綠生活之歌(比賽)

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘


場次

  第一場

 

▲   Yuming和Hayung是部落裡的勇士,有一天他們在山中追捕獵物,

     意外發現了一片藍藍的大海,因緣際會之下,他們看見與聽見了大自然的哀愁。

     *Yuming在前面跑出來,Hayung緊追在後。此時Yuming停了下來。

       Yuming:喂!Hayung! 再不快一點那隻猴子要跑掉了! (氣喘吁吁)

     Hayung:來了!來了! 哇! 你的體力那麼好!  (氣喘吁吁)

     Yuming:那是當然啊! 我那麼會吃青菜跟水果,身體當然好啊!

   *猴子這時跳出來發出聲音

     Yuming:啊!猴子在那裏! 快追! (兩人上前追猴子)

   *此時猴子追丟了,兩人停下來

     Yuming:ㄟ?我剛剛明明看到他往這跑啊!

    * Hayung到處看看撥開了一片樹叢後看見大海

     Hayung: Yuming! 是大海!

     Yuming:哇!沒想到追得這麼遠!

     Hayung:走!我們下去休息一下,玩個水!

     Yuming:好啊!走!

 

 

▲  於是Yuming和Hayung到了海邊,卻沒想到眼前的沙灘竟然都是垃圾,海裡的生物

    看見他們也破不急待的想向他們訴苦。

     *兩人放慢腳步驚訝的表情

       Yuming:打拉蓋!這個沙灘怎麼那麼多垃圾!

       Hayung:這些垃圾到底從哪來的啊?

     *海洋生物一起念: 讓我們來告訴你垃圾是從哪來的!

         鯨魚:這些垃圾有的是從很遠的地方漂過來的

         魚類:有的是人們忘記帶走的

         章魚:有的則是從山裡的河水流入大海的!

         鯨魚:我是鯨魚,我的家人常常不小心在海裡吃到一堆塑膠袋!時間久了,家人的身  

         體都出現了問題!

         魚類:我們其他魚類居住的環境也常常出現寶特瓶、鋁罐等等亂七八糟的垃圾,就連

         我的朋友海龜,也時常不小心就把垃圾吃進了肚子!

         章魚:希望你們可以幫幫我們!還給我們乾淨的海洋!

Hayung:原來這些垃圾也有從山上的河水流下來的!

Yuming:有的時候上山打獵路邊也會看到很多垃圾啊!我都會把它裝起來,常常竹簍裡面裝滿的是垃圾,不是山豬餒!

Hayung:你們放心,我們這就回部落去和族人們說,請大家一請來淨灘跟淨山。

Yuming:這樣一來,山上的垃圾就不會沿著河流流到海邊了!

*海洋生物一起唸: 那就拜託你們兩位了!

場次

  

▲  Yuming和Hayung回到了部落告訴了族人們綠生活的方式,並宣導族人應該愛惜大自然。

     *旁白在唸時,大家裝做在聽Hayung說話

     *家喜潔歆站前面,家安晏語霖姍站他們後面充當族人。

       Hayung:綠生活應是輕鬆地融入我們的生活日常中,可從食衣住行育樂購等生活需求來進行。像我們種小米、吃小米就是選用在地、當季及天然食材;探訪霞喀羅古道就是體會更深度的在地旅遊;自備環保餐具和環保袋也是友善環境的消費模式。這樣,大家懂了嗎?

     *大家回答: 懂了!

       Yuming:那走! 去海邊撿垃圾的跟我來!

       Hayung:剩下的我們在部落跟山裡撿垃圾!

     *全部離開。

▲  從此以後,部落的族人們都養成不亂丟垃圾,不同的部落之間也會互相提醒,世世代代

    都傳承了愛護自然,與大自然一起共存的精神。聽!綠生活之歌在山林間傳唱著呢!

   

 

         

 

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聽見-原鄉部落將邀請新竹縣尖石鄉那羅部落的耆老談談泰雅先人的生活智慧,包括食物、穿著、房子、交通演變、娛樂、水電等,取法自然的方法。此外,也會談談在地特色的植物、動物、地理景觀、風俗民情、教會信仰等,以及對土石流、祭典、喝酒文化、殺豬文化、族語傳承的看法。歡迎對原民文化、部落發展有興趣的人收看!
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一、替老師別上藍絲帶,致上最高敬意 二、送老師刮刮樂,給一個意外驚喜 三、獻上冰涼茶水,消消暑
每天早上七點半,小朋友進到教室,放下書包就拿起掃具,開始教室內外的打掃。一、二年級學生也在老師的指導下,掃地、拖地,一點也不馬虎! 在音樂的陪伴下,全校師、生一起來,短短二十分鐘,就把校園打掃的乾乾淨淨!
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