勇敢女孩_我的軟糖小妞
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軟糖正式成了小學一年級的新生，
怕遲到的媽媽比孩子還緊張，
早出門，是因為想牽著軟糖一起進教室，
結果…機車停在校門口對面，
因為是開學日，門口交通管制著，
正想著怎麼走，軟糖直接說「媽咪我在這裡下車就好。」
「可是這樣媽咪就不能牽妳進教室了！」
「沒關係，我可以自己進去。」
接著跟著導護老師的指揮，頭也不回的過馬路，進校門。
我的女兒，長大了，
雖然下午去安親班接她時，一臉累爆，
「學校好玩嗎？」
「好玩啊！為什麼要這樣問？」軟糖不解。
媽媽擔心啊！怕妳適應不良、怕妳在還沒熟悉的校園內迷路、怕妳走不到教室…
但成長就是這樣，媽媽怕極了孩子受傷，卻不得不放手讓孩子獨立。
我的軟糖，真的長大了。
我也被追老了。
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老是聽說留下的人需要面對
如今這句話老話
也應用在小姪女們畢業後的托嬰中心
依蘿一家人在忙完小姪女的畢業禮物後
準備好把小姪女送去上幼幼班了
一邊很擔心，小姪女大哭不想上課
(依蘿自己就是很討厭上學的人，當初大哭很久才去上課)
一邊擔心小姪女太過於冷靜，被老師忽視(會吵的小孩才有糖
2023年年初，第一次被委託「接放學」任務，親姐將一張名片大小般的接送卡交付予我，上面寫著姪兒的名字班級。
姐一再叮囑要將卡片帶出門，她已事先通知幼兒園的老師，到現場出示卡片即可。
提早下班，走去幼兒園時，門口的指揮交通的大哥先問了我的身份，我告知完後，轉而走向門口拿著麥克風的女老師，一聽聞名字
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
我家的小公主--依蘿的小姪女 畢業了
從托嬰中心畢業要去上附近小學附設的幼幼班了
從一開始進去這家托嬰中心
怕怕的走進去托嬰中心(而且那時候還走路不太穩)
再慢慢開啟心防(當初帶小姪女的小霖老師很用心，雖然已經離職，我們家人還是很感謝小霖老師)
和周遭的同學互動、遊玩、運動
那天小瑜的媽媽，帶著3歲剛讀小班小瑜一起走進咖啡廳來找我，特地帶著孩子來的原因是因為孩子在學校不斷被老師反應明明都聽的懂但卻不想配合指令、不斷的試探老師看看老師是否會生氣、當被拒絕的時候就會在教室大發脾氣，家長特別害怕孩子是不是有什麼特殊的狀況，一見到小瑜，很安靜，但一雙眼睛很伶俐的不斷觀察環境，嘗
小姪女(最右邊)在托嬰中心，交到了好朋友，於是每天很開心的說要去上課
但這個小孩很念舊，也很怕改變，今年八月即將要去上幼幼班時，
依蘿和弟妹都有預感應該會大哭，
弟妹從三月開始就說：今年阿，很熱的時候，以後你就要從這個地方離開了
小姪女一臉疑惑
弟妹：也就是不會每天來這裡上課了
小姪
小青在幼稚園裡眼神總是帶著一絲憂鬱，因為她在幼稚園裡並不受歡迎。同學們的嘲笑和捉弄，像是冬日裡冷風的刺骨，讓她感到孤單和寒冷。一天，她搭上了返家的校車，卻因為一時的恍惚，搭錯了路線。車上，老師的責備和嘲笑如同尖銳的箭矢，射入她脆弱的心靈。她的內心充滿了驚恐，只想逃回那個她稱之為家的地方。
09/07/2012
上學
起床時，媽媽進房間說：今天睿宇自己去學校。
奶奶帶妹妹先去上學了。
六年級了，這應該是第一次自己去學校吧。
以前睿恩三年級就自己去學校了。
人對人的要求，在自己每個階段不同。
因為以前，我們希望孩子快點長大。
現在，我們希望孩子永遠不要長大。
「媽媽，我明天不想上學。」小一的兒子在睡前跟我說。
「不行。是因為明天要考期中考嗎?」我回答，兒子開始哭。
「因為我沒有同學想要的恐龍卡，同學會打我。媽媽我可以轉班嗎？」
老是聽說留下的人需要面對
如今這句話老話
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準備好把小姪女送去上幼幼班了
一邊很擔心，小姪女大哭不想上課
(依蘿自己就是很討厭上學的人，當初大哭很久才去上課)
一邊擔心小姪女太過於冷靜，被老師忽視(會吵的小孩才有糖
2023年年初，第一次被委託「接放學」任務，親姐將一張名片大小般的接送卡交付予我，上面寫著姪兒的名字班級。
姐一再叮囑要將卡片帶出門，她已事先通知幼兒園的老師，到現場出示卡片即可。
提早下班，走去幼兒園時，門口的指揮交通的大哥先問了我的身份，我告知完後，轉而走向門口拿著麥克風的女老師，一聽聞名字
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
我家的小公主--依蘿的小姪女 畢業了
從托嬰中心畢業要去上附近小學附設的幼幼班了
從一開始進去這家托嬰中心
怕怕的走進去托嬰中心(而且那時候還走路不太穩)
再慢慢開啟心防(當初帶小姪女的小霖老師很用心，雖然已經離職，我們家人還是很感謝小霖老師)
和周遭的同學互動、遊玩、運動
那天小瑜的媽媽，帶著3歲剛讀小班小瑜一起走進咖啡廳來找我，特地帶著孩子來的原因是因為孩子在學校不斷被老師反應明明都聽的懂但卻不想配合指令、不斷的試探老師看看老師是否會生氣、當被拒絕的時候就會在教室大發脾氣，家長特別害怕孩子是不是有什麼特殊的狀況，一見到小瑜，很安靜，但一雙眼睛很伶俐的不斷觀察環境，嘗
小姪女(最右邊)在托嬰中心，交到了好朋友，於是每天很開心的說要去上課
但這個小孩很念舊，也很怕改變，今年八月即將要去上幼幼班時，
依蘿和弟妹都有預感應該會大哭，
弟妹從三月開始就說：今年阿，很熱的時候，以後你就要從這個地方離開了
小姪女一臉疑惑
弟妹：也就是不會每天來這裡上課了
小姪
小青在幼稚園裡眼神總是帶著一絲憂鬱，因為她在幼稚園裡並不受歡迎。同學們的嘲笑和捉弄，像是冬日裡冷風的刺骨，讓她感到孤單和寒冷。一天，她搭上了返家的校車，卻因為一時的恍惚，搭錯了路線。車上，老師的責備和嘲笑如同尖銳的箭矢，射入她脆弱的心靈。她的內心充滿了驚恐，只想逃回那個她稱之為家的地方。
09/07/2012
上學
起床時，媽媽進房間說：今天睿宇自己去學校。
奶奶帶妹妹先去上學了。
六年級了，這應該是第一次自己去學校吧。
以前睿恩三年級就自己去學校了。
人對人的要求，在自己每個階段不同。
因為以前，我們希望孩子快點長大。
現在，我們希望孩子永遠不要長大。
「媽媽，我明天不想上學。」小一的兒子在睡前跟我說。
「不行。是因為明天要考期中考嗎?」我回答，兒子開始哭。
「因為我沒有同學想要的恐龍卡，同學會打我。媽媽我可以轉班嗎？」