24-備課日

20240829

第二十四篇。

我昨天跟玉米說「明天是備課日QQ」

玉米「那你們就變貝克漢了欸！」

暑假就這樣要結束了。今天也很流水帳喔。

二十四

今天是備課日，學校舉辦了多場研習讓老師們參與，而且有些研習中間甚至沒有下課休息，真的是有被累到，屁屁都要爛掉QQ

昨天晚上組長臨時問我要不要幫忙做領召會議的會議紀錄，今天中午跑去幫忙。所以感覺上整天都在接收訊息，整個腦袋就有點當機。會議記錄雖然是戰戰兢兢地前往，但其實也沒打幾個字，大多都只是按照會議流程中要宣布的事項逐一說明，討論和臨時動議都很少。

導師前兩天在圖書館聊天，說今天要找我，但根本沒有！不過還好他沒有準時下班，開完科會趕快去攔截他，想說知道一下明天要做哪些事情，但就第一次很晚很晚離校。不過說是這樣說，其實很多老師也是加班到深夜。

找L師的時候，他正在排班上的座位表，因為班級數少，所以這個班級的人員變動不大，不像大學校的分班，能分出三個類組，同學也會大變動。L師沒有多跟我介紹班級成員的狀況，只是簡單分享了明天要用的簡報，還有要給他們填寫的表單。

然後跟I老師聊聊教學實習，I老師感覺是很開放的人，讓我想學什麼想做什麼就自己問或自己提，那我好像要自己加油努力。

跟兩位老師聊下來的感覺是我要加油，我現在是一個很廢的廢物，目標是努力長大。國文科的老師們都好好，有多的東西就會把教材給我。不過開科會時想到，每科其實都沒有專屬的置物櫃，老師們東西就會亂亂的堆著，辦公室的分類也是專任跟導師兩間而已。教書多年以後所累積的資料，一定都多到不行，難怪大家臨時動議想要買科任專屬櫃，但是想歸想，對於櫃子要放在何處都還相當困擾。

科會要決定段考範圍，但其實我只聽到高一的部分，高二I師就默默決定好了，有點小傷心她沒有跟我分享為什麼這樣訂。段考範圍考量的點第一是教學時間，第二是學生程度，第三是要把補充課文都放進段考範圍，然後考量主題性，不過我真的超困惑為什麼不會按照課次考，反而是非常大跳動的範圍。

覺得最讓人焦慮的點是師培讓我們蒐集老師的資料，發現指導我的老師不是台大就是台師大，有一種我到底是哪裡來的悲傷感覺QQ