日文助詞16 が(接続)

日文助詞16 が(接続)

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-「が」は、S1とS2をつなぐ。

-“が”「S1が、 S2」で、「が」は S1と S2の関係が、対立する内容であることを示す。 

-N1とN2が同じ場合は、「N1は/が」は省略される。また、N1とN2が何であるかわかっている場合は、「N1は」「N2は」を省略することがある。

-話しことばでは、「が」の代わりに「けれども」「けど」でつなぐことがある。


・連接S1和S2。

・“S1是S2”,“是”表示S1和S2的關係是對立的內容。

・在N1和N2相同的情况下,省略“N1は/が”。 另外,在知道N1和N2是什麼的情况下,有時省略“N1は”“N2は”。

・在口語中,有時用“けれども”“けど”來代替“が”。


1)A:日本語は どうですか。

A:你覺得日語如何?

B:難しいですが、おもしろいです。

B:雖然很難,但是很有趣。


2)林さんは友だちと電話でよく話しますが、家族とあまり話しません。

小林經常和朋友打電話,但不怎麼和家人說話。


3)田中さんはテニスをしますが、木村さんはしません。

田中打網球,木村不打。


4)わたしはコーラを飲みますが、田中さんはジュースを飲みます。

我喝可樂,田中喝果汁。


5)テストがたくさんありましたが、疲れませんでした。

雖然有很多考試,但是不累。


-S1はS2の補充的説明で、前置きになる。


・S1是S2的補充說明,成為開場白。


6)A:先生、来週の土曜日体育館を使いたいんですが、いいですか。

A:老師,下週六我想使用體育館,可以嗎?

B:いいですよ。

B:可以啊。


7)きのう、新しい映画を見ましたが、おもしろかったです。

我昨天看了新的電影,很好看。


8)趣味がいろいろありますが、今はコンピューターゲームがいちばん好きです。

我有很多嗜好,但現在最喜歡玩電腦遊戲。


9)(電話で)

(在電話裡)

A:東京高校の小林ですが、けんじさんをお願いします。

A:我是東京高中的小林,請找一下kenji先生。

B:はい。

B:好的。


-S2を省略して相手に話す順番(ターン)を渡すことができる。


・可以省略S2,給對方說話的順序(turn)。


10)(電話で)

(在電話裡)

A:けんじさんはいますか。

A:kenji在嗎?

B:けんじは今いませんが

B:kenji現在不在。

A:そうですか。じゃ、またあとで電話します。

A:這樣子啊。 那我晚點再打。


https://www.jpf.go.jp/j/urawa/j_rsorcs/textbook/s_koumoku.html



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7/29(月)助詞線上講座報名中 主題:了解「で」的用法、學會如何使用
・「を」與表示「買う」「飲む」「食べます」「見ます」等動作的動詞一起使用,表示N是動作的對象。   1)わたしは ハンバーガーを 食べます。   我吃漢堡。 2)田中さんは コーラを 飲みます。   田中喝可樂。 3)CDを 買います。   買CD。 4)切手を 3枚
・把名詞和名詞連接起來。 ・“N1の”修飾N2。 ・「の」表示N1是N2的所屬單位。 1)わたしは東京高校の木村です。   我是東京高中的木村。 ・「の 」表示N1是N2的種類。 2)あれは英語の教科書です。 那是英語的教科書。 3)A:日本
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・「を」與表示「買う」「飲む」「食べます」「見ます」等動作的動詞一起使用,表示N是動作的對象。   1)わたしは ハンバーガーを 食べます。   我吃漢堡。 2)田中さんは コーラを 飲みます。   田中喝可樂。 3)CDを 買います。   買CD。 4)切手を 3枚
・把名詞和名詞連接起來。 ・“N1の”修飾N2。 ・「の」表示N1是N2的所屬單位。 1)わたしは東京高校の木村です。   我是東京高中的木村。 ・「の 」表示N1是N2的種類。 2)あれは英語の教科書です。 那是英語的教科書。 3)A:日本