給一個解釋—期待成為外文系的學生

以一個過來人的身分，回頭望去，我所得到的驚喜收穫。

起初，如同千千萬萬個學子，我也只是剛好坐在了所謂「外文系」的教室。無所謂的翻著厚重的原文書，每天一早走進教室，看著教授在白板上書寫著”The meaning of language”，我也只是盡本分般的抄寫到平板上。日復一日，像是俄羅斯方塊遊戲一樣，只要付出一些努力，通關不是什麼難事，我也就這樣讀到了大肆。

折服於學分的壓力，那天，我又坐在教室裡，只是今天不是語言學，而是美國文學課。開學第一堂課，沒有什麼太多期待，頂多一點新學期的興奮，我豎起耳朵努力地聽著教授給學分的要求，期中考30%、期末考40%、小組報告30%，一如往常，熟悉又有些無聊的日子又要開始了。

“We will talk about The Yellow Wall-Paper today. The author is Charlotte Perkins Stestson. She wrote this short story in 1892 after she married Charles Stestson in 1884 and gave birth to her daughter…….”

大肆最後一學期的文學課，有幸上到這個教授所講授的美國文學，本以為又只是一堂索然無味的看書課，沒想到隨著教授的講解，我逐漸被吸入這篇短文故事裏，看見一個女人在19世紀的美國邁入婚姻後，是如何被家庭生活逼退到窒息，甚至幾乎要被判定有病，而醫囑竟是要她不可再提筆寫作。這一刻，故事立體又鮮活，好似教授拉著我們回到19世紀的美國，看見那些在大莊園裡生活的白人們，而不只是一紙考試範圍。

也許是耳濡目染近三年的文學，對世界的感知突然開竅一般，文學裡19世紀的世界加深了屬於我的21世紀，兩個世紀後，世界依舊斑駁的運轉著，破爛的事依舊破爛，好消息是，終於沒有醫生會對產後憂鬱的女人下不可寫作的醫囑了！我真心為這點感到慶幸，時代的革命還是有用的吧。

就像是從霍格華茲畢業的學生能夠穩定施展魔法，我也意外的在文學院裡獲得開天眼的能力，揣著這個超能力從外文系畢業，我想也算是學有所成吧！只不過我的語言學依舊很爛就是了。