《天公落水：嘗試不同的指法吧！》（112.05.26）

❥ 字義考驗

人們中文時常用到「意思」兩個字，其實蘊含很多不同的「意思」。(現在講起來就好拗口🤣)包含：「不好意思」、「這是一些小意思」、「什麼意思」、「意思意思」、「有點意思」....等。

對於中文字詞運用的博大精深，共學團這次要逐步拆解，這些「意思」到底想表達什麼。

討論中，小函一組得出了一個驚人的結論：「『意思』兩字都有心，代表說話的內容跟心理的情緒有關！」

由此可延伸出，不好意思可能蘊含抱歉，小意思代表客氣，你到底什麼意思是生氣、有點意思可能為喜歡。孩子透過簡單的推理，將每個意思表達的淋漓盡致！

在這個小試身手後，品師讓孩子們繼續挑戰下列題目：

1. 大壯的體重一直 (保持 / 堅持) 在五十公斤左右。
2. 爸爸 (保持 / 堅持) 要讓小美學鋼琴。
3. 阿光在 (思考 / 考慮) 要如何拒絕對方的邀約。
4. 浩浩最近在 (思考 / 考慮) 要不要走路上學。

關於第一、二題，孩子們抓到「保持」跟「維持」有關聯，而「堅持」跟「堅定」相關，因而迅速解出這兩題。不過在三、四題時，共學團就稍微卡住了一下，當運用語感時，能順利找出答案，不過思考更深入的原因時，確實有點困難。

而後每個孩子逐步推敲，理解到「思考」偏向英文的How，代表解決的方法有很多種；但「考慮」的答案，就只有「是」或「否」而已。

除了上述幾題之外，孩子們還額外討論了「嚴肅與嚴格」、「安靜與寧靜」這些字詞運用時的關鍵差異為何，整趟語文學習的過程，精彩又充實啊！

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❥ 新和弦開始

共學團上週學會如何唱「天公落水」這首歌，並試著用C和弦的方式伴奏，而在一週的練習下，能明顯感受到孩子在唱這首客語歌時，咬字更加精準且自信了呢~

孩子們先前調好音後(很重要的一步，每個人都記得👍)，就在阿昌老師的帶領之下，要來驗收「吃飯歌」以及「天公落水」的自彈自唱，練習的如何？大家在開始前各個屏氣凝神，坐直身子並拿好烏克麗麗，手放到正確的位置上，在開始的一剎那，共學團證明了自己這幾天的練習，沒有白費，也得到阿昌老師大大的肯定。

接下來阿昌老師讓大家學習新的指法，挑戰大魔王的G和弦以及中魔王的F和弦，孩子們手指不斷變換，用最快的速度去牢記它(很不容易！)過程中，大家壓著和弦，專注的聆聽阿昌老師要大家變換和弦的指令，從C、F、G來回切換，為了就是要讓自己能伴奏更高等級的天公落水版本。

大家在這短短的一個小時內，去精熟這幾的和絃，阿昌老師給孩子們項重要任務，就是能自由切換這幾個和弦，並嘗試伴奏天公落水，難度可說是相當高，但看到共學團這樣的學習能力，想必一定能克服過去的。

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❥ lulu老師小結

每週都能聽到孩子自彈自唱的表演，實在是相當幸福，在這兩堂課中，孩子從完全不會的新手，到調音、刷下第一個和弦、練習自彈自唱、學習兩個新合弦，這過程相當辛苦(看孩子們手上的弦線就知道)，但學會的當下，那成就感是滿載在孩子們身旁！

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