今天是２０２４／１／１，這年度的目標，不單單只有強化婉轉表達的部分，也在應用行為分析的部分，做進一步的活用

回顧２０２３，曾定下婉轉表達的部分，結果，只有活用默契的婉轉。

當然，這還只是婉轉表達的其中一部分。

所以，婉轉表達的下一步，是和認知同理心有相結合性。

簡單說，就是星星兒容易出現的，〝據實以報〞旁人的特點，反而，傷了他人都不知道。

其二，就是應用行為分析的部分，做進一步的助人。

婉轉表達和認知同理心的相結合性

對星星兒來說，因為有話直說感到沒有錯，而完全不知所云。

就以去年的〝正義感〞為例，因為有正義魔人學生見到別班學生而制止，反而因此斷送生命。

而有的星星兒，就有這情況。

因此，見到這新聞的照顧者，反而在分析過程，造成星星兒的焦慮。

當然，這是另一回事了。

而回到正題，關於星星兒的〝有話直說〞，大多是因為沒有認知同理心導致。

像是，星星兒見到有在減肥的學生就直爽的問：奇怪，妳每天吃這麼少，怎麼還這麼胖？

可想而知，這就是星星兒的認知同理心弱的鐵證。

所以，我想強化關於認知同理心的部分。

當然，有什麼樣的收穫，到時一一在這裡提出來。

而如何強化，我想，和外界的連結，必然少不了。

活用應用行為分析的進一步助人