面對自身的荒蕪，我有解答。

想像中，二十出頭的我，背著手，老生常談著我的漫漫人生，畫面簡直不能再更好笑了。白髮還沒幾根，怎麼敢在長輩面前班門弄斧呢？論與世界打交道，我沒有爸媽的游刃有餘；論與人生搏交情，我沒有爺爺奶奶的老練。儘管如此，我仍生澀的感受著一切。

我的荒蕪從何而來?

小時搖搖晃晃推著學步車的我，踩著花花的大理石地板冰冰涼涼，我只消吃飽喝足、牙牙學語，快樂即可，因為這裡是阿嬤家。會說話以後，因為媽媽工作繁忙，沒有時間來看我，所以我總看著媽媽叫阿姨，這才從阿嬤家被打包帶回都市裡的家。

市區的家在一條長方形裡，有好多人都住在裡面，每天只要走進一個亮亮的箱子裡，它就會把我運到家的樓層。打開重重的黑色大門，就是我家了！我家有三個洞穴，爸爸媽媽一個，我一個，姊姊一個，東西沒有很多，擺放也很普通，但是我很喜歡。

上小學後，隔壁同學就住我家附近，從外面望去，他們家的房子有兩層樓，不知道他們家有幾個洞穴，有沒有我家的多？有沒有我家好呢？

上國中後，旁邊的同學好像特別有錢，校外教學都帶好多錢出門呢！我沒有那麼多錢，校外教學的路上，網路也總要跟朋友借，才有辦法上網，但是我很開心，沒有什麼好不滿的。

上高中後，我特別喜歡和外國人談天、交朋友。當時，學校有個特別好的機會，可以到德國姊妹校交換，我很想要去，拿著交換資訊有些盼望的向爸媽說明，但結果跟我預期的一樣，家裡沒有錢。看著四周的朋友興奮的填寫著報名表，我只笑笑地說：「我爸爸就說不行，沒有辦法，我也很想去。」那時，我第一次感受到荒蕪，原來那叫荒蕪。

學校是荒蕪的原產地

複雜的是，學校作為教育的場域，它其中一個重要的功能是，讓我們成為社會期望的樣子。如果社會是一張考題，學校早就於無形之中公布正確答案，例如：所謂的「成功」是有君子品德又有財富的人。

上學以前，我從來不覺得自身是荒蕪的。在阿嬤家，我不用會拼注音、很會講話，才是阿嬤的乖孫。在都市裡的家，我不用考試考一百分、英文像母語人士一樣流利，才是爸媽的好女兒。但是在學校，我必須榜上有名才是老師眼中的好學生；我必須有出國旅遊的經驗、有雙炫砲的鞋、拿名貴的手機，才能獲得同學羨慕的眼光。

是學校將我困在名為「比較」的牢籠裡，是荒蕪將我的牢籠上了鎖。

以心靈為盾，以思想為茅，我們都不必再蜷縮於角落裡，能夠筆直的站好。

今年，我22歲，我明白比較對我帶來的傷害，我清楚內心貧瘠的人，才能算得上貨真價實的荒蕪。冒牌貨的荒蕪並沒有真的困住我，儘管金錢上，家裡稱不上富裕，但精神上，我想我稱得上是富養大的孩子，以此為盾，以思想為茅，如今，那座記憶中的牢籠已關不住我。我不需要和別人比較，我只需要朝喜歡的自己前進，那麼內心那塊被滋潤長大的地只會負責任的百花齊放，我只管活成自己就好。