在上一篇文章中,希望大家已經了解颱風對於蘭嶼來說,並非像是在都市獲得颱風假有雀躍的心情,取而代之的是後續的修繕、整理,以及各種生活、教學上的不便利,其中所耗費的心力是不在蘭嶼這個地區生活的人難以想像的。
舉例來說,蘭嶼高中若是接收到停班停課的資訊,首要考量一定是學生,因為在蘭嶼高中學生是集體住校,校內行政人員要協調交通車、導師協助聯繫家長確保學生的返家安全,筆者的印象中,有一次早上要去上課,忽然接到停班停課的消息(忘記是因為東北季風過大還是颱風),一到辦公室就看到行政人員、導師及學生在活動中心集合準備回家。
蘭嶼,九月過後特別容易有颱風,即便颱風季節過去,十一、十二月的東北季風也可能因為風速超限,達到停班停課的標準,因此,在蘭嶼,隨時都要有生活自理的能力及心理準備,不然,肯定會過得很辛苦。
颱風資料庫可以查到歷年來侵襲台灣的颱風,本文特地整理105~111學年(大約是2016年九月~2023年七月)的颱風紀錄,找出對於蘭嶼有影響的颱風,並根據行政院人事總處的資料找出蘭嶼有停班停課紀錄的資料。
在颱風資料庫中可以知道從2016年九月~2023年七月,共有29個颱風紀錄,有些是生成之後並未襲台,有些則是有侵台紀錄,在這29個颱風之中,就有15個颱風對蘭嶼地區造成影響,本文將颱風資料庫中的資料彙整成下圖,橫軸表示學年度、縱軸表示颱風個數,藍色長條表示生成的颱風數量、紅色長條表示造成蘭嶼地區停班停課的颱風數量,由下圖可知,只要台灣周遭有出現颱風,有將近五成以上的機率是會導致蘭嶼地區停班停課的。
根據這些颱風生成時間去對照當時行政院人事總處停班停課資料,可以發現,105學年間累計有最多的6.5天颱風假,107學年度累計有最少的2天颱風假,雖然沒有跟其他地區做比較,若以學生的學習時數的角度觀察,蘭嶼地區的學生學習時數的確是有受到自然因素影響的。
在蘭嶼地區,若是想要在颱風假前後轉換成線上學習,難度反而是更高的,之後會再補充說明蘭嶼地區不利於線上學習的因素,在這裡只是想先點出在蘭嶼地區,若要在颱風假時要師生轉換為線上學習,難度很高。
可想而知,在蘭嶼高中的教師除了完成教學任務,若是遇到自然災害也不太可能視若無睹,常常需要一起協助環境復原,若是行政人員,更是需要盤點財產,確認損害,即時透過相關補助經費去申請新的設備以供校內師生使用,若是有堪用可修繕的設備,則是需要盡快找到島上、島外的師傅,約定時間進行修繕,這些都是在蘭嶼高中時常發生的事情(白話文:一般教學負擔其實不輕,行政工作真的很操很煩,如果沒有遇到願意一起協助問題解決的夥伴,triple kill)。
根據行政院人事總處的資料,注意到有些停班停課的紀錄並非颱風造成,而是因為東北季風或熱帶低壓環流影響,導致蘭嶼鄉有另外3次的停班停課的紀錄,不論是颱風或非颱風導致的停班停課,影響都是連續的。
在2024年的9月,筆者剛好在蘭嶼的朗島部落觀光旅遊,剛好遇到山陀兒颱風來襲,在颱風侵襲前,部落的朋友都動起來,因為有過去小犬颱風的經驗,現在每一家幾乎都會把門窗封好(用木板釘在牆上,不讓風直接往門窗上吹),大型物品用繩索固定,避免風勢強勁,吹到其他地方,造成其他人的損害。
山坨兒颱風更是打破筆者在105~111學年間的停班停課紀錄,停班停課時間高達到4天,一個颱風的影響,就打破過往的停班停課紀錄了。