23-實習日記

20240828

第二十三篇．再偷懶不紀錄就要一路懶散下去了。最近準備開學，整間學校忽然間動員起來，好像總是要檢查到最後一刻才公布課表，然後一切就會迅速的就緒。還不知道開學典禮會需要什麼樣的協助，這幾天聽了幾場研習，好像跟學校裡的老師們關係有微微的拉近一些。

二十三

M老師回來了！這兩周她不在學校，常常會覺得少了一點軟糯的笑語，辦公室也沉悶不少。因為另外幾位實習生都有排代課，所以需要開通成績的帳號，就找M老師幫忙，但我可能沒有這方面的需求，所以就很閒閒地晃過去。M老師問我「怎麼樣，最近過得還好嗎？」好像很多老師都會這樣開頭，但其實這個問題好難，我就說「你去好久，我好想你！」M老師就拍拍我的手說「你騙人！」

我們進展到可以有肢體微接觸了！真好。

吃完午餐後因圖書館有活動，就跑去晃個兩圈，想說找找看導師在不在，也順便幫忙。雖然沒有找到導師，但跟其他老師一起去倒垃圾。

倒垃圾根本就是我熟悉這些老師們的最快途徑。

只要是辦公室大概都有一定的嚴肅氛圍，可能圖書館是最沒有的，但待在裡面我還是會好緊張。一起處理活動垃圾時，因一個飲料罐的外包裝撕不下來，經過了我和美術老師的手後，阿彥老師突然從背後冒出來說「用割的阿，我有帶小刀」我超驚恐，我想說誰會沒事隨身帶美工刀，然後表情可能也就很驚恐，可能跟平常戰戰兢兢的樣子大不相同。阿彥就說「欸，你不錯呦，進步了喔，你的表情根本是在說『有刀子還不早點拿來』」後來好像氣氛滿好的，跟老師們講話好像也沒有那麼嚴肅緊張了。

早上有一個新進教師的研習，前半段的研習很像在恐嚇大家，覺得性平、霸凌等等事件界定困難，老師在處理上也很困難。因為所有人都是初級輔導人員，只要遇到問題，都必須先通報。不過這部分我感覺很容易疏忽，可能會想要給學生機會，但如果不通報再犯，也會把錯歸咎在老師頭上。另外，教學不力這件是我以前好像沒有關注到，但只要被檢舉教學不力，審查發現有不力的行為，就要每周寫教案，要架設錄影機在後面監看老師的教學情形。這超可怕，不管是有人看還是錄影監看，還是每周寫教案，都超可怕。

後來比較像是新生訓練的延伸，想想也是，畢竟新進教師跟新生一樣新。我就跟隔壁的新進老師聊聊天，大致上問她一些她實習時的事情。感覺這所學校裡的老師都很很很優秀阿，第三年就考上正式老師，不過能感覺到她是對自己要求很高的人。然後聊著聊著新進的老師們聚過來分享，感覺這半年其實也可以做很多有趣的事。也可以對學生大喊「It's holiday! Let's celebrate!」經過這次分享，覺得好像跟這些老師又近了一些，跟實習夥伴的距離好像也近了一些。

前幾天瑜老師在處理一些阿雜事時，電話那頭有人說她不是人，她就跟朋友說，朋友合理地回「你本來就不是人啊！你是天使！」

我要融化。

前兩天發現其他實習生都有接課，我就跑去偷問跟實習生一起設計課程的老師，大致上是一個從認識自己、認識身體、認識團體、認識環境一步步近接到挑戰登高的一個課程。因為要爬山可能會需要觀察生態(? 一開始老師問我要不要加入一起上課，我猶豫了半天，才默默地分享我也許可以幫忙教生態或攝影。結果！老師立刻分享一位職員喜歡賞鳥，隔天就馬上把人帶到我面前。太驚喜。而且這位職員姐姐，超熱情親切，分享好多賞鳥資訊，讚。我要在這裡重新開始賞鳥活動。在聊的時候，主任經過我們，就問「你們在做什麼事？」職員答「當然是鳥事啊」

真可愛。

哦對了，今天是小工讀生最後一次來打工，接著要去讀大學了，真好，我好想念那個可以經常耍廢軟爛但又還是有在學習的日子。還有德老師是好細心的人，幫大家整理了最新版的分機和班級人數，還有小夫眼跟小新眼，太可愛，我好喜歡。

雖然有一點流水帳，但我總覺得我會想要記得這些小事情。