製作。環境佈置很典雅溫馨，課程是四人小班，古典氣質的講師介詔了香氛的種類。香氣的好惡是個人主觀的感受，講師在大家試聞好全部36種香氛後，教導如何調配個人專屬的香扮。
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查某孫這馬２歲外，日時仔予奶母𤆬，欲暗仔𤆬轉來。每禮拜三早起，查某囝𤆬伊去參加一个囡仔團，佇大安森林公園，有一个老師媽媽𤆬囡仔耍，學物仔，譬論來講，元宵節進前畫鼓仔燈。
這馬干焦我共伊講台語，伊的外公可能嘛會講，按呢無夠，想欲予伊參加台語的囡仔團，會當增加聽別人講台語，佮別人講台語的
前言：這是一間特別的學校，以音樂🎵與餐廚🧑🍳為主。
故事主人翁：小一
🟢🟢小一生長在一個特別的家庭，有一個可愛的妹妹-小二，跟7個喜歡小孩的哥哥姐姐住在一起，但他們卻都沒有血緣關系。原來這兩個小孩是領養的，分別來自不同的家庭。小一性格內向，不願意開口說話，小二活潑開朗，是小一的好玩伴
故事講師班師資培訓~(即日起開始報名)
**和孩子說故事後，發現自己對授課、辦理閱讀與說故事相關的親職講座也充滿了興趣與熱情嗎？歡迎您加入故事講師行列！
日期及時間：112年 6/16（下午2:00~下午5:00）；7/07. 7/14. 7/21 （早上9:00~下午5:00） 共4天24小時
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袋鼠老師為自家大班孩子設計了一套適合他的簡單注音練習，一起來試試看吧
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