寫出影響力｜99%的國文老師都教錯了

寫作場景的改變

Laura Seaman on Unsplash

當我開始寫作，我才發現我（Z世代）和我父母（X世代）對「寫作」的理解不在同一個水平面。

我父母成長在「車、馬、郵件都慢」的年代，寫作帶有一種「文藝氣息」，更遑論當時科技不發達，沒有手機、無法拍攝影片，為了讓他人能「充分理解」自己的所見所聞，需要「大量華麗的詞藻」描摹當時的場景，讓讀者「身臨其境」。

而我處在「擁有多種內容生產工具」的年代，想要讓人身臨其境，早已可以用直播、影片，更別說現在還有「虛擬實境（VR）」。「文字」的主要功能，不再適用於描摹場景，而是「傳遞最新想法和洞察」，好發揮它「快速」、又「容易修改」的特點。

因此，寫作的教學，不應該再是「寫作模板、詞藻技巧」，而是如何短時間內「精準表達想法、經驗和思考」

從「寫作等於餓死」到「 不寫作就等著餓死」

人們對於「寫作」還有一個刻板印象，在於「收入低」。

我在剛開始離開年薪百萬的管顧業工作，投入寫作，父母還擔心我是否未來得「吃麵包度日子了」，然而非但沒有，我還因此收穫了觀眾，商務機會也向我湧來。

以前「寫作」會餓死的原因是，作家們要度過「被編輯選中」，作品才得以進入大眾視野的黑暗期，然而現在每個人都有一個媒介叫做「自媒體」，人人都可以直接與市場面對面。

前兩週我的一篇「工資代表過去，個人影響力代表未來」的貼文，在Threads獲得了近20萬次的瀏覽，獲得了很多人的贊同。

要不受制於公司，必須培養「調動更多人」的能力，就是當你出現時，有多少人「會願意駐足停留，聽你說話，最後買單」的超能力，也就是你的「個人影響力」。

而如何開始打造「自己的影響力」，不管是寫數位文章、拍影片、錄Podcast，第一步都需要你「寫」出自己的內容。

我們已經在不知不覺中，從「寫作等於餓死」的年代，過渡成「不寫作就等著餓死」的時代。

如何開始寫？不是想了才能寫，而是寫了才能想

很多人遲遲難以寫作，一大原因在於「我沒有想法、不知道要寫什麼」。

我用一年寫作時間體悟到「不是想了才能寫，而是寫了才能想」。

大腦的想法是「網狀」結構，因此我們的想法經常是「跳躍式」的，無法連貫起來，要「把一件事情想明白」，必須透過「書寫的過程」，才能變成「線型有邏輯」的思考和洞察。

就如同解數學題，只有非常熟練的題型，才能不假思索的開始寫算式；面對一個新的題目，要在草稿紙上寫寫畫畫，才找到解題思路。因此，如果你想開始思考，必須開始「寫」。

起初面對寫作，我對著電腦不知道「該寫什麼」的次數多了去了，然而當我開始沈思、與自我對話，一些想法開始不斷迸出，而這些想法雖然剛開始看似「毫無關聯」，但是當我寫下來，用「第三者視角」審查，會發現有「潛在的邏輯」可以將他們串連起來。

而此時當我再想到一個「有邏輯的故事線」，把最相關的想法串起來，沒那麼相關的剔除了後，會發現我生出了一篇「創新觀點的文章」。

原來，人人都能創新、人人都能寫作。