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法國教育側寫Ⅱ（三十）：法國中等教育之國中篇（下）
閱讀時間約 5 分鐘
法國學校大不同-圖片來源：Pixabay
每位孩子都是一粒花的種子，這朵花需要陽光、充足的水以及養份，當然還有適合這朵花的照養栽培方式…
延續上一篇「法國教育側寫Ⅱ（二十九）：法國中等教育之國中篇（中）」
法國學校大不同
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我想寫出能溫暖人心，或是可以帶來些許啟發的文字，包括身處在異國女性的迷人故事、法國文化符碼、社會生活時事觀察、法國教育側寫、斜槓世代的學習。將融合兩種文化做更深入的探索，和大家分享包羅萬象的生活經驗，觀察眼中閃現的光影片斷。🌹
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
當歐美高中開始禁用智慧型手機，改讓學生使用類似Nokia復古手機時，台灣國高中應該怎麼做？
英國知名的「伊頓公學」，學生包含眾多王室成員與超過20位英國首相的名校，近日決定，新生將不允許帶智慧型手機來學校。
在當今的數位時代，手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。對於父母而言，是否應該讓小孩子使用手機一直是一個備受爭議的議題。在這篇文章中，作者分享了給孩子用手機的教養心得，並探討了贊同給孩子手機的理由，以及如何有效避免孩子手機成癮的方法。
現在的孩子從出生後眼晴能對焦開始，就處在於一個「你不怕他不看，只擔心他看太多」的時代，視覺圖像之多、取得之容易是人類歷史中前所未見的。
孩子從小有些父母帶出去吃飯，就是放一台平板／手機在孩子面前，讓他不吵鬧。國小階段就讓孩子帶手機去學校，說好聽點是聯絡孩子方便，但現在與老師的群組一大堆、學校的
給您的孩子更好的選擇
在教育孩子的道路上，選擇適合的學校至關重要。上華蒙特梭利實驗小學提供了一個全面的教育體驗，這不僅讓孩子們獲得更多元的學習機會，還為他們創造了一個友善的學習環境，讓他們自由探索，開啟自主學習之旅。
在這個學校，蒙特梭利教育方法將學生的個人發展放在首位。孩子們可以利用豐富的教具
所謂帶小孩就是把童年複習一次，或是過另一種童年一次。小孩準備上小學對父母來說實在是一件大事，對我們這種在異鄉對當地教育體系完全沒經驗的父母來說挑戰更大。
最近又是幼兒園的招生期, 這是我們幫孩子挑選幼兒園的經歷。回想他人生的第一個學期，公幼跟私幼都唸到了，到底是怎麼一回事？這篇文章將分享我對於何時應該上幼兒園、公幼還是私幼、需不需要學雙語、幼兒園孩子最重要學的是什麼、還要面對的是孩子生病、孩子開始長出自己的世界等心得。
當孩子五六年級開始，媽咪就和一般家長一樣，會去探討、查詢公立國中、私中資訊、學校路程
媽咪會先和孩子溝通：公立國中、私立國中有什麼不一樣。
當然每個家庭教育方式、觀念不同，這沒有一定的標準。
當孩子在小二開始，就決定說：我想讀私中
小五時就說：媽咪我偏科了，我喜歡數學，我要讀數理班。
郝代驊老師也鼓勵我們給予孩子們更多的學習自主權，他提到：「對於被禁止使用手機的孩子來說，他可能會因此產生逆反心理，不願意學習。」相反，如果我們給予他們適當的自主權，讓他們能夠參與學習的過程中做出自己的選擇，他們可能會更有動力去學習。
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當然每個家庭教育方式、觀念不同，這沒有一定的標準。
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