看見-原民小學
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記錄新竹縣尖石鄉泰雅一所部落小學多元的學習情境，動人的師生互動。
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偏鄉小校因為人數少，很難有舉辦園遊會的機會，學生也鮮少有園遊會的經驗。錦屏國小這次與民生國小的交流活動，除了合唱曲與木琴演奏以外，特別配合民生嘉年華活動，全校師生一起參與園遊會的活動。小朋友第一次使用園遊劵在攤位上購買物品或體驗遊戲，與民生國小一千多位小朋友共享熱鬧活潑的氣氛。錦屏國小六年級學生
錦屏國小學生和司馬庫斯學生共同進行了文化交流和學習活動，包括歌唱、舞蹈和小米文化學習等。同時，他們也走訪了司馬庫斯巨木群，深入瞭解泰雅族的歷史和文化。
本校位於新竹縣尖石鄉土石流潛勢區，在2004年艾利颱風時曾經經歷嚴重的土石流。為了讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道，設計部落回顧、繪本導讀、社區踏查與防災路線規畫等活動，教導學生如何與自然共處。
「自主行動」為十二年國民基本教育課程綱要核心素養內涵之一，本教案透過
小泰雅的綠生活
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生活綠一點 環境好一點 健康多一點 快樂多一點
多吃蔬果食材 自備環保餐具 不選保育食材 廚餘分類回收
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本校位於新竹縣尖石鄉，是土石流潛勢區，在2004年艾利颱風時曾經經歷嚴重的土石流。為了讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道，設計實驗操作、繪本導讀與認識土石流徵兆等活動，教導學生如何與自然共處。
中年級學生喜歡動手操作，本課程設計操作、觀察和解說的活動，提升學生主動思考學習的能力。
