自從近一年來開放醫師跟診後，我才知道以前我的老師們的心情
一如往常，我都會在第一次見面時，先說好我診間的規則：首要一定要對患者尊重、有禮貌；再者因學校交通往返的問題，所以可以遲到、可以早退，只要注意安全就好！請假也很自由，因為這是自主性的學習，沒有強迫，我們也沒有收錢，一切都以自在的狀態下學習為優先……。
畢竟…這是我走入中醫後一直收到師長前輩們的幫助，也是我能回饋中醫的一點點貢獻！
相處了一兩次後，學生的熱情、投入的狀態、資質的高低、天份的能量、思考與發問的能力、基礎知識的底氣等等…我都能大致了解，以致於跟診時的行為與反映也能理解。很有趣的是，最近我們一起參與了幾位很特別的初診患者的案例，其中很聰明的這組跟診學生，就展現了極佳的討論分析能力。以短短幾年內在校的所學，提出了各自的看法和觀點，在更了解病患的四診資料蒐集，帶出了臨床的問題，經過我一些小提醒之後，他們也能進一步地了解考量的層面需要更宏觀的視角，深深體會到與”人”有關的事都不簡單啊…
至於學習動力不佳和自我意識高的學生們，我好像也不自覺地會受到影響，當我想分享更細微的思路和看法時，往往會自動被現場人員或環境所中斷…這也是我最近在覺察能量後很有趣的發現呢！
每位患者都是我們的老師，我也在學習的路上！
很謝謝患者們提醒了我要更謙卑
也謝謝學生們讓我從不同的視角看到自己