2023-07-14|閱讀時間 ‧ 約 32 分鐘

【親子共讀】秦好史郎-小酷和小瑪的認知繪本

  • 整 體 評 分:★★★☆☆
  • 實用性評分:★★★☆☆
  • 回看率評分:★★★☆☆
  • 成人講解等級:★★★☆☆
  • 適讀年齡:0~6歲親子共讀;6 歲以上自己閱讀
  • 語言:繁體中文、簡體中文、日文
  • 注音:是● 否○
小酷和小瑪的認知繪本

小酷和小瑪的認知繪本

資料來源:Amazon

※書本基本介紹

  • 作者: 秦好史郎、はたこうしろう
  • 譯者:劉握瑜、周姚萍、曉晗
  • 繪者:秦好史郎、はたこうしろう
  • 商品規格:
    中文:19 x 19 x 3cm × 32頁 × 彩色 × 精裝
    日文:32頁 / 19.8 x 19.5 cm
  • 出版者 :
    書籍系列
    小酷和小瑪的認知繪本(一):連環畫出版社(朝花少兒)
    小酷和小瑪的認知繪本(二):連環畫出版社(朝花少兒)
    小酷和小瑪的認知繪本(三):新世界出版社
    單本
    小魯文化:​這是什麼店、明天天氣怎麼樣、想點什麼菜



小酷和小瑪的認知繪本(三)

  1. 這是什麼動物
  2. 明天天氣怎麼樣
  3. 想點什麼菜呢

※出版日期

小酷和小瑪的認知繪本(一)

  1. 我的顏色是什麼:2001/03(日文)
  2. 這是什麼形狀:2001/07(日文)
  3. 我的身體,這是什麼:2002/05(日文)

小酷和小瑪的認知繪本(二)

  1. 我的交通工具是什麼:2008/04(日文)
  2. 這是什麼店:2023/01/01(中文-三版);2010/05(日文)
  3. 打招呼,你會嗎?:2013/10(日文)

小酷和小瑪的認知繪本(三)

  1. 這是什麼動物:2016/02(日文)
  2. 明天天氣怎麼樣:2023/01/01(中文-二版);2015/02(日文)
  3. 想點什麼菜呢:2023/01/01(中文-二版);2014/04(日文)

※ISBN

小酷和小瑪的認知繪本(一)

  1. 我的顏色是什麼:9784591066713(日文)
  2. 這是什麼形狀:9784591067758(日文)
  3. 我的身體,這是什麼:9784591072196(日文)

小酷和小瑪的認知繪本(二)

  1. 我的交通工具是什麼:9784591094990(日文)
  2. 這是什麼店:9786267237083(中文-三版);9784591108314(日文)
  3. 打招呼,你會嗎?:9784591135945(日文)

小酷和小瑪的認知繪本(三)

  1. 這是什麼動物:978459114809-9(日文)
  2. 明天天氣怎麼樣:9786267237076(中文-二版)9784591142875(日文)
  3. 想點什麼菜呢:9786267237069(中文-二版);978459113945-5(日文)

※書本系列介紹(小酷和小瑪的認知繪本)

小酷和小瑪的認知繪本(一)

  1. 我的顏色是什麼(簡體)(ぼくのいろなあに)
  2. 這是什麼形狀(簡體)(このかたちなあに)
  3. 我的身體,這是什麼(簡體)(ぼくのからだここなあに)

小酷和小瑪的認知繪本(二)

  1. 我的交通工具是什麼(簡體)(ぼくののりものなあに)
  2. 這是什麼店(このおみせなあに)
  3. 打招呼,你會嗎?(簡體)(ごあいさつなあに)

小酷和小瑪的認知繪本(三)

  1. 這是什麼動物(簡體)(どうぶつなあに)
  2. 明天天氣怎麼樣(おてんきなあに)
  3. 想點什麼菜呢(ごちそうなあに)

※書本作者介紹

◎作者簡介

秦好史郎
一九六三年出生於日本兵庫縣。擅長廣告、裝禎、插畫。作品有《嗯嗯太郎》、《嗯嗯太郎─便便小偷的祕密》、《長大後想變成什麼呢?》、《這是什麼店?》、《明天天氣怎麼樣?》、《想點什麼菜呢?》、「小熊貝魯和小蟲達達」系列等書(小魯文化出版)。

◎譯者簡介

1.劉握瑜
加拿大維多利亞大學語言學系畢業。最喜歡說故事給貓咪聽,再抱著牠一起睡個香甜的午覺。譯有《小雞逛遊樂園》、《恐龍王國冒險迷宮》等書。

2.周姚萍
兒童文學工作者,寫童話、小說,也翻譯、創作、推廣圖畫書;覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏,不論創作者或欣賞者,都能擁有多層次的豐富享受。

3.曉晗(簡體中文翻譯)
畢業于中國傳媒大學國際傳播學院,畢業后一直從事繪本編輯工作。創作過繪本故事《遙遙的風箏》,翻譯過繪本《小兔糖糖》《小兔糖糖的月亮》和《我的小鞋子》等。如今,有一個兩歲的兒子,十分享受和寶寶一起讀繪本的美好時光。

※書本內容介紹

小酷和小瑪的認知繪本(一)

小酷和小瑪的認知繪本1

1.我的顏色是什麼(ぼくのいろなあに)

我的顏色是什麼

§中文簡介

各種各樣的顔色,對孩子來說是個好玩的東西。熊寶寶小酷和小瑪起床了。它們穿上襯衣,小酷的襯衣是綠色的,是和樹葉一樣的綠色。它們又穿上了桃子、野草、大海等一樣顔色的衣服……骨碌、骨碌地轉了起來。這是一本講述顔色的繪本,充分利用幼兒生活中的“經驗”元素,通過巧妙的設計,進行對比,介紹色彩知識。讓孩子從穿衣服的細節中,認識各種各樣的顔色,在“玩”中不知不覺地進入色彩的世界。

§外文簡介

こぐまのクーとマーがきがえをします。きいろ、みずいろ、みどり・・・ いろんないろのようふくがあってうれしいね。色の認識絵本。


2.這是什麼形狀(このかたちなあに)

這是什麼形狀

§中文簡介

咕嚕、咕嚕。熊寶寶小酷先畫了一個圓形。小瑪刷刷刷地畫了一個三角形。接著,它們畫出了各種不同形狀的圖形,終於畫出了小鎮……,形狀是啓發幼兒平面想像力的媒介。本書尊重幼兒的認知規律,從簡單的圖形變化入手,通過圓形、三角形和方形的組合與相加,在遊戲中慢慢變化成複雜有趣的圖案,幫助幼兒初步建立形狀概念,培養孩子的想像力

§外文簡介

こぐまのクーとマーがおえかきをします。まるいお日さま、さんかくの木、しかくいおうち。どんどんかいていくと・・・ 形の認識絵本。


3.我的身體,這是什麼(ぼくのからだここなあに)

我的身體,這是什麼

§中文簡介

這是什麽?這是眼睛。那時什麽?那時耳朵。孩子會問爸爸媽媽許多關於身體的問題……熊寶寶小酷、小瑪和爸爸一起洗澡。“刷刷”、“咕嚕、咕嚕、咕嚕”……爸爸變成了泡沫妖怪啦!一個有趣快樂的洗澡故事,讓幼兒認識了身體的各個部位。通過閱讀這個故事,讓幼兒認識了身體並初步瞭解從上至下的認知順序,從而達到這個年齡段認知身體的目標。洗澡是幼兒接觸、認識身體部位最好的方法。爸爸媽媽在給孩子洗澡時不妨重溫一下這個有趣的故事

§外文簡介

クーとマーがパパとおふろに入ります。おなかをゴシゴシ・・・ からだの各部のなまえをお話でおぼえる絵本。


小酷和小瑪的認知繪本(二)

小酷和小瑪的認知繪本2

1.我的交通工具是什麼(ぼくののりものなあに)

我的交通工具是什麼

§中文簡介

爺爺奶奶要來小酷和小瑪家了,他們倆自己動手做汽車,準備去接爺爺奶奶。做好汽車,坐上出發了。路上,他們還換乘了城鐵列車,還坐飛機到天上看了看。一路上,他們遇到了各種各樣的交通工具呢……認識交通工具,認識簡單的英文單詞,豐富多彩的擬聲詞吸引寶寶的注意,富有暖暖的親情。

§外文簡介

クーとマーのおうちにおじいちゃんとおばあちゃんがくる日。ふたりはのりものをつくっておむかえにいくことにしますが……。


2.這是什麼店(このおみせなあに)

這是什麼店

§中文簡介

小古跟小瑪今天來到鎮上,準備買東西囉!西瓜、草莓、茄子、洋蔥、火腿、牛排、鯖魚、秋刀魚、貝果、馬芬蛋糕、洋裝、T恤、帽子……還有雨鞋別忘了。哇!太重了,根本搬不動。那就買個最大的行李箱把它們統統裝起來吧!最後,讓我們再看一次小古和小瑪逛過的商店吧!

§外文簡介

ふたごのこぐまクーとマーはおかいものにいきます。本屋さん、パンやさん、おさかなやさん。たのしくお店の名前がおぼえられます。


3.打招呼,你會嗎(ごあいさつなあに)

打招呼,你會嗎

§中文簡介

清晨了,小酷和小瑪用響亮的聲音跟小動物們打招呼,感覺真好!遇到好朋友,也要打招呼。認識新朋友,該怎么打招呼呢?到別人家用餐,又該怎樣表達謝意?……小酷和小瑪快樂且豐富多彩的一天,促進寶寶社會性交往的發展。

§外文簡介

おはよう、こんにちは…ごあいさつすると、なかよくなれる。ごあいさつって、気持ちがいいね。クーとマーと元気に言ってみよう。


小酷和小瑪的認知繪本(三)

小酷和小瑪的認知繪本3

1.這是什麼動物(どうぶつなあに)

這是什麼動物

§中文簡介

小酷小瑪一起玩黏土。啪嗒啪嗒,搓呀搓,揉呀揉,他們捏了許許多多動物。長頸鹿、大象、獅子、犀牛既有陸地上行走的大傢夥;鯨魚、海豚、企鵝也有海底盡情遨遊的生物。每捏一種,就和它們在現實世界裏打個招呼吧。*後,來了一頭大熊,原來是熊爸爸,他們會一起捏什麽呢? 認識各種各樣的陸生動物、水生動物以及一些常見的家禽,瞭解他們的名稱和生活環境。帶有說明文字的圖片,方便孩子將動物與名字一一對應。

§外文簡介

クーとマーがねんどでどうぶつをつくります。これなあに? ぞう、きりん、ねこ、いぬ、パンダ、いろいろなどうぶつ、かわいいね。

2.明天天氣怎麼樣(おてんきなあに)

明天天氣怎麼樣

§中文簡介

小古與小瑪躺上床,想想明天要玩什麼呢?明天會是好天氣嗎?去河裡抓魚、去花田編製花冠、放風箏、堆雪人……好多種遊戲哦,明天要玩什麼呢?你知道明天的天氣會是怎麼樣嗎?讓我們一起想想看吧!

§外文簡介

あしたはれたら、川にいってあそぼうよ。でも、もしも雨がふったらどうするの? 雪がふったら? たのしくおてんきをおぼえる絵本。


3.想點什麼菜呢(ごちそうなあに)

想點什麼菜呢

§中文簡介

小古與小瑪開餐廳做料理囉!會有哪些顧客上門呢?沙拉、蛋包飯、可樂餅、焗烤鮮蝦、炒麵、各式壽司、溫泉蛋、烤魚……還有飯後飲料和甜點呢!真是太美味了。不過……咕——,咕——,小古與小瑪的肚子也開始咕咕叫了,讓我們一起聞著、循著香味,一起開動吧!

§外文簡介

クーとマーがレストランごっこをします。最初のお客様はお母さんです。ハンバーグ、おすし、デザート……いっぱい作って楽しいな。


※結論

這是圍繞小古跟小瑪的故事書,內容很簡單容易講解,每一個分解圖都畫得很可愛,細節也都不馬虎,用小朋友的想像力與思維去構想的童書,當然有提供注音讓大一點的小朋友也可以自己看,缺點是很多書籍都已經停產,大部分都是簡體字書籍,繁體書籍只有三本(小魯文化),希望我的介紹之下會很多人喜歡訂閱,這樣出版社也會比較願意出書,博客來的網站有詳細的說明內容,想要更深入瞭解可以去網站去看看

※參考資料(書籍及圖片)

(一)出版社

  1. 小魯文化:
  2. ポプラ社:

(二)書籍

小酷和小瑪的認知繪本(一)

簡體中文(三民網路書店)

  1. 我的顏色是什麼(ぼくのいろなあに)
    外文網站:日文(Amazonポプラ社
  2. 這是什麼形狀(このかたちなあに)
    外文網站:日文(Amazonポプラ社
  3. 我的身體,這是什麼(ぼくのからだここなあに)
    外文網站:日文(Amazonポプラ社

小酷和小瑪的認知繪本(二)

簡體中文(博客來)

  1. 我的交通工具是什麼(ぼくののりものなあに)
    外文網站:日文(Amazonポプラ社
  2. 這是什麼店(このおみせなあに)
    中文網站:博客來小魯閱讀網
    外文網站:日文(Amazonポプラ社
  3. 打招呼,你會嗎(ごあいさつなあに)
    外文網站:日文(Amazonポプラ社

小酷和小瑪的認知繪本(三)

簡體中文(三民網路書局)

  1. 這是什麼動物(どうぶつなあに)
    外文網站:日文(Amazonポプラ社
  2. 明天天氣怎麼樣(おてんきなあに)
    中文網站:博客來小魯閱讀網
    外文網站:日文(Amazonポプラ社
  3. 想點什麼菜呢(ごちそうなあに)
    中文網站:博客來小魯閱讀網
    外文網站:日文(Amazonポプラ社
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