新的學期開始，教室內的角落都會有不一樣的配置與教玩具
提供給孩子探索與增加 刺激。這次的語文區中多了聆聽故事的播放機，
可以讓孩子享受著聽覺的情境與自己想 像的空間；
手偶的呈現，讓孩子能夠自由的利用「偶」說演；
而仿寫區則是孩子可以因 為自己的想要而一筆一筆的仿寫或是紀錄；
有聲書的擺放，孩子們可以除了聆聽 故事之外，
也能夠一起聆聽歌謠或是故事，進而增加討論、模仿情境的語詞。
孩子們在這一片充滿著文字、語言、歌韻、工具的小天地中，
總是能夠發展出許多 屬於他們的回憶跟成長。
常常會有一群一群的孩子圍在一起說演，
甚至是邀請老師當觀眾喔！
情境的鋪陳與給予，引起孩子的興趣進而探索與學習，
讓孩子在探索玩樂之間學習，
而很多的能力都是在這樣的日常中逐漸的養成喔！
