付費限定今天是2024/1/1,這年度的目標,不單單只有強化婉轉表達的部分,也在應用行為分析的部分,做進一步的活用
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今天是2024/1/1,這年度的目標,不單單只有強化婉轉表達的部分,也在應用行為分析的部分,做進一步的活用

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

回顧2023,曾定下婉轉表達的部分,結果,只有活用默契的婉轉。

當然,這還只是婉轉表達的其中一部分。

所以,婉轉表達的下一步,是和認知同理心有相結合性。

簡單說,就是星星兒容易出現的,〝據實以報〞旁人的特點,反而,傷了他人都不知道。

其二,就是應用行為分析的部分,做進一步的助人。

婉轉表達和認知同理心的相結合性

對星星兒來說,因為有話直說感到沒有錯,而完全不知所云。

就以去年的〝正義感〞為例,因為有正義魔人學生見到別班學生而制止,反而因此斷送生命。

而有的星星兒,就有這情況。

因此,見到這新聞的照顧者,反而在分析過程,造成星星兒的焦慮。

當然,這是另一回事了。

而回到正題,關於星星兒的〝有話直說〞,大多是因為沒有認知同理心導致。

像是,星星兒見到有在減肥的學生就直爽的問:奇怪,妳每天吃這麼少,怎麼還這麼胖?

可想而知,這就是星星兒的認知同理心弱的鐵證。

所以,我想強化關於認知同理心的部分。

當然,有什麼樣的收穫,到時一一在這裡提出來。

而如何強化,我想,和外界的連結,必然少不了。

活用應用行為分析的進一步助人

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星星兒的出路
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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希望能藉由我的文章,能更加理解自閉症者。
今天是這年的最後一天,而關於星星兒的和朋友跨年,照顧者如何評估? 和小天使的家長討論,關於小天使的成為星星兒做保鑣能力 簡單說,就是星星兒在校學生,以小學生來說,是陪星星兒在跨年煙火秀為主。 因為在跨年煙火秀之前,是落落長的跨年演唱會。 沒錯,就是在倒數前。 其進行看跨年煙火秀,要陪星星兒
最近真的很亂七八糟,不單單只有整理成為愛培自閉症基金的員工,甚至,要跨年了!難免會有需要自我檢視部分。 提到這部分,我想,照顧者的角度,再怎麼具體簡潔,至少有必要考量身教問題。 直接具體分析,不是完全強制星星兒適應曲路 在星星兒做錯事,和心疼的問題扯不上邊。 其實,可以用「打個比方」做星星兒
基本上,星星兒大多無法覺察。 因為,星星兒的小世界,是伴隨終身。 更別說,要星星兒自我覺察了。 所以,照顧者,務必引導。 星星兒的亢奮,在沒有合併其他類別的障礙,就要陪星星兒做活動 在愛培自閉症基金,有釋放壓力和體力的活動。 因此,可以設計。 而在星星兒和照顧者的互動過程,就是引導的機
對我而言,就算要我改進,就不能給的時間嗎? 真的是搞不懂! 其實我認為,星星兒的敏銳,在於「感到轉變」的部分。 因此,請照顧者務必給星星兒時間。
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