秦好史郎
一九六三年出生於日本兵庫縣。擅長廣告、裝禎、插畫。作品有《嗯嗯太郎》、《嗯嗯太郎─便便小偷的祕密》、《長大後想變成什麼呢?》、《這是什麼店?》、《明天天氣怎麼樣?》、《想點什麼菜呢?》、「小熊貝魯和小蟲達達」系列等書(小魯文化出版)。
1.劉握瑜
加拿大維多利亞大學語言學系畢業。最喜歡說故事給貓咪聽,再抱著牠一起睡個香甜的午覺。譯有《小雞逛遊樂園》、《恐龍王國冒險迷宮》等書。
2.周姚萍
兒童文學工作者,寫童話、小說,也翻譯、創作、推廣圖畫書;覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏,不論創作者或欣賞者,都能擁有多層次的豐富享受。
3.曉晗(簡體中文翻譯)
畢業于中國傳媒大學國際傳播學院,畢業后一直從事繪本編輯工作。創作過繪本故事《遙遙的風箏》,翻譯過繪本《小兔糖糖》《小兔糖糖的月亮》和《我的小鞋子》等。如今,有一個兩歲的兒子,十分享受和寶寶一起讀繪本的美好時光。
1.我的顏色是什麼(ぼくのいろなあに)
§中文簡介
各種各樣的顔色,對孩子來說是個好玩的東西。熊寶寶小酷和小瑪起床了。它們穿上襯衣,小酷的襯衣是綠色的,是和樹葉一樣的綠色。它們又穿上了桃子、野草、大海等一樣顔色的衣服……骨碌、骨碌地轉了起來。這是一本講述顔色的繪本,充分利用幼兒生活中的“經驗”元素,通過巧妙的設計,進行對比,介紹色彩知識。讓孩子從穿衣服的細節中,認識各種各樣的顔色,在“玩”中不知不覺地進入色彩的世界。
§外文簡介
こぐまのクーとマーがきがえをします。きいろ、みずいろ、みどり・・・ いろんないろのようふくがあってうれしいね。色の認識絵本。
2.這是什麼形狀(このかたちなあに)
§中文簡介
咕嚕、咕嚕。熊寶寶小酷先畫了一個圓形。小瑪刷刷刷地畫了一個三角形。接著,它們畫出了各種不同形狀的圖形,終於畫出了小鎮……,形狀是啓發幼兒平面想像力的媒介。本書尊重幼兒的認知規律,從簡單的圖形變化入手,通過圓形、三角形和方形的組合與相加,在遊戲中慢慢變化成複雜有趣的圖案,幫助幼兒初步建立形狀概念,培養孩子的想像力
§外文簡介
こぐまのクーとマーがおえかきをします。まるいお日さま、さんかくの木、しかくいおうち。どんどんかいていくと・・・ 形の認識絵本。
3.我的身體,這是什麼(ぼくのからだここなあに)
§中文簡介
這是什麽?這是眼睛。那時什麽?那時耳朵。孩子會問爸爸媽媽許多關於身體的問題……熊寶寶小酷、小瑪和爸爸一起洗澡。“刷刷”、“咕嚕、咕嚕、咕嚕”……爸爸變成了泡沫妖怪啦!一個有趣快樂的洗澡故事,讓幼兒認識了身體的各個部位。通過閱讀這個故事,讓幼兒認識了身體並初步瞭解從上至下的認知順序,從而達到這個年齡段認知身體的目標。洗澡是幼兒接觸、認識身體部位最好的方法。爸爸媽媽在給孩子洗澡時不妨重溫一下這個有趣的故事
§外文簡介
クーとマーがパパとおふろに入ります。おなかをゴシゴシ・・・ からだの各部のなまえをお話でおぼえる絵本。
1.我的交通工具是什麼(ぼくののりものなあに)
§中文簡介
爺爺奶奶要來小酷和小瑪家了,他們倆自己動手做汽車,準備去接爺爺奶奶。做好汽車,坐上出發了。路上,他們還換乘了城鐵列車,還坐飛機到天上看了看。一路上,他們遇到了各種各樣的交通工具呢……認識交通工具,認識簡單的英文單詞,豐富多彩的擬聲詞吸引寶寶的注意,富有暖暖的親情。
§外文簡介
クーとマーのおうちにおじいちゃんとおばあちゃんがくる日。ふたりはのりものをつくっておむかえにいくことにしますが……。
2.這是什麼店(このおみせなあに)
§中文簡介
小古跟小瑪今天來到鎮上,準備買東西囉!西瓜、草莓、茄子、洋蔥、火腿、牛排、鯖魚、秋刀魚、貝果、馬芬蛋糕、洋裝、T恤、帽子……還有雨鞋別忘了。哇!太重了,根本搬不動。那就買個最大的行李箱把它們統統裝起來吧!最後,讓我們再看一次小古和小瑪逛過的商店吧!
§外文簡介
ふたごのこぐまクーとマーはおかいものにいきます。本屋さん、パンやさん、おさかなやさん。たのしくお店の名前がおぼえられます。
3.打招呼,你會嗎(ごあいさつなあに)
§中文簡介
清晨了,小酷和小瑪用響亮的聲音跟小動物們打招呼,感覺真好!遇到好朋友,也要打招呼。認識新朋友,該怎么打招呼呢?到別人家用餐,又該怎樣表達謝意?……小酷和小瑪快樂且豐富多彩的一天,促進寶寶社會性交往的發展。
§外文簡介
おはよう、こんにちは…ごあいさつすると、なかよくなれる。ごあいさつって、気持ちがいいね。クーとマーと元気に言ってみよう。
1.這是什麼動物(どうぶつなあに)
§中文簡介
小酷小瑪一起玩黏土。啪嗒啪嗒,搓呀搓,揉呀揉,他們捏了許許多多動物。長頸鹿、大象、獅子、犀牛既有陸地上行走的大傢夥;鯨魚、海豚、企鵝也有海底盡情遨遊的生物。每捏一種,就和它們在現實世界裏打個招呼吧。*後,來了一頭大熊,原來是熊爸爸,他們會一起捏什麽呢? 認識各種各樣的陸生動物、水生動物以及一些常見的家禽,瞭解他們的名稱和生活環境。帶有說明文字的圖片,方便孩子將動物與名字一一對應。
§外文簡介
クーとマーがねんどでどうぶつをつくります。これなあに? ぞう、きりん、ねこ、いぬ、パンダ、いろいろなどうぶつ、かわいいね。
2.明天天氣怎麼樣(おてんきなあに)
§中文簡介
小古與小瑪躺上床,想想明天要玩什麼呢?明天會是好天氣嗎?去河裡抓魚、去花田編製花冠、放風箏、堆雪人……好多種遊戲哦,明天要玩什麼呢?你知道明天的天氣會是怎麼樣嗎?讓我們一起想想看吧!
§外文簡介
あしたはれたら、川にいってあそぼうよ。でも、もしも雨がふったらどうするの? 雪がふったら? たのしくおてんきをおぼえる絵本。
3.想點什麼菜呢(ごちそうなあに)
§中文簡介
小古與小瑪開餐廳做料理囉!會有哪些顧客上門呢?沙拉、蛋包飯、可樂餅、焗烤鮮蝦、炒麵、各式壽司、溫泉蛋、烤魚……還有飯後飲料和甜點呢!真是太美味了。不過……咕——,咕——,小古與小瑪的肚子也開始咕咕叫了,讓我們一起聞著、循著香味,一起開動吧!
§外文簡介
クーとマーがレストランごっこをします。最初のお客様はお母さんです。ハンバーグ、おすし、デザート……いっぱい作って楽しいな。
這是圍繞小古跟小瑪的故事書,內容很簡單容易講解,每一個分解圖都畫得很可愛,細節也都不馬虎,用小朋友的想像力與思維去構想的童書,當然有提供注音讓大一點的小朋友也可以自己看,缺點是很多書籍都已經停產,大部分都是簡體字書籍,繁體書籍只有三本(小魯文化),希望我的介紹之下會很多人喜歡訂閱,這樣出版社也會比較願意出書,博客來的網站有詳細的說明內容,想要更深入瞭解可以去網站去看看
小酷和小瑪的認知繪本(一)
簡體中文(三民網路書店)
小酷和小瑪的認知繪本(二):
簡體中文(博客來)
小酷和小瑪的認知繪本(三):
簡體中文(三民網路書局)