Dance with me : 我的舞蹈學習之路

我從小就很喜歡跳舞，大概是還沒上幼稚園的時候，會自創扭屁屁舞，表演給爸媽看；到了小學五六年級時，韓國偶像團體SUPER JUNIOR的SORRY SORRY、少女時代的GEE和Wonder Girls的Nobody在亞洲掀起旋風，那時的我也在班上帶大家一起跳舞，算是我正式的舞蹈啟蒙。後來國中因為課業壓力所以沒有繼續跳，高中也害怕耽誤課業所以沒有選擇最嚮往的熱舞社；一直到上了大一才加入學校熱舞社正式學習舞蹈。那時我其實沒有上很多堂社課，但是也跟著學長姊準備了一上的小成發，好幾次練到晚上十二點，然後搭末班車回家，把高三備考時累積的五公斤瘦了下來，練到出現腹肌，筋軟到能做一字馬。然而那時我在跳舞中想要感受的是「我很特別」、「因為會跳舞所以我很厲害」這樣的想法，加上那時並沒有很會交朋友(現在也是)，因此下學期就沒有再去上課了。之後陸陸續續有參與系上的舞蹈表演，做教學、編舞等工作，但心裡還是沒那麼踏實。

一直到大三讀完後休學的那一年，因為有打工的薪水，我報名了TBC跳舞教室的課程，在一個沒有人認識自己、大家程度都不相同的環境中，重新來認識跳舞，在那裡可以選擇不同舞風、老師和難度，我試著去上各種老師的課，找到符合自己的程度和投緣的老師，慢慢重建了對跳舞的自信和愛。在過程中，我發現我好喜歡Waacking這種舞風，它需要強大的手臂和背部力量，是充滿力與美的一種舞蹈。

TBC平日的Waacking老師是Koko老師，我好喜歡她營造的上課氛圍，很正向也很愉悅，而且老師很擅長用具象化的方式教我們使用身體，老師和我們分享她的老師說，旋轉時屁股夾緊的感覺就像「用屁股夾珍珠」，這種實用又很可愛的訣竅我都記得很熟。慢慢地我感覺到自己的進步，記動作變快、專注力提升、甚至能把失誤視為成長的一部份，這些轉變都讓我很感動。有次下課時我已經到了電梯門口，老師突然冒出來，拍拍我的手臂說我進步很多，然後就瀟灑地轉身回到教室，我聽了真的好感動。後來因為時間和狀態等因素，我比較少去上課，但還是一直在摸索屬於自己的舞蹈學習方法。

由於想加強我的基礎，我找到品后老師開的Waacking小班課，第一堂是Waacking排舞課，雖然只有30秒，但是滿滿的細節和力道練習還是讓兩小時的課收穫滿滿；第二堂Freestyle排舞課中間有一段給大家自由發揮的地方，很羨慕同學能自信地跳出自己風格；最後一堂Solo訓練課除了體能的訓練，還有讓每個同學都印象很深刻的情緒表現訓練，憤怒、難過、性感等主題，要隨著音樂表現出來，在悲傷的環節，大家的情緒都滿到不可收拾、哭成一團，老師說我們要記得這些感受，再加強基礎，將這些感受用Waacking舞蹈語言表達出來。

從一次四、五十人的社團課，到一堂十幾二十幾個人的舞蹈教室，再到一次四、五人的小班課，我喜歡我一路找尋自己需要的環境，這是一趟了解自己、滿足自己的旅程，途中我看見好多因為做著熱愛的事而閃閃發光的老師和同學們，他們都讓我更清楚自己想成為什麼樣子。

在品后老師的小班課結束前，她推薦我們去參加C'est La Waack比賽，是臺灣最大的Waacking比賽，我原先因為觀賽要800元而被打退堂鼓(因為沒在打工了呵呵)，聽老師一講我就馬上報名了。去過之後，覺得這真是一個太好太好的決定了。

(下集待續，歡迎留言敲碗!!)